记者 黄莺
都市快报、爱写作的狮子开设班主任日记专栏，邀请一线班主任以第一人称记录带班过程中真实、鲜活的故事。希望以这种独特的视角，让大家看到孩子们成长过程中的点点滴滴。
讲述人:信达外国语学校307班班主任 陈伟
身为小学低段班主任，我总能捕捉到孩子成长的光亮。那些不张扬的坚持，不耀眼的蜕变，都是教育时光里最温柔的馈赠。今年四月，校园运动主题月的“我是绳王”挑战赛，让我看见了一颗藏在跳绳里的“金种子”向阳生长。
班级初赛的操场，春风拂过孩子们的笑靥，小金攥着跳绳站在队伍里，哨声一响，蓝色跳绳旋出温柔的弧线，脚尖起落间满是专注。计数声层层递进，我的目光始终追随着他，满心都是期许。哨声停歇，一分钟200个的成绩，让这个内敛的男孩，瞬间被掌声包围。作为班主任，看到孩子跨越内心的那道坎，脸上绽放出自信的笑容，比给我任何奖励都珍贵。
时光回溯，刚入学的小金，跳绳屡屡卡顿。我陪他一起找体育高老师请教，每天大课间我看他拿着跳绳，学着高老师的样子甩绳、起跳，虽然动作笨拙，但那股劲儿让人感动，路过的老师们看到了都来鼓励他。新鲜感过去后，问题又渐渐浮现，绳子要么绊住脚，要么跳一下趔趄一下。有一次，我发现小金拖着绳子满操场跑，我意识到再不及时引导，小金不仅会失去对跳绳的兴趣，还可能因此产生挫败感。
我与小金家长联系，说明了小金目前跳绳遇到的困难，希望家校携手鼓励小金。效果来了，一个暖阳铺满教室的午后，他攥着跳绳奔到我面前，眼里闪着雀跃的光：“陈老师，我会连续跳啦！”从这件事上我受到了深深的启发——成长需要鼓励，每个孩子都希望自己是成功者，都期待着老师的肯定和赞誉。
备赛的日子里，这份韧劲化作日复一日的坚持。放学的暮色里、周末的阳光下，总有他跳跃的小小身影。后来小金从班级季军，到年级“绳王”，再到校赛跳出210个的佳绩，这根小小的跳绳，承载的不是冰冷的数字，而是小金逐光的脚步，是坚持浇灌出的成长惊喜。
我鼓励小金把自己跳绳的经历写下来。没想到小金当天中午就把他的日记送到了我面前，内容真挚感人。我将小金的日记读给大家听，教室里爆发出雷鸣般的掌声。后来，我征得小金同意，将这篇日记塑封后贴在教室最显眼的地方，希望这颗“金种子”的绽放，也能在全班孩子心底种下向上的信念。