杭州濮家小学教育集团（万家校区）四（2）班 蔡承栩
杭州锦绣育才中学附属学校的学生写福字
萧山区高桥小学四（2）班 楼潇珺
记者 范雯
又是一年春节到。
每年这个时节，写“福”字、贴春联，就成了许多学校迎接新年的重要仪式。通过这些传统习俗，孩子们可以在校园里提前感受年味，也在潜移默化中感悟中华优秀传统文化。
前段时间，杭州锦绣育才中学附属学校开展了一场别具特色的低段无纸化综合素质测评活动。一年级以“福字到我家”为主题，二年级则开展了“春联到我家”活动，让孩子们在真实情境中学习语文、理解民俗。
春联是什么？春联要怎么写？今天，小狮妹邀请到学校一（2）班的语文老师王亚旭，为大家带来一堂生动的春联教学课。
春联又称“桃符”，是春节最具代表性的民俗符号之一。最早，人们用桃木板悬挂在门旁，用来驱邪避灾；后来，桃木逐渐演变为红纸，对联的内容也从简单的祈福避邪，发展为表达辞旧迎新、美好愿望的文字艺术。
“写春联”可以拆解为几个步骤。首先是认春联——认识上联、下联和横批，理解它们各自的作用；接着是懂规则，总结出朗朗上口的口诀：上联居右、下联居左、横批居中；上下联字数相等、词性相对、平仄相谐。
如果是低年级的孩子，可以循序渐进，先从握笔姿势、运笔方法练起，写好一个端正的“福”字，为书写春联打好基础。
有了基础后，年级稍高的学生，可以练习简单对句，从词语对词语入手，如“春风暖”对“岁月新”，“红梅开”对“骏马来”，在对仗中体会语言的节奏和美感。
最后，再在此基础上，尝试组合成完整的春联。
王老师说，在写春联和福字的过程中，学生们不仅可以学习如何写春联，也能逐渐读懂春联中蕴含的，对新年的期待、对生活的热爱，以及对传统文化的认同。
如果小狮子们也想亲手写一副属于自己的春联，欢迎大家参与爱写作的狮子组织的马年春联征集活动。
一、活动主题：马年红，中国韵
二、参加对象：小学一至六年级、初中、高中（含职高）在校学生
三、投稿时间：1月27日-2月27日
四、活动内容：
1.作品聚焦“马年红，中国韵”主题，展现热气腾腾的马年新年景象。
2.作品要求：须为原创作品，由投稿者本人撰写，作品须符合活动主题，积极向上，富有创意。
3.参与方式：通过都市快报“爱写作的狮子”微信公众号投送春联作品，点击公众号主页面下方的“个人中心-马年春节”按钮，按提示填写相关信息并完成作品提交。
4.投稿要求：投稿前需要完善好作者所在学校（规范全称）、年级班级和姓名。
5.奖项设置：爱写作的狮子将择优挑选优秀作品，在爱写作的狮子微信公众号展示。
五、特别说明：
投稿作文、作品不得抄袭，须为本人原创作品；请勿重复投稿。如参与多项，以最后一次提交作品为准。