把难忘经历变成闪闪发光的文字
杭州师范大学附属磻溪小学
方锐老师（嘉兴市秀洲区第二十一批教学能手）
亲爱的小朋友，你是不是也有这样的时刻：遇到一件特别有趣、特别感动或者特别惊奇的事，想把它记下来或者讲给别人听，却不知道从哪里说起？别着急，今天我们就一起来学一学，怎么把一次难忘的经历，像讲故事一样，清清楚楚、生动有趣地写下来。
今天，老师送你三个超级实用的“写作法宝”。只要你记住它们，任何难忘的经历，都能被你写得清清楚楚、闪闪发光！
准确选材——找到你最亮的那颗“星星”
什么是选材？就像夜晚看星空，天上有那么多星星，你会最先注意到哪一颗呢？是最亮的那颗，还是不停眨眼的那颗，或者是连成特别形状的那几颗？选材，就是从你的许多经历里，挑出最想写、最有话说的那一件。
怎么选出那颗“最亮的星”？闭上眼睛想一想，最近哪件事让你——心跳最快？（比如比赛冲到终点、上台领奖那一刻）笑得最开心？（比如和家人玩了一个有趣的游戏，看到了可爱的动物）感觉最温暖？（比如生病时被照顾，帮助别人后听到“谢谢”）学到了新本领？（比如第一次包饺子、第一次独立完成一件手工）印象最深刻？（比如看到奇特的风景，遇到了意想不到的事）从中挑出一颗最亮的，它就是你今天写作的“主角”啦！
故事清楚——给你的故事设好“站点”
选好了最想写的故事，怎么把它讲得有条理，让别人一听就懂呢？把事情按顺序写下来，就像小火车，依次驶过站点，带着读者从开头走到结尾，别人才能读明白。
开头站：简单交代一下，你要讲的是一件什么事。这样写太简单，没有留下悬念：今天我去外婆家玩，很开心。试试这样写：大年初二的下午，阳光暖暖的，我们全家开车来到了乡下外婆家。表哥神秘地对我说：“我带你去发现一个秘密基地！”
中间站：这是最长、最精彩的一段旅程，用上“先……接着……然后……”这些词，一步一步写清楚，就像给小火车铺轨道。例如写找“秘密基地”：表哥带我穿过了一片金黄的油菜花田，蜜蜂在我们耳边“嗡嗡”地唱着歌。接着，我们来到了一条清澈的小溪边，踩着石头小心翼翼地过了河，然后爬上了一座长满小草的小山坡。突然，表哥拨开一丛茂密的灌木，兴奋地喊道：“看！就是这里！”
结尾站（结果和感受）：故事的最后怎么样了？你心里有什么想法？例如：原来，“秘密基地”是一个用旧木板搭成的小树屋！虽然很简单，但站在里面能看到整个村庄和远山。那一刻，我觉得自己像个真正的探险家，心里充满了发现宝藏的喜悦。
记住：按照“开头→中间→结尾”的顺序写，你的故事就会像一列稳稳前进的小火车，既安全又顺畅！
细节闪光——请出你的“五感小精灵”
如果只是把步骤写清楚，故事可能还有点干巴巴的。怎么让它变得活灵活现、好像发生在读者眼前呢？这就需要请出神奇的 “五感小精灵” 来帮忙啦！
什么是“五感”？ 就是你的眼睛、耳朵、鼻子、小手和心里的感觉。
当你写故事时，问问自己：我看到了什么颜色、形状、动作？我听到了什么声音？我闻到了什么气味？我摸到了什么感觉？我当时心里是什么感觉？
我们来比较一下这两段话，感受“五感小精灵”的神奇。原文：“除夕夜，我们去看烟花。烟花放起来很好看，也很响。大家都很高兴。”
请出小精灵修改后的段落：“啾——嘭！”一道银色的光像火箭般蹿上漆黑的夜空，紧接着炸开成一朵巨大的、金色的菊花。瞬间，整个天空都被照亮了，红的光、绿的光，像流星雨一样簌簌地往下落。空气中弥漫着烟火味儿。每绽放一次，人群里就爆发出一阵“哇——”的欢呼声。我仰着头，眼睛一眨不眨，心里好像也跟着烟花一起盛开。
看，是不是很不一样？同学们，快用上这三个法宝，将你的珍贵记忆和独特感受用文字永远留存起来吧！