杭州市澎雅小学三（7）班 闻晟睿
回到家，我一眼就看见桌上摆着一个巨大的向日葵花盘，金灿灿的，比我的脸还大，一下子就惊呆了。
我忍不住好奇地问妈妈：“妈妈，这个向日葵怎么这么大呀？”
妈妈笑着解释说：“这是向日葵的花盘，那些密密麻麻的小东西叫葵花子，就是我们平时吃的瓜子，只是我们吃的是炒过的，这个是它还生的时候。”
我恍然大悟，妈妈随即交给我一个任务，就是把这些瓜子一颗颗地剥下来。
我小心翼翼地伸出手，用拇指和食指捏住一颗瓜子圆圆的那头，轻轻一掰，再往上一提，尖尖的另一头就从花盘上完整地脱落下来，还带着一点湿润的花盘碎末。剥了一会儿，我拿起一颗刚剥好的瓜子，轻轻剥开薄薄的壳，放进嘴里一嚼。一股清新又带着生涩的味道立刻在嘴里散开，和平时吃的香脆的熟瓜子味道完全不同。它带着植物本身的清香，口感嫩嫩的，还挺特别的。
这个剥瓜子的小任务，不仅让我体会到了动手的乐趣，还让我第一次这么近距离地认识了向日葵和它的种子，感觉收获满满。
指导老师徐奕：
这篇短文以孩子的视角定格生活小景，将生活中剥葵花子的小事写得生动有趣。小作者对向日葵花盘的外形进行细致观察，“捏”“掰”“提”等一系列连续的动作，尽显童真童趣。文章不仅传递了动手实践的快乐，更体现出观察与探索的收获，让平凡的小事充满意义。
啊，我的手
杭州市钱塘区学正实验学校
三（1）班 刘高洁
每当目光落在左手大拇指上，那件难忘的事就会立刻浮现在脑海里。
记得三岁那年，有一次妈妈在厨房里忙得脚不沾地，我却总黏着她不放。无奈之下，妈妈找了些锅碗瓢盆给我，让我在生活阳台玩厨房过家家的游戏。
我正玩得兴高采烈时，哥哥突然像一阵风似的冲进来拿东西，压根没留意到缩在角落的我。等他拿完东西准备回房间，瞥见生活阳台的门没关严，便暖心地想着帮妈妈把门关好。可谁能想到，我的手正抵在门缝处，我还没反应过来，手指就被门狠狠夹了一下。还没等我哭出声，哥哥却以为门没关紧，又用力关了一下门。“砰”的一声，门还是没关上，而我那声撕心裂肺的“啊，我的手”，瞬间打破了家里的宁静，紧接着便是我惊天动地的嚎啕大哭。原来，我的手就是那个挡着门的“障碍物”啊！
妈妈听到哭声，立刻冲过来，小心翼翼地揉着我的小手，轻声安抚：“没事没事，妈妈给你揉揉就不疼了。”哥哥也慌了神，赶忙跑过来，一会儿把我搂进怀里，一会儿轻轻揉着我的手指，嘴里还不停念叨着：“对不起，对不起。”
直到现在，只要有人提起这件事，我的心依旧会怦怦直跳，仿佛那阵钻心的疼还在指尖萦绕。
指导老师蓝小琴:
文章以大拇指的印记为线索，回忆儿时被门夹手的经历，选材真实又贴近生活，满是童真童趣。把哥哥关门的莽撞、自己哭喊的委屈，还有妈妈和哥哥的慌张安抚写得具体生动，细节刻画到位，情感真挚动人，是一篇很棒的文章！