杭州师范大学东城小学四（4）班 贾怡然
这个星期，我迎来了一件开心到起飞的事——妈妈终于同意让我养鹦鹉了！而且一下拥有了两只，一只蓝色，一只白色。
刚把它们接回家时，它们像两个害羞的小精灵。蓝色鹦鹉紧紧地贴在笼子一角，圆溜溜的眼睛警惕地盯着我，白色鹦鹉则时不时梳理一下自己的羽毛，眼神里满是不安。我知道它们对新环境还很陌生。
为了和它们亲近，我每天都会轻声和它们说话。早上起床，我会走到笼子边温柔地说：“早安，小家伙们。”然后给它们换上新鲜的食物和水。
渐渐地，它们似乎感受到了我的善意。有一次，我把我的手轻轻伸进笼子，蓝色鹦鹉先是愣了一下，随后慢慢靠，站了上来。那一刻，我的心都被融化了。
现在，我们和它们越来越熟啦。我发现蓝色鹦鹉活泼好动，经常在笼子里跳来跳去，飞来飞去；白色鹦鹉则安静优雅，喜欢静静地待着。每天放学回家，看到它们欢快的模样，所有的烦恼都烟消云散。
指导老师高小菊：
小作者对鹦鹉的外形、神态描写鲜活细腻，胆怯的模样、亲昵的举动跃然纸上。语言童真灵动，情感真挚饱满，字里行间满是对鹦鹉的喜爱。
窗前的那棵老梧桐
杭州师范大学东城小学五（3）班 金墨妍
美是什么？有人爱清香四溢的桂花，有人爱娇艳欲滴的玫瑰，而我，却独爱窗前那棵老梧桐。
那是一棵饱经风霜的梧桐。树干粗壮皴裂，上面布满深深浅浅的沟壑，可它依旧挺拔地立在那儿，像一位沉默而坚韧的老人。层层叠叠的叶子堆满枝头，远远望去，仿佛一顶金黄色的冠冕，庄严地戴在“老爷爷”的头上。走近细看，一片片叶子宛如摊开的小手掌，边缘已微微卷曲、泛黄，在阳光下闪闪发亮，真是数也数不清，看也看不够。
冬日悄悄临近。正午时分，暖洋洋的阳光洒下来，温柔地包裹住整棵梧桐，也轻轻落在我的肩头。我正翻着书页，忽然目光被树影吸引——一只小松鼠！它敏捷地在枝干间跳跃，从这头窜到那头，又倏地转身跳回来，蓬松的尾巴一翘一翘。它似乎发现了我，圆溜溜的眼睛与我对视片刻，便“嗖”地消失在枝叶深处。
冬天真的来了。没过几天，叶子几乎落光了。某个深夜，我拉开竹帘想看看月色，却意外发现——那看似枯瘦的枝头，竟冒出了两片新叶。月光清清浅浅地照着，它们在微风中轻轻颤动，闪着柔和的、生命的光。
原来，只要努力坚持下去，总能迎来新的希望，就像这棵老梧桐，在落尽黄叶之后，依然悄悄长出了崭新的绿意。
指导老师程超丽：
文字充满画面感，静态的树干与动态的松鼠、落叶结合得很好，结尾的感悟自然深刻。观察仔细，描写生动，继续用这样细腻的眼睛看世界，你会写出更动人的文章。