杭州市临平区育才实验小学教育集团新荷小学
三（7）班 章雨轩
我家养了一只小仓鼠，全家人都特别喜欢它。爸爸给它取了个好听的名字，叫 “知知”。
知知长得可讨喜了，圆溜溜的眼睛黑亮亮的，像两颗黑珍珠；嘴边的胡须细细长长的，一动一动的特别可爱。它浑身裹着雪白雪白的绒毛，摸起来软乎乎的，一对粉嫩嫩的小耳朵总是警惕地竖着，粉粉的小嘴巴里藏着几颗洁白的小牙齿，还有一条短短的尾巴，像个小绒球似的。
知知还特别聪明！天一冷，它就会把木屑叼到笼子的角落里堆成小窝，白天就蜷在木屑堆里暖暖和和地睡觉。到了晚上，它就从窝里钻出来找吃的，吃完东西还会在跑轮上 “呼呼” 地跑个不停，跑累了就趴在一旁歇会儿，一直闹腾到天亮才罢休。
它最爱吃饼干、面包，还有脆脆的面包虫。每次我把食物递过去，它都会捧着小爪子飞快地啃起来，小腮帮子鼓得圆圆的，逗得我哈哈大笑。
小仓鼠知知来到我家后，日子里多了好多快乐和惊喜，它早就成了我们家离不开的一员啦，我真想和它做一辈子的好朋友！
指导老师祝蕾蕾：
小作者通过细致的观察，用充满童趣的语言把小仓鼠的外形、习性和与家人的情感写得真切动人。文章细节描写真实有趣，结构清晰逻辑连贯，字里行间既展现了小动物的可爱，也传达了对生命的喜爱与珍惜。
这个秋天最温暖的记忆
杭州市江南实验学校四（2）班 雷杭瑾
今年的秋日姗姗来迟，初秋的炎热在不经意间降温转凉，丝丝凉意的微风把整个校园都笼罩在桂花香下。我抱着刚发的朗读比赛稿子，指尖攥得发皱，张老师的声音忽然从身后飘过来：“怎么愁眉苦脸？是稿子难读吗？”
我选上了首届滨江区中小学生朗读大赛，这可是我第一次参加现场的朗诵比赛，站在张老师面前，我小声嘟囔：“老师，我怕上台忘词……”他弯腰拍了拍我的肩：“走，放学留会儿，咱们把稿子‘啃熟’了，就不怕了。”
夕阳的余晖洒进昏暗的图书角，张老师坐在我身边，把稿子铺在桌上：“先读一遍，别慌，我跟着你。”我刚读到“我们还是爱着同样的江水”，他忽然抬手指了指：“‘江水’这个词，要像水流缓缓流淌一样——你试试拖长一点。”我磕磕绊绊重读，他笑着接话：“对啦，就是这感觉！像咱们教室外的桂花香，是慢慢飘过来的，对吧？”
当我读错“英雄”的发音时，他捏着笔杆点了点我的嗓子：“这里要往后靠一点，‘英’是后鼻音，你跟我念：‘英——雄——’”我抬手的动作僵在半空时，他握住我的手腕轻轻带了带：“后鼻音的发音就像过山坡一样，你看要这样越过山丘——”他抬着手，指尖就像真的越过了一座小山。
练到第三遍，我嗓子发紧，把稿子往桌上一放：“老师，我是不是读得很差啊？”他忽然把我的稿子往自己那边拉了拉，用红笔圈出“月光”两个字：“你读‘月光落下来’的时候，我真的好像看见光了——这就是你最厉害的地方。”他顿了顿，声音放轻：“就算有点小瑕疵，只要你敢开口，就是最好的。”
连续几天，张老师都利用下班休息时间为我指导。
这个秋天因为有了张老师的辅导和鼓励，变得格外的温暖。那天比赛结束，我抱着奖状往回跑，远远看见他站在桂花树下挥手——风裹着花香吹过来，我忽然明白：有些温暖，会像桂花的香一样，落在心里，好久都不散。
指导老师韩丹：
小作者善于捕捉生活中的温暖瞬间，语言朴实自然却饱含深情，从赛前焦虑到赛后释然，情感转变细腻真实，结尾对 “桂花般的温暖”的感悟，升华了主题，余味悠长。