记者 张娜
最近，拱墅区一年一度的“党的知识进课堂”比赛，落下帷幕。几十位中小学教师过五关斩六将，用精巧的构思，呈现出一节节精彩的课堂，人工智能的应用成为课堂上的新亮点。
有孩子听完课，兴奋地说：“党的知识以一种很新的方式，进入了我的大脑，听起来很有趣。”
本土资源“活起来”
从餐桌到博物馆的红色课堂
“党的知识进课堂”中学组决赛在杭州市长阳中学举办。
杭州市桃源中学李宜徽老师的课堂，先从一盒“美人牌”香烟讲起，这是博物馆里的一件展品，当时，地下党员们用香烟传递情报。同学们的好奇心被激发。
“博物馆里有很多故事，我担心初中生会觉得参观场馆有些老套，所以我从这个故事讲起，引起大家的兴趣。”李老师还专门设计了一条“红色”博物馆的城市漫游路线，全程通过地铁，一站式走遍郁达夫故居、中共杭州小组纪念馆等五处红色旧址，并拍摄成一段打卡短视频。
当看到这条路线的出发点是自己学校时，同学们的眼睛都亮了。
“把党的故事讲给同学们听，我觉得老师不能照本宣科，要把党的知识转变成同学们喜欢参与的互动任务。那节课后，真的有同学按这条路线去打卡了几家博物馆。”李老师说。
把博物馆作为课堂的延伸，也把党的知识从教室，延伸到同学们的日常生活中。杭州市拱宸桥小学的谢楚楚老师则直接选择生活里最常见的“饮食”，作为切入口，主题是《饮食变化里的中国梦》。
一开始，谢老师先问大家早餐吃了啥，接着引入了不同时代的饮食情况。新中国成立初期，人们凭票购买物资，填饱肚子最重要；改革开放后，人们的餐桌饮食丰富起来；进入新世纪，生活水平提高，营养过剩导致的健康问题出现了；现在，大家都在追求吃得健康……
“我找到‘饮食’这个落脚点，中国人从温饱梦、小康梦、品质梦到精神梦的追求，就是中国梦在餐桌上的缩影。”谢老师说。
人工智能“潮起来”
英语课讲拱宸桥、美术课AI绘三毛
“党的知识进课堂”是区域“大运河思政”教育的一项品牌活动，多年来引导老师们深入挖掘学科教学中的思政元素，将爱党爱国融入教育教学全过程。
如果要上一节英语课、一节美术课，该如何浸润“党的知识”？杭州市文晖实验学校的潘涵老师和杭州市新华实验小学的吴泽琪老师分别带来两节别出心裁的展示课。
潘老师教英语，她说不能简单地把“党的知识”做英语翻译，而要结合学科特色。“八年级有篇文章讲思乡之情，这背后体现的是中华文化的自信，我就选了拱宸桥这个地点，同学们都比较熟悉，有话可说。”
拱宸桥的过去、现在和将来，都是什么样的，潘老师梳理出这三个时间锚点，以此作为框架，请同学们用英语来说一说。“有名男生写到了拱墅的未来街区，以科技为主题，3D技术出现在运河边的公园里，想象力和创新性都很好。”潘老师说。
教美术的吴老师，选取了“三毛”这个漫画人物，这是历史上有名的动漫大IP，也与同学们年龄相仿，大家更有亲近感。
“以《三毛流浪记》开启一节课的探索，同学们观察到三毛头大身子小，四肢消瘦，这是因为战争后，人们吃不饱。到后来三毛从军去，穿着等方面发生了变化。用美术的视角来了解时代的变迁。”吴老师说。
最后，吴老师还用上人工智能软件，请同学们想一想，三毛如果来到现代，会发生什么事情。在大家的描述下，三毛来到了杭州西站，看到一列列高铁列车飞驰而过；又来到大莲花，看到亚运会的盛况。
“孩子们的情绪不断变化，从最初对三毛的同情，对敌人的愤慨，到最后充满信心。从他们的眼睛里，我得到最好的反馈。”吴老师说。
运河思政“深下去”
一校一品特色探索
筑成思政教育新阵地
“把党的知识讲给孩子听，生硬地讲解肯定不行，要采用同学们爱听的方式。此外，还要挖掘杭州本土资源，把党的知识与生活接壤，才能让大家听到心里去。”拱墅区教育研究院党建与党史教育研究员王达的评价，道出了赛课的核心理念。
如今，这项赛课已形成“区域推动、学校联动、社会促动”的成熟机制，纳入“运河赛课节”体系，成为拱墅区中小学生思政教育的重要阵地。
从胜蓝实验小学的非遗思政课堂，到长寿桥岳帅小学的“馆校协同”模式、求知小学的大思政全息育人场，杭州上海世外中学构建了“红色铸魂+国际育能”双轨德育体系……拱墅区正以“一校一品”的特色化探索，让大运河文化与红色教育深度融合。
接下来，拱墅区将推进“党的知识进课堂”AI融合项目，打造沉浸式思政金课；设计“一线路一主题”的红色研学实践活动；运营“大思政教育先生说”等视频号栏目，扩大优质思政内容的传播力、引导力、影响力等。
这场持续多年的课堂创新，正为培养“听党话、跟党走”的时代新人，注入源源不断的动力。