杭州濮家小学教育集团（万家校区）
五（3）班 王梓骏
母亲的手是一部活的体温史，她掌心的纹路，就是为我而生的温度计。
七岁那年的黄昏，妈妈下班看见我蔫蔫的，立即伸手探向我的额头。“不好！”她的眉头骤然锁紧，转身取来体温计。39.5℃！这个数字让她的脸色瞬间变了。那时妈妈正怀着妹妹，奔波了一整天。可她毫不犹豫地给我贴上退热贴，拉着我就往医院赶。出租车里，她紧紧搂着我，那只熟悉的手一直贴着我的额头，仿佛要用掌心的温度吸走我所有的不适。
医院的急诊室人满为患。妈妈挺着孕肚在人群中穿梭——挂号、缴费、取药……当护士为我扎上输液针时，她已经连续奔波了两小时。我看见她扶着墙缓缓地想坐下，却突然软软地倒了下去。
“妈妈！”我尖叫着。护士们推着抢救床飞奔而来，在混乱的人声中，我听见她在昏迷中喃喃呼唤：“宝贝……别怕……”时间在那一刻凝固了。我死死盯着抢救室的门，泪水模糊了视线。不知过了多久，护士阿姨走过来，轻轻擦掉我的眼泪：“别担心，妈妈只是太累了。”
后半夜，我沉沉睡去。再醒来时，天已微亮。我发现自己躺在病床上，而妈妈就趴在床边——她眼下有着深深的黑眼圈。枕边摊着一张纸条，上面密密麻麻地记录着：“1：30，37.8℃；2：00，37.5℃……”每一个数字，都是她在深夜里为我刻下的守护印记。
妈妈突然惊醒，条件反射般地伸手探向我的额头。确认退烧后，一抹如释重负的笑容在她疲惫的脸上绽开。我握住妈妈的手，将脸颊埋进她的掌心。那一刻我明白，这双能精准感知我体温的手，原来就是爱的形状。
指导老师刘艳：
本文以“掌心的温度”为线索，首尾圆合，立意深刻，通过细腻的描写展现了母爱的深沉与无私。尤其是母亲晕倒仍喃喃呼唤的场景，令人动容。通篇流露的真情实感，是最闪光的存在！
班级里的不速之客
浙江省教育科学研究院附属小学五（3）班 刘轩铭
一节自习课上，同学们正在题山题海中拼命地挖隧道，一架喝醉酒的小飞机飞进了教室，飞机发出“嗡嗡”的轰叫声。女生们顿时转过头来，有人当场石化，有人像是在看喜剧名场面一样，眉开眼笑。而男生们早已把眼睛换成了激光枪，已经准备好了手上的投石车，开启了人类后仰的极限挑战。
这只小马蜂仍然不慌不忙，用醉汉航线把大家转得晕头转向，然后驾驶小飞机完美地停在了“观景台”——电风扇上。此时班长不能忍了，他不再低调，拍案而起，拿起一根小木棒做武器，气势逼人。而马蜂呢？它悠闲地扑着翅膀，似躺在风扇上，像一个小观众一样看着下面的人。班长连鼻子都气歪了，拿着武器，给马蜂就是一个降龙十八掌。班长像龙一样从海里钻出，大力起跳，然后完美地摔到了地上。同学们都笑疯了，有人大声地拍桌子，以满足内心的喜悦。有人用手挡住嘴，欢乐从嘴中漏出。有人肚皮像一个气球一样，差点破了，连书掉在地上都没看到。
马蜂看着这戏，像是倦了，又从风扇上俯冲而下。男生们拿着作业本当盾牌，大声喊道：“蜂来我挡，蜂来我拍。”但看到蜂的模样，又被吓得丢盔弃甲，班长的脸红得像一个大苹果，把武器换成了更加厉害的竹竿，对着小飞机就是一个大板，马蜂仍然慢悠悠地飞到了黑板上。此时，老师从门外像一座大山一样走了进来，对着小飞机就是一扇，小飞机被突如其来的如来神掌扇得晕头晕脑溜出了教室，对着同学们叫道：“菜鸟，我会回来的！”
指导老师熊爱华：
这篇文章以幽默的笔触描绘课堂突发趣事，语言鲜活，妙趣横生。小作者极具巧思，将马蜂比作“喝醉酒的小飞机”，将男生的眼睛化作“激光枪”、作业本当“盾牌”，把师生反应写得鲜活传神。语言活泼俏皮，充满画面感，节奏明快，是一篇充满童真童趣的佳作。