杭州育才科技中学七（3）班 李一诺
初入初中，我幸运地遇见了一位令人喜爱的班主任——崔老师。她中等身高，眼睛细长细长的，一头中长发被大鲨鱼夹利落地束在脑后，给人一种干净利落的感觉。
崔老师的嗓门很大，说话抑扬顿挫。上次科学课，崔老师在讲评试卷。看，她小小的身体里蕴含着大大的能量。只见她探出身子，一句“二氧化碳浓度越高……”伴随着那个“高”字，我感觉我的耳膜都快穿破了，脑袋也跟着晃了两下，整个教室似乎都抖了抖，估计隔壁班都听得一清二楚了吧。她知识渊博，能把深奥的科学知识转化为一个个妙趣横生的小故事，让枯燥的科学课变得精彩纷呈，我们也在欢声笑语中轻松掌握了知识点。
崔老师还是个“话痨”。假期家访，崔老师一进门便开启“唠叨”模式。“初中不准带手机，要多锻炼身体。”伴随着大嗓门，她的手在空中挥舞着，时而伸出时而又收回，眼睛和脖子也跟着节奏律动。不一会儿就将初中生活的各项事宜介绍得妥妥当当。她说话没有间隔似的，我几次想插话，都被她流畅的话语“挡”了回来。
周三无作业日，是崔老师与我们共享欢乐的美好时光。上周三，我们举办了抢零食大赛。崔老师作为口令员，常常把我们逗得晕头转向。只见她眼神坚定，把手放在背后，摆出一副高深的样子，我们也跟着蓄势待发。突然，崔老师一喊：“抢……”我们以迅雷不及掩耳之势，伸出手抓住零食。正高兴着，她又补了一句：“抢了吗？”我们这才发现被骗了，又默默地把零食放回去。突然，她又大喊了一句：“抢啊！”我们一下子没反应过来，急得转圈圈。计谋得逞的崔老师笑得鱼尾纹都快掉下来了，眼睛都快看不见了，脸上全是得逞后的骄傲与开心。她就是这么可爱、有趣。欢乐的音符在教室里回荡。
然而，崔老师也有温柔似水的一面。晚自习前，她上小学的女儿跑来陪她吃饭。这时，她完全变成了“女儿奴”，对女儿关怀备至，那眼神里满是宠溺与温柔，和平时风风火火的女汉子形象截然不同。
崔老师就是这样一位“可甜可咸”的老师，有干脆利落的一面，有幽默可爱的一面，又有温柔细腻的一面。她是我初中生活中第一道亮丽的风景，我会好好珍惜与她相处的时光。
指导老师王瑶：
这篇作文像一组鲜活的“教师印象镜头”，把崔老师的模样稳稳定格在字里行间！小作者用细腻的观察捕捉到老师 “可甜可咸” 的特质，字里行间全是真心，读来格外动人！