插画狮：《空山无人 水流花谢》杭州市安吉路实验学校四（3）班 章宸翰
那次难忘的游戏
杭州市丁荷小学五（3）班 吴铃霜
盼星星盼月亮，终于盼来了学农活动。在这次有趣又有意义的学农活动中，有的同学喜欢学习各种农活的时光，有的同学喜欢一起做晚餐的忙碌，还有的同学喜欢晚会时的兴奋。但我最喜欢的，还是那次推小车运粮活动。
上完安全教育课，大家开心地来到场地，开启了一场精彩的农式运动会。第一个项目就是推小车运粮。规则是两个班的同学轮流推小车跑“S”形，哪个班轮完，哪个班就胜利。
老师一声令下，比赛开始！我们三班和四班不分上下，比赛激烈，“三班加油！”“四班加油！”眼看马上到我了，却出了意外。我前面的同学不会使用手推车！只见那同学不知所措地握着把手，手心冒出汗珠，一会儿不小心碰到了木桩，一会儿又一个不注意弄倒了手推车。我们在台下眼睁睁看着她被四班超过了三四轮，都恨不得上去帮她推！大家在台下急得团团转，不由自主地大喊助威：“快快！加油啊！”
她终于推完了，我马上接手，内心不断鼓励自己：加油，加油！还有机会！再快一点，就算胜利的希望微小，但只要我们不放弃，就有可能胜利！
最后，在我们的共同努力下，我们班胜利了！通过这次比赛，我知道了一个道理：只要有一点希望，就不能放弃！或许下一秒就能迎来胜利的曙光。
指导老师王珠利：
文章紧扣“难忘”主题，以推小车运粮比赛为核心，细节描写生动，将比赛的紧张感与同学间的凝聚力展现得淋漓尽致。结尾感悟自然深刻，体现活动意义，语言流畅真挚。
秋天的桃花湖公园
杭州市丁荷小学三（10）班 任沁舒
放秋假啦！我拉着好朋友雯雯的手，一起蹦蹦跳跳去桃花湖公园玩。我们早就说好了要去沙池，沿着小路走的时候，风里都是甜甜的味道——路边的柿子像小灯笼一样红透了，梧桐叶也被秋风染成了金黄。
一到沙池，我们就蹲下来挖沙子，堆出一座高高的城堡，还把捡来的秋水仙摆在城堡边上当“装饰”，又把一个大大的绿叶玩具放在花旁边，像给它找了个“小保镖”。我们还跑到旁边的小河里，舀了水倒进城堡的“护城河”里，把脚伸进凉丝丝的水里，忍不住喊：“哇，真凉快呀！”我和雯雯你看看我、我看看你，都笑得眼睛弯成了月牙。要不是妈妈们喊我们去吃饭，我们还想在沙池里再玩好久呢。
吃饭前，妈妈们从河边打来清水，给我们洗干净沾了沙子的小手小脚。去天街吃饭的路上，金黄的叶子一片一片飘下来，像小蝴蝶在风里跳舞。
吃完饭，我们又跑回沙池，把秋水仙和绿叶玩具轻轻埋进沙子里。我蹲在旁边悄悄想：下次再来的时候，这朵小花还会在这里等我吗？
要是能天天来这里玩就好了，我的心里一定会开出好多好多开心的小花朵。我偷偷看了一眼雯雯，她肯定也在这么想。妈妈们看着我们笑，好像也跟着一起开心起来啦！
指导老师赵碧云：
作文语言活泼生动，用“小灯笼”“小蝴蝶”等比喻让秋天的景色跃然纸上。沙池玩耍、小河戏水的场景充满童真，字里行间都是快乐。结尾的期待真挚可爱，能够感受到小作者对公园的喜爱。
我的心爱之物
杭州市丁荷小学五（4）班 钱馥兮
我的家中有一个盘子，它没有华丽的外表，却是我的心爱之物，因为那是我亲手制作的。
这个盘子大小和数学本差不多，花纹质朴又有趣。右下角有两个柿子，大的那个咧着嘴，仿佛在欢快地唱着歌，小的则歪着脑袋，耐心地聆听着，像一对亲密无间的好友。右上角有一根枝条，上面也挂着两个小柿子，它们正凑在一起，小声地说着八卦，模样俏皮极了。
这个盘子的来历得从一次旅行说起。那次，我去景德镇游玩，想着亲手做一个盘子留作纪念。店员先给我示范，他手法娴熟，不一会儿，一个标准的盘子就成型了。我一边看一边点头，心里想着：这看起来挺简单的嘛。
可当我自己动手时，才发现远比想象中难。我好不容易把泥坯拉大，手却突然一抖，盘子瞬间变成了一团泥，我又气又急。妈妈见了，在一旁安慰我：“别急，来这儿不就是为了体验吗？”于是，我转念一想：是呀，如果这个盘子不是我亲手做的，那岂不是白来了？于是，我深吸一口气，给自己鼓劲：“多做几次肯定能行！”我把那坨泥重新塑好，开始在上面拉口。一次，两次……我居然成功地拉开了一个大口子。接着，我又细心地修了修，哇，真的成功了！
我兴奋地抬头看向妈妈，余光间，看到店里陈列的瓶瓶罐罐，虽然精美，却少了一份温度。而我的盘子，装着满满的成就感。我暗暗决定：我会一直好好珍藏它！
指导老师林婷婷：
小作者围绕心爱的盘子展开写作，通过描述盘子的样子、来历，清晰交代了喜爱的缘由，尤其是制作时从失败到成功的细节，充满真实感。
水球大战
杭州市丁荷小学六（2）班 刘鑫跃
晶莹的水球在掌心滚动，细长的水柱划开热浪，快乐的脸庞上水花漾开——我们班期待已久的水球大战，在休业式的欢呼声里炸开了锅。
那天天空澄澈如琉璃，蝉鸣穿透热浪。我们麻利地披上雨衣，背起水枪，将水球塞进衣兜。“准备好了没？”远处一声呼喊，瞬间点燃战火。同学们默契地分成男女两队，班长一声“搭盾”，七八把雨伞“唰”的撑开，组成防御工事。伞檐下，水球像炮弹般射向对面，在空中划出晶莹弧线。
女生们起初慌作一团，尖叫声中纷纷躲到树后或蹲身护头。“躲远点！”小茜一边提醒，一边抓起水球砸向男生的“雨伞盾”。“噗——”水球炸开，水花溅得男生满脸都是，女生们立刻欢呼起来。双方隔着十几米僵持，难分胜负。
体育委员老黄立刻组织“敢死队”，猫腰跃出“战壕”朝女生阵地冲来。小涵刚从树后探脸，就被老黄用水枪扫射。“冲啊！”不知是谁吹响反攻号角，女生们攥着水球、举着水枪围拢过去，没一会儿就把“敢死队队员”浇成了落汤鸡。男生们见状掀掉雨伞，呐喊着全员出击。一时间，尖叫声、欢呼声、水枪“呲呲”声、水球“噗”的爆炸声交织在一起，盖过了蝉鸣，在盛夏的校园里响彻云霄。
如今想起这场大战，那些清凉的水花、欢快的笑声仍清晰如昨，每次都让人忍不住嘴角上扬。
指导老师肖一鸣：
这篇作文以“水球大战”为题，不仅生动再现了校园生活中一场充满欢笑的夏日游戏，更捕捉了童年生活中最热烈，最纯粹的欢乐。小作者用细腻的笔触、丰富的动作描写和生动的比喻，将一场普通的水球游戏写得如电影般精彩。
喂松鼠
杭州市丁荷小学三（1）班 陈润言
今天，我去西湖边喂松鼠。松鼠的家在湖边的大树上，树底下早已围了一群男女老少，都等着大明星的出现。
不一会儿，一个棕色身影爬到树干上，松鼠来了！它穿着棕色的大衣，即使在寒冷的冬天也不会冷。它长着黑黑的眼睛就像两颗黑豆，灵活地转来转去。它的耳朵小小的，立在头上，一点细微的动静都听得见。它的尾巴又大又蓬松，既可以当降落伞，又可以当棉被，太实用了！
看到松鼠，大家争先恐后地递上玉米、面包、坚果想要喂它。松鼠飞快地爬下树，它先用鼻子小心地闻闻，似乎在寻找目标。当它发现一截玉米，四肢紧紧趴着树干，使劲地伸长脖子，用力咬住玉米，闪电般爬回树上。它找到粗壮的树杈，坐了下来，捧着玉米津津有味地吃起来，它的嘴巴里塞满玉米粒，像含着两个弹力球，那模样太滑稽啦！我站在树下，抬着头努力向树上张望，时不时还有玉米渣掉进我的衣服里。吃饱后，松鼠在树枝间跳来跳去，一下子消失得无影无踪。
松鼠真可爱，它带给人们许多欢乐，有机会你一定要去西湖边看看它！
指导老师吴淑萍：
文章生动有趣，聚焦西湖边喂松鼠的经历，细节刻画十分出彩。用“大明星”喻松鼠，贴切又活泼；对松鼠外形的描写形象鲜活，尾巴的功能联想充满童趣。喂食、进食的场景描写连贯生动，“闪电般”“津津有味”等词让画面感十足，字里行间满是喜爱之情。
本版主持 张宇璐