亲爱的小彩虹们：
见信好呀！此刻刚送走放学的你们，教室还残留着你们的欢声笑语，王老师就迫不及待坐在讲台上，想把这一周的感动与收获，化作文字说给你们听。这几天里，你们用稚嫩的行动诠释着成长的意义，每一个瞬间都让老师心里暖暖的，忍不住要为你们竖起大拇指！
还记得今日清晨的讲台吗？一叠整齐的奖卡静静躺在那里，我起初以为是哪位同学来兑换积分，走近才发现，奖卡下压着一张小小的纸条，上面的字迹工工整整：“王老师，昨天我被拍的事情，我自罚20个奖卡，再罚今天和下个星期课间不出教室门。”落款处，是你们熟悉的名字。
那一刻，老师的眼眶都有些湿润了。多有担当的孩子呀！犯错并不可怕，可怕的是不敢面对、不愿承担。而这位同学主动承认错误，还用自己的方式弥补过失，这份诚实与责任感，比任何满分试卷都更珍贵。所以老师当场宣布，尊重她的自罚决定，但同时要为她颁发“彩虹榜样”勋章！老师想告诉大家，“彩虹榜样”从来不只属于成绩拔尖、积分领先的同学，更属于那些拥有美好品格、敢于正视不足的孩子。当我说完这句话，教室里安静了几秒钟，我从你们亮晶晶的眼睛里看到，你们一定读懂了这份榜样的真正含义。
其实昨天得知班级被扣分时，老师并没有生气，反而想对大家说：“这是一件好事呀！”起初我们以为只是有同学趴在地上玩耍，直到看到照片才知道是在走廊吃点心——这个扣分就像一面镜子，让我们看清了自己的不足。就像我们写字时会写错笔画，跳绳时会绊倒，成长路上难免会有失误。而成长型思维，就是把这些失误变成进步的阶梯：知道错了，就改正它；发现不足，就完善它。犯错不是终点，而是让我们变得更棒的起点，只要我们愿意修正，就一定能遇见越来越好的自己。
这一周，老师还捕捉到了很多温暖的瞬间。新转学来的杜同学，因为原来的同桌请假，刚开始有些孤单，总是默默坐在座位上。当老师为他安排了新同桌后，美好的故事就发生了：新同桌会主动和他聊天，午间一起整理乱糟糟的抽屉，写作业时悄悄提醒他重点，在他气馁时鼓励他……更让人惊喜的是，这位新同桌自己的上课状态也比以前更专注了！你们看，帮助别人就像分享糖果，自己也会收获甜蜜。在互相扶持、彼此鼓励的氛围里，我们每个人都在悄悄成长，这样的彩虹班，才是最有力量的集体。杜同学放学时告诉我，这天他收到了六张夸夸卡，他好开心，孩子们，你们总是乐于去鼓励身边的伙伴，你们真棒！
最近我们一边学习新课，一边进行检索式复习，就像在整理自己的书包，把遗漏的文具一一补齐。老师看到，课堂上你们睁着好奇的眼睛认真听讲，自习课上大家埋头刷题、轻声讨论，连课间都有同学聚在一起请教难题——你们已经从需要老师提醒的“外驱力”，慢慢变成了主动学习的“内驱力”，这种成长比任何分数都值得骄傲。当然，复习就像跑长跑，不用急于求成，一步一个脚印，把每个知识点都掌握牢固，就是最棒的表现。
最后，老师想给大家分享几个“犯错处理小妙招”，希望能帮你们在成长路上更从容：
1.勇敢面对不逃避：犯错后先告诉自己“没关系，承认就好”，主动说出错误比隐瞒更有勇气；
2.认真反思找原因：想一想“我为什么会犯错”“下次怎样才能做好”，找到问题根源才不会重复犯错；
3.积极弥补想办法：就像那位自罚的同学一样，用实际行动弥补过失，哪怕是一句道歉、一次改正；
4.放下包袱再出发：不要因为一次犯错就否定自己，把它当作成长的勋章，轻装上阵继续前行。
小彩虹们，成长就像《犟龟》里的陶陶，一路会遇到风雨，会走错方向，但只要坚持向前、勇于修正，就一定能遇见属于自己的庆典。老师会一直做你们最坚实的后盾，见证你们每一次进步，为你们每一分成长喝彩。
愿你们永远保持诚实的品格、互助的温暖和向上的力量，在彩虹班这个大家庭里，带着勇气与热爱，慢慢长大，闪闪发光！
永远爱你们的王老师