《潮汕美食之旅》： 小作者的美食日记让人读得口水直流！两个优点特别突出：一是比喻生动形象，“牛肉丸跳舞”“肠粉像小被子”等句子充满童趣；二是调动多种感官描写，从视觉、味觉到听觉，如“噗嗤”“呼噜呼噜”，让美食跃然纸上。若能对潮汕美食的文化背景稍作了解，写出一点背后的故事（如牛肉丸为何弹牙），文章会更丰富哦！
《庐山真美》： 小作者的习作有两个突出优点：一是开篇用对比引出庐山，巧妙吸引读者；二是描写生动，如瀑布似“白色绸缎”，并巧妙引用诗句，增添文采。建议适当精简景物描写，可加入自己登山的感受，让情景交融更自然。
《亚龙湾真美》： 小作者的习作语言生动，运用了丰富的比喻，如“保龄球似的椰子”，让景物栩栩如生。结构也很清晰，按顺序描写了天空、沙滩和大海，条理分明。如果能在结尾加入一句自己真实的感受，比如“真希望下次还能再来”，会让文章的情感更真挚动人。
《观看阅兵典礼有感》： 小作者的这篇习作有两个突出优点：一是观察细致，用“解放军叔叔手举鲜红的国旗”“坦克车像钢铁做的‘大乌龟’”等生动语句，将阅兵场面描绘得具体又形象；二是情感真挚，从“心里酸酸的、热热的”到“更爱祖国了”，能自然流露真情实感，结尾的立志也很打动人心。如能在描写心情时尝试更丰富的表达，比如用“心里像揣了一团火”或“眼眶发热”等来代替“酸酸的、热热的”，会让情感展现得更具体。
《月沼观鱼》： 小作者的观察力真敏锐！把月沼比作月亮、小鱼比作士兵，既生动又充满童趣。结尾的联想特别巧妙，让整篇文章有了诗意和回味。如果能把“祠堂钟声”部分再多写一两句，比如小朋友们上课的情景，文章会更丰富哦。
《我战胜了自己》： 小作者这篇习作真精彩！其一，心理描写细腻生动，“双腿发软”“心脏狂跳”等词句让老师仿佛身临其境；其二，成长感悟真切自然，结尾战胜胆怯的思考点亮了全文。如果能在高潮部分补充一两句关于水声、风声的听觉描写，会让画面更加立体！
本版主持 黄莺