杭州市北塘河小学二（5）班 胡承灏
老师布置了背诵作业，我一遍一遍地读。可是怎么都背不出来，急得我抓耳挠腮，盯着课本直发愁。
这时，妈妈走了过来，笑眯眯地说：“先不背了，咱们来画画吧！”我又开心又疑惑，不背书是挺轻松的，但是妈妈怎么会让我去画画呢？妈妈让我在纸的左边画小蝌蚪变青蛙的过程。我画了一只黑蝌蚪，再画长出后腿的，接着是长出前腿的，最后画披着绿衣裳的大青蛙。然后妈妈又让我在右边画小蝌蚪找妈妈时遇到的小动物：鲤鱼阿姨、乌龟伯伯、青蛙妈妈。
“画完了，我们开始玩连连看的游戏吧！”妈妈让我把左边的图和右边的图连起来，我一一照做。做着做着，课文里的句子突然都出现在我脑子里。我试着自己背：“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋……”哇，两次就背下来了！妈妈说这叫思维导图，是把文字变成图画，这样记起来就很快了。
原来背书这么简单。现在我不怕背书啦！我要把这个方法教给同学们，让大家都爱上背书。
指导老师戴丹：
小作者能把背书这件小事记录下来，并在背诵的过程中悟到了方法，还能清楚地把方法描述出来，让每个读到这个方法的同学都一学就会，真是位优秀的小老师！