杭州市余杭区良渚杭行路小学 李明杰
（杭州市余杭区良渚杭行路小学副校长、语文老师，中国教育学会会员，杭州市小学语文骨干）
国庆长假即将到来，相信很多同学都会和家人一起出去看看祖国的大好河山。作为语文老师，我想提前给大家一些写作建议，帮助你们在游玩的同时，也能收集素材，写出一篇篇精彩的国庆见闻作文。
一、出发前：带上“写作百宝箱”
出发前，请准备好“写作百宝箱”：一本可以塞进口袋的笔记本、一支永远流畅的笔，还有最重要的——一双善于发现的眼睛和一颗充满好奇的心。
试着在出发前做点小功课：了解目的地的历史故事、风土人情、特色美食。比如要去西安，可以提前了解兵马俑的故事；要去杭州，可以读一读西湖的传说。带着背景知识去旅行，你的观察会更有深度。
不妨给自己设定几个小任务：寻找“最美丽的风景”“最有趣的人”“最特别的声音”“最难忘的味道”。像一个小侦探一样，在旅途中完成这些任务，你的见闻自然会丰富多彩。
二、旅途中：打开“五感雷达”
优秀的见闻作文能让读者仿佛身临其境，这就需要你们像打开雷达一样，调动全部感官来观察和体验。
眼睛是最好的相机：不要只盯着手机屏幕，多看看窗外的风景：远处的山峦在晨曦中如何变幻颜色？稻田在秋风中怎样泛起波浪？古老建筑上的雕刻有什么特别之处？试着用比喻句把它们记录下来吧：“梯田像巨大的绿色台阶通往云端”“夕阳下的湖面像洒满了金箔”……
耳朵是神奇的录音笔：闭上眼睛，听听周围的声音，比如风吹过松林的呜咽声、溪水撞击石头的叮咚声、当地小贩独特的叫卖声、地方戏曲的咿呀声……这些声音是每个地方独有的“声音名片”。
鼻子是最灵敏的探测器：雨后的青草香、海边吹来的咸腥空气、古镇老木屋的檀香味、街头小吃的诱人香气……这些气味往往能唤起最深刻的记忆。
舌头是最佳美食评论家：尝一尝当地的特色小吃，不仅是味道，还有口感：是酥脆还是软糯？是爽滑还是绵密？记得询问美食背后的故事，比如这个名字的由来，有什么特别的吃法等。
手指是最真实的见证者：摸一摸千年古树的粗糙树皮、感受溪水拂过指尖的清凉、体会手工织物的细腻纹理。触觉带来的体验往往最真实难忘。
三、选材与构思：打造你的“记忆宝盒”
旅行归来，你可能会发现记录了太多内容，这时需要像珠宝匠一样，筛选出最闪亮的“宝石”来打造你的作品。
寻找那个让你心头一颤的“哇时刻”：也许是看到日出时群山苏醒的震撼，也许是遇到一个有趣当地人的惊喜，也许是品尝到某种特色美食的感动。这些瞬间往往蕴含着最丰富的情感，最容易引起读者的共鸣。
选材时可以问自己这三个问题：哪个场景让我最难忘？哪个人物让我最感兴趣？哪个细节最能代表这个地方？选择那些真正打动你的内容，你的文字自然会有无穷的感染力。
四、写作技巧：为文字插上翅膀
巧用动词让画面动起来。比较一下：“一只鸟飞过湖面”和“一只白鹭掠过如镜的湖面，翅尖轻点湖水，漾开圈圈涟漪”，第二句因为使用了“掠过”“轻点”“漾开”这些精准的动词，画面立刻变得生动起来。
对话引用让文章更有现场感。适当加入一些有趣的对话，能让读者仿佛身临其境。比如可以写写卖糖画的老爷爷怎么说：“小朋友，要龙还是要凤？龙能腾云驾雾，凤会翩翩起舞哦！”这样的对话既真实又充满了生活气息。
比喻和拟人是让文字发光的魔法。“大山像一位慈祥的老人”“风在竹林里唱歌”“古老的城墙在夕阳中打着盹”……这些修辞手法能让你的描写立即生动起来。
五、立意升华：从眼睛到心灵的旅程
高年级的作文不仅要记录所见所闻，还要写出所思所感，完成从观察到思考的飞跃。
比如看到长城，不仅要描写它的雄伟壮观，还可以思考：古代工匠是如何在险峻山岭上修建的？这条巨龙守护着怎样的文明？它见证了多少历史的变迁？这样的思考能让你的作文更有深度。
再比如品尝当地美食时，不仅可以描写它的色香味，还可以了解它的来历：也许某种小吃有着百年的传承历史，也许某种烹饪方法蕴含着当地人的智慧。把这些思考写进去，你的作文就有了文化的厚度。
亲爱的同学们，写作其实就是用文字作画，把你看到的世界描绘给别人看；写作也是用文字酿酒，把当时的感动珍藏起来，随时间越发醇香。这个国庆节，希望你们不仅能玩得开心，还能用笔尖留住旅途的精彩，与更多的人分享你的发现和感动。