插画狮：《山茶花开时》杭州市学军小学教育集团学军小学三（3）班 杨攸行
杭州育才科技中学七（1）班 赵继敏
“啪嗒啪嗒……”走在积满雨水的小道上，凉爽的空气温柔地抚摸着脸庞。一眼望去，无患子的叶子微微泛着黄色，紫薇的枝头透出几抹粉色，一切静谧而祥和。哦！这是大自然给我们发出的信号，秋天来了！
秋天的天空比夏天柔和许多，阳光没有了夏天的毒辣刺眼，照在身上暖暖的。天空晴朗，像一块空灵的蓝水晶，惹人喜爱。白云在天空中悠然地飘来飘去，形状变化多端，如同一块块薄而轻的白色纱巾。有时还会看到一大团一大团的云，好似一只只大绵羊，又似蓬松暄软的棉花糖。好想冲上天空，咬一口“棉花糖”啊！瞧，那边的云似乎是在草原上漫步的羊群。“羊”动了，它们仿佛是被牧羊人追赶着，越走越远，化作一丝丝“棉絮”了。
漫步在山间小道上，树木不再是夏日里清一色的绿。树叶的脉络上有些被描上了金黄，有些勾勒出红色的印迹。它们静默着，似乎在等待着什么。忽然，一阵秋风吹过，树叶被吹得唰唰作响。为了不被风吹落，有些树叶紧紧抓住树枝，在风中摇曳着；有的树叶，似乎已经选择面对命运的考验，被风无情地吹落，像一只只蝴蝶，打着旋儿飞向地面，在空中为它的一生优雅地画上句号。拾起一片落叶，那叶子上深深的纹路，像一本书，用人们看不懂的语言，书写自己的篇章。
在山野间行走，总会有新发现。许多果子在初秋就已经迫不及待地成熟了。山楂、板栗、酸枣挂满枝头，还有许多山葡萄，早早地渲染了丰衣足食的图景。
秋天，沉淀了万物春生夏长的故事，留下了一些关于耕耘和收获的线索。
指导老师耿菲：
这篇《秋》以细腻的观察和生动的笔触描绘出秋的静谧与丰饶。从雨后的触觉到云朵的视觉比喻，再到落叶的哲思，层次丰富，赋予景物灵动之美。语言清新典雅，尤其是结尾，收束得凝练而富有意蕴，为文章增添了余味。
可爱的大关附小
杭州市大关中学附属小学三（6）班 张桦淼
早晨，从四面八方的小巷里、马路上，冒出了一个个可爱的小学生。瞧，他们的书包五颜六色:有明亮的黄色，有柔和的粉色，还有天蓝、火红……像一道流动的彩虹!大家蹦蹦跳跳，有说有笑，走进校园的那一刻，都成了好朋友。他们向摇着尾巴的小狗挥手，对拿着大扫帚的清洁工阿姨敬个礼，还冲花坛里刚刚开放的朵朵鲜花微微一笑——好像都在说:“早上好呀!”
“丁零零，丁零零!”预备铃声响起，像一首轻快的歌谣，呼唤着大家奔向教室……
“丁零零，丁零零!”清脆的上课铃声响起。老师开始讲课，同学们睁大眼睛，听得特别认真，一个个把小手举得高高的，抢着回答问题。
“丁零零，丁零零!”下课了!教室里一下子热闹起来,“石头剪刀布”的笑声、喊声此起彼伏，像一个小小游乐场。
放学时间到了，大家争先恐后地整理书包——原来，谁都想抢到举班牌的光荣任务呢!
这就是我们可爱的小学，一所坐落在运河边的小学。崭新的音箱静静地挂在教室门口，像在等待下一次快乐的歌声或口令。我们在这里学习知识、做游戏，每一天，都在这里悄悄长大……
指导老师李明璐：
这篇作文写得真生动！你用了“流动的彩虹”“轻快的歌谣”等好多形象的比喻，让早晨的校园仿佛出现在老师眼前。对小狗、阿姨、鲜花的问候细节特别温暖，能看出你是个善于观察、内心丰富的孩子。结尾“悄悄长大”的描写尤其巧妙，老师真喜欢！