信达外国语学校水景校区四（6）班 张晋佑
“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”这场面光是想象一下就足够壮观了， 我这像活泼的小猴子一般的好奇心早已按捺不住了，在我的再三请求之下，爸爸终于同意带我去观潮了，把我高兴得一蹦三尺高。
一到达目的地，我便如闪电一般地冲到了售票口，让爸爸买好票，我怀着激动的心情，一阵风似的冲进景区，跑到堤岸上的围栏处，一开始我以为人还不多，谁知立马人山人海，全是翘首以盼的游客，惊得我下巴都快掉到地上了，我们好不容易钻了一个空位，眼睛直勾勾地守着江面，都要贴上去了呢！
这时有个好心人告诉我们潮要来了，我们立刻打起了十二分精神，眼观六路，耳听八方。刚开始还是风平浪静的，突然远处传来了一阵轰隆隆的巨响，把我吓得一激灵，随后远处又传来几阵隆隆的响声，只见水天相接的地方出现了一条白线，如同银丝一般，接着声音越来越响，白线越来越长、越来越粗，犹如金戈铁马，气吞山河地向我们奔来，仿佛要把这里的整个城市夷为平地了呢！
潮水的形式也是种类丰富，变化多端，最壮观的是冲平浪，巨浪撞上岸，形成一堵水墙，有几十米高；最有趣的是鱼鳞浪，好像是真的一样，在阳光的照耀下闪闪发光，让我们痴迷了许久。
望着渐渐远去的潮水，我终于明白了为何古人要说“八月涛声吼地来”。这大自然的鬼斧神工，真叫人叹为观止！
指导老师吴姝爽：
这篇《观钱塘江大潮》写得太精彩啦！你特别会用生动的比喻，把自己像 “小猴子” 的好奇心、潮水像 “银丝”“金戈铁马” 的模样写得活灵活现，还巧妙引用古诗，让文章更有文采。从盼潮、看潮到叹潮，顺序清晰，连人群的热闹、潮水的变化都写得细致入微，字里行间满是观潮的激动，能看出你是个会观察、爱思考的孩子，继续加油呀！
他痴迷了
萧山区江寺小学五（1）班 陈语嫣
他缓缓走到那个玻璃展柜前，里面摆放着一幅年代久远的画。他的手轻轻拂过罩在外面的玻璃，直直地站立在原地，眼睛呆呆地看着里面的画，像一根木头般立在那里，脚步未曾移动半分，眼睛在明亮和暗淡之间不断转换，嘴里喃喃着：“太伟大了，太伟大了，究竟是什么样的人才会画出如此绚丽的画？”站了一会儿后，他的双手搭上玻璃罩，头低下深深地沉思着，他像是被施了魔法，久久无法从梦中醒来。大约十分钟后，他嘴角抽了抽，暗暗地低笑着，像是在自嘲，嘲笑自己的无力。身边的助理不断地呼唤着他的名字，好半天他才回过神来，跟着助理来到了一座巨大的雕像前。他看到雕像后，瞬间瞪大了眼睛，整个人都变得精神了，双手伸向雕像，似乎想要触摸那遥不可及的雕像，但他踮起脚也无法触及那仿若神明般的巨大雕像。他慢慢将伸出去的手缩回，嘴里轻轻低语着：“神，神，是神。”眼睛痴痴地望着雕像，似乎想要将雕像占为己有。
指导老师叶关祥：
这篇短文聚焦于神态、语言描写，全部围绕“痴迷”而写!这是难能可贵的，除了细致的观察，还需要作者极具创意的想象。