记者 黄莺 通讯员 徐笛语
蝉鸣渐起，暑气渐浓，钱塘江边的爱写作的狮子公益课上，却飘着阵阵诗意的清凉。7月27日，一场别开生面的 “夏日诗会” 如约而至，孩子们在临平区信达外国语学校颜佳燕老师的带领下，从 “遇见诗歌” 到 “拆解魔法”，从 “拼贴创作” 到 “创意玩转”，用童真的眼睛发现夏天的秘密，用灵动的语言给夏天“换了个新模样”。
活动刚开始，颜老师先带领小朋友们共读诗歌《夏天是孩子》。诗中，夏天是“淘气小孩”，肚子里装着火炉，哈出的热气让人满头大汗；是“爱闹小孩”，叽叽喳喳躲在草丛里鸣叫；是“爱美小孩”，戴着蓝帽、穿着白纱裙，还涂着七彩口红。随后，颜老师从形式、句式和手法等角度，带领大家解析这首童趣盎然的诗歌。小朋友们纷纷举起手积极参与互动、回答问题，分享自己的观点与感受，跟着老师一同探寻诗歌的魔法。
把平常的话换个样 让句子拥有魔法
最让人兴奋的环节是诗歌“陌生化” 魔法的解锁 —— 把平常的话 “换个样”，让熟悉的事物变新鲜。“‘夏天很热’太普通，那‘太阳把马路烤化’呢？”“‘眼泪流下来’不够有趣，试试‘眼泪在脸蛋上玩滑滑梯’！” 孩子们争先恐后地分享自己的 “魔法句子”，课堂上满是脑洞大开的惊喜。
接着，颜老师播放起夏日的一段音频，让小朋友们闭上眼睛静静感受、自由想象。片刻后，大家纷纷举手分享脑海中的画面：“知了一直在叫却找不到在哪里”“小伙伴围坐在一起吃冰淇淋的欢笑声”“小鸟的鸣叫声”“小伙伴们拿着荷叶带着网兜去河边捞鱼的快乐”……
在想象与回忆的浪潮退去后，颜老师向小朋友们讲解了“拼贴诗”的创作方法和技巧。比如将看似无关的词语强行组合创造奇妙联想、故意改变词语原本的词性，比如名词作动词、形容词作名词等，一条条秘诀，让小朋友们迅速掌握诗歌创作方法。
学习过了如何创作“拼贴诗”，便到了自己动手的环节，小朋友们分组合作，共同确定核心主题，挑选合适的词语小心撕下，再用彩笔添画线条与图案，反复琢磨如何组合能呈现生动画面，怎样排列才顺口又美观。
文字碎片和可爱贴纸 共同构成童趣表达
最令人期待的展示环节终于到来！完成自己的作品后，小朋友们自信登台，分享自己的拼贴诗作品：“夏夜是萤火虫提着灯笼飞舞，蝉在田野唱着热闹的歌谣；冰镇西瓜则是‘咔嚓’一声裂开的甜津津惊喜，红瓤西瓜的甜蜜和麻辣小龙虾的鲜辣，一起融化在梦中”；还有脑洞大开的“夏日梦”：“坐在冰镇西瓜上钓鱼，被蚊子‘送红包’ ”，最后发现是一场奇妙梦境，童趣满溢。小朋友们的拼贴诗，以文字碎片和可爱贴纸为原料，拼凑出小朋友眼里的夏日模样，有清凉、有幻想、有欢乐，每一幅都是独属于夏天的童真。独特的想象让现场惊叹连连，台下的小朋友认真聆听，不时报以热烈掌声，所有人都沉浸在浓浓的诗意氛围中。