杭州市行知小学五（2）班 林度有
春是万物之始。他四处奔走，将点点生机洒向万物。绿茵茵的草探出头来，享受这份几个月未曾见到的温暖。压在小溪上的冰层消融，盖了一个冬季“棉被”的溪流，打着哈欠站了起来，沿着岸边开始慢跑。万物都披上了这名为“生机”的衣裳，西湖的一个个池塘又怎能不这样呢？
清晨，一颗颗闪着光泽的饱满的露珠悠闲地躺在碧绿的叶子上，静静地望向远方缓缓升起的太阳。温暖的阳光洒向还蒙着水雾的水面，宣告新的一天开始，一个个小池塘苏醒过来，愉悦地点着头，满脸笑容地向周围的一切问好。蜜蜂们也从巢里成群结队地飞了出来，在一朵朵鲜艳的花朵旁转悠来转悠去，嗡嗡地来回挑选。花儿们微笑着，送出一份份香甜可口的花蜜。昆虫们勤劳地飞舞，植物们与微风舞蹈，流水潺潺流淌，似乎在讲述一个个动人的故事。春天的早晨是恬静的，没有喧嚣吵闹，只有和谐自然。
不仅如此，春天的早晨的小池塘还有一番令人流连忘返的景象。瞧那红得发艳的锦鲤穿梭在含羞待放的荷花与已经有些嫩绿的荷叶间，这样活灵活现的自然景致，怎能不让人深深地陶醉于其中而流连忘返呢？再看远处一座座插入天际的山峰互相交接，形成了一番美轮美奂的独特景观，让人仿佛置身于画中一般，就算是眼光最苛刻的挑剔家来了，看到这样的景象也难以提出太多的缺点。
“天气新晴，池塘春早。”如明镜般的池塘在阳光映射之下宛若一颗钻石，在我的心里投起涟漪。春日就像握在手中的细沙一样，一不小心就会流走。正是如此，我们才更加应该去珍惜这寒冰初融的池塘，去感受这细雾蒙蒙的清晨，去享受这生机勃勃的春天。
指导老师叶楚婷：
以春为引，聚焦清晨池塘，巧用拟人手法让露珠、池塘等鲜活，锦鲤、远山更是增添了画面的层次，结尾巧设比喻抒情，实为佳作！期待林度有小朋友继续用文字绘美景！
梧桐树上的喜鹊窝
杭州市钱江外国语实验学校
二（3）班 谢聿婧
我房间的窗户外面，有一棵又高又大的梧桐树。有一天，我惊奇地发现，树上多了一个圆圆的喜鹊窝！
喜鹊窝像个大大的倒扣的碗，稳稳地架在三根粗树枝中间。我拿起望远镜仔细看，这个“大碗”可真特别！上面有两个圆圆的洞，像小窗户，下面还有一个长长的口子，像一扇小门。我一连观察了好几天，发现喜鹊夫妇总是乖乖地从“小门”钻进家，又从“小窗”飞出来，从来不会乱飞。它们真是会搭窝的能手，还这么守规矩。
谷雨过后，梧桐树像往年一样开始长出嫩绿色的新叶。不到两周的时间，茂密的树叶就把喜鹊窝遮蔽得严严实实。我使劲用望远镜看，也只能偶尔看见公喜鹊灰蓝色的长尾巴一闪，或者看见母喜鹊白白的、圆鼓鼓的肚子……好想看看里面什么样啊。
夏天到来了。我不再用望远镜观察喜鹊窝，却知道那里一定有一个比之前还热闹的家。想问我是怎么知道的？嘿嘿，仔细看，小区的灌木丛里是不是多了几只蹦蹦跳跳的小爪子？仔细听，清晨与傍晚的梧桐树荫里，是不是多了几声“喳喳”的歌声呢？
指导老师王魏瑜：
小作者用一连串充满童趣的比喻，把喜鹊窝描绘成了一个神奇的童话小屋。观察细致入微，处处闪耀着发现的惊喜。文字清新自然，字里行间流淌着对大自然纯真的热爱与好奇。这样充满灵气的观察日记，就像喜鹊窝里藏着的小秘密一样珍贵动人。