记者 张娜
用脚步丈量运河的孩子们，会写出怎样的运河故事？
这段时间以来，“运河有我·我的运河我的家”征文研学活动陆续走进杭城多所中小学，活动由拱墅区文化和广电旅游体育局主办，拱墅区文化馆和都市快报社承办。
前段时间，杭州市安吉路教育集团新天地实验学校五、六年级近两百名同学，现场构思，写出了每个人眼中不同的运河。
对于运河，新天地实验学校的孩子们都很熟悉。就在上个月的春季研学活动中，同学们沿着千年古运河绿道启程。看着波光粼粼的碧水倒映着垂柳新芽，走过古石桥时，大家摸到了斑驳的刻痕。还有同学举起相机，记录下大运河的美景，说是大自然写的诗。
经过这一路的走走看看，不少同学对于大运河的美，有了进一步的认识。
我们选取了部分优秀作品，一起来看看。
运河，我的家。
春天，
柳叶蘸水画请柬，
鱼儿拨开花瓣船，
拱宸桥洞露出半颗太阳做的汤圆。
夏天，
蝉鸣烫弯石板桥，
荷花踮脚数客船，
妈妈的连衣裙摆飘成那白帆模样。
秋天，
桂香撞进桥头月，
水浪挤过闸门边，
我用网兜捞起星空撒在河面上留言。
冬天，
冰面拓印拱宸桥，
客船哈着白汽眠。
炊烟系住红灯笼，
拴住运河的新年。
运河，我的家！
——五（3）班 高源
运河上架着的12座桥，
打捞着唐朝的明月。
运煤船驶过运河，
将运河的脸上
涂上墨，点上彩，
整个杭州城在我的眼睛里摇晃。
考古哥哥的放大镜
每周三准时来到，
他的记录本上写满了柳絮的家书。
晚上，一只只鸟儿飞过运河，
顿时化身为满身宝石的少女，
闪着光亮。
——四（3）班 宋苡可
清晨，你在薄雾的怀抱里苏醒。青石板上还沁着你昨日的露水，我走在杨柳垂荫的河边，摇橹声搅碎了第一缕阳光。你如同茶汤中的一抹青丝，两岸的白墙黑瓦在一圈圈波纹中轻轻摇荡，水波中藏着的是我的血脉啊！
你记得我的口味吧？春天，你将青团的清香软糯融进了烟雨中，模糊了垂柳；夏天，你将冰凉解暑的西瓜船轻轻摇到岸边；秋天，你的发梢沾满了桂花香，夜里，你把桂花浸的花茶轻柔地放到我窗前；冬天，你把脂粉化作点点白雪，落在烤番薯的暖炉中。
……
运河啊，你虽然不说话，可却把捣衣声、桂花香和所有沉淀的温情酿成绵长的水波，轻轻流荡在我心间，化作我对家乡的依恋。
——六（1）班 林北宸
天刚刚亮起，运河却有了声响。
天空中不再是漆黑漆黑的，在这“画布”上有了一点儿红色，有了一点儿黄色，这里又有了一点红橙，那儿又多些许黄绿色……这是运河边人们要开始一天的标志。
黎明来临，开启运河人真正的一天。在乡村的公鸡开始低声鸣叫，叫醒努力的运河人；在树林中的百只鸟儿们也渐渐开始自己的歌曲。曲调是人没办法复刻的，因为这曲调是大自然与运河所教给鸟儿们的。
天空慢慢被彩色的“颜料盘”占据，把拱宸桥变为彩色，把运河画上彩色的河流，把房子变成运河孩儿们想象中的彩房子。
——六（2）班 梅徐涵
运河是我们杭州人接触最多的地方，它如同一条财富的通路，为两岸的人们带来了无数的财富。
当我坐船游运河时，眺望着远处的小山，小山上一片一片的新绿，配着满山遍野的点点红色，以及那仍未散尽的雾气，整个场景如雾如烟，美丽极了。
又或者当我在岸边休息，一只野鸟飞临水面，像是思考过路线一样，敏捷地冲入水中，熟练地叼起一条鱼吞了下去。
过了一会儿，河面恢复了原本的平静，我思考着如何让场面变得更加有趣。这时我灵机一动，扔下一块面包，鱼儿瞬间争抢起来，我想，真是一群贪吃的鱼啊！
——四（4）班 康宸瑞