记者 钱慧
3月22日，爱写作的狮子邀请浙江省天文学会专业老师给小记者带来一场神奇的天文探秘课。
小朋友们天然对未知的宇宙充满好奇，那么人类是如何一步一步从“抬头仰望星空”走到“发射旅行者号”的技术爆炸过程的呢？
课堂现场，天文老师为孩子们和家长分享天文发现的过程以及望远镜的种类，带着大家走进天文的世界。老师还在现场架起了一台望远镜，孩子们通过目镜亲眼见证观测手段的进步，感受天文望远镜是如何拓宽人类观测视野的。
我与天文世界的第一次“接触”
杭州濮家小学教育集团（万家校区）一（4）班 徐怿禾
“你知道‘七星连珠’吗？这是宇宙天体中大吉大利的象征吗？”老师刚刚开始讲课，就问了我们两个有趣的问题。大家七嘴八舌地讨论起来，可是大家都没有最终讨论出什么结果。
老师看着大家疑惑的样子，笑着给大家看了一些图片。他说，在宇宙中七大行星在一个平面上，会经常排在一条直线上，一般来说两三年就会连成一条线。只是这些行星相隔距离很远，我们肉眼可以观察到的机会很小。
但在一代代天文学家、物理学家、数学家的研究与钻研中，发明了越来越清晰的天文望远镜，我们人类也开始利用更厉害的科技，利用火箭、卫星去太空勘测甚至踏上了月球的表面进行研究。
最后，老师还让我们发挥自己的想象画出给外星人的信息传输方法。我们刚刚学习到汉字是从甲骨文演变而来的，所以我用了甲骨文画出“大家好”，再想到爸爸经常用代码写程序，就又画了些“代码”，我想告诉外星人，我们人类科技发展非常快，欢迎“外星人”来地球向我们学习！
虽然我对天文、对宇宙还有很多不理解的地方，但通过这节课，我已经和宇宙天文有了第一次“接触”，我想我会多去了解浩瀚的宇宙，去和更多的“外星人”交朋友！
小记者实践作文