杭州长江实验小学三（1）班 吴学谦
我们家有一只小鹦鹉，它叫“汤圆”，为什么叫它“汤圆”呢？因为它圆滚滚的，还胖乎乎的，所以我们才给它起这个名字。
它有着黑豆一样的眼睛，绿油油的肚子，又细又长的尾巴，简直比翠鸟还好看。它的爪子肉嘟嘟的，真可爱！
它很喜欢唱歌，早上叽叽地唱歌，中午叽叽地唱歌，晚上也叽叽地唱歌，就像一位歌唱家。
它还很喜欢遛弯，每当出门时，它就像一个兴奋的小朋友，开心地叽叽叫。只要有小朋友来看它，它就会站在笼子里和小朋友热情地打招呼。
不过，它最喜欢的还是吃饭。吃饭时，它就会从栏杆上爬下来，跳到石盆前，把小脑袋伸进去，再翘起小尾巴，津津有味地吃了起来。我发现小鹦鹉睡觉时不是躺着的，而是站着睡的，可真有趣！
真是一只可爱的鹦鹉呀！
指导老师郑勤凌：
吴同学用童真的笔触为我们描绘了一只灵动的鹦鹉，老师仿佛看到了“汤圆”在你笔下欢快歌唱的模样！继续保持这种细腻的观察和温暖的表达，你的文字会像小鹦鹉的羽毛一样越来越绚烂多彩。通过生活化描写传递对生命的珍爱，这正是写作最动人的力量。
傍晚
余杭区大禹小学三（4）班 程灵笙
那时
夕阳西下了
我拿着一张纸
把这景色
画了下来
纸上
有金色的云朵
和自由的小鸟
这是一幅
多美的景色啊
指导老师周俊：
全诗语言简洁明了，白描夕阳西下场景，通过塑造“夕阳”“金色的云朵”“自由的小鸟”等意象，构建起一幅宁静而富有诗意的画面。质朴的语言、典型的意象让“傍晚”显得格外美好，给人以美的享受。
冬日西溪湿地
浙江省教育科学研究院附属实验学校
二（1）班 曹子悦
走进西溪湿地，就像走进了一张美丽的画卷。你看，有红棕色树叶的杉树直插云间。往下看，杉树的气根像竹笋一样，差一点儿把我绊倒。往里走了一会儿，我们看见一棵棵绿油油的松树，树下散落了一些松果。水边，有光秃秃的柳树，还有一些枯黄的芦苇，上面都“结”满了夜鹭。
再往里走走，我们看见了几棵樟树，它们也光秃秃的。樟树的叶子、果实和树枝都有特殊的香味。我捡起树枝掰了一下，啪的一声，树枝断开，一股奇特的香味飘了出来。樟树中含有樟脑成分，樟脑有防冻、驱虫、提神醒脑等用处，而且有强烈的芳香气味。怪不得它又叫香樟！
这次西溪湿地探秘，真是太有趣了！
指导老师张晶：
小作者观察仔细，善于思考与想象，尤其是对香樟的描述，从看到闻，一个“掰”的动作，足见探索之意，充分表达了小作者对自然的赞美与热爱之情。