学做菜

2025-02-16

杭州江南实验学校三(9)班 张艺琼

今天,老师给我布置了一项有趣的作业——在家做一道菜。我高兴坏了!因为,每次外公做饭的时候,我都想去厨房看看外公是怎么烧菜的。可是外公每次都会皱着眉头说:“小心,别烫着啊!”外公就这样一句话把我赶走了。这次,我终于能名正言顺地施展我的厨艺啦!

我先从冰箱里拿出三个番茄,两个鸡蛋,然后我打开水龙头把番茄和鸡蛋洗得干干净净。我又拿出一个碗,将鸡蛋在碗边轻轻敲开,沿着裂缝用手指掰开,透明的蛋清和太阳般的蛋黄就“刺溜”一下流进了碗里。接着开始切番茄,我拿出刀用力切了下去,怎么切不动?外公提醒我:“你的刀拿反了。”这时我才发现刀拿反了,我真是个小迷糊。

接下来是切番茄,我拿着刀,一下一下地切,我正准备把番茄放到盆里,外公叫住了我说:“你切的番茄太大块了,不容易熟。”我进行了二次加工。

我小心翼翼地扭动开关,拿起油瓶,倒入锅里,油立刻暴跳如雷。“刺啦啦”地咆哮着,吓了我一大跳。锅里立刻炸开了一朵大黄花,还发出阵阵蛋香。过了一会儿,我把鸡蛋切成块状,然后把切好的番茄放入锅里一起翻炒,最后我放入了少许盐和一点葱花。闻着诱人的蛋香,看着红黄的配色,我的口水都要流下来了!我沉醉在自己的菜中时,外公突然说:“该关火盛菜啦!”我把番茄炒蛋从锅里捞出放到盆里端上餐桌。

我不断往妈妈的碗里夹鸡蛋,妈妈尝了尝不出声,我心想难道不好吃吗?我也夹了一块鸡蛋放入嘴里,超级好吃。妈妈笑了笑对我说:“嗯,这个鸡蛋很美味哟!”这次做菜让我知道了——失败是成功之母。

指导老师袁李芳:

你的作文语言流畅自然,用词准确恰当,能够准确传达你的感受,带领读者共情。你运用了丰富的修辞手法,如比喻、拟人等,使得文章语言生动形象,具有很强的感染力,让读者仿佛身临其境。并通过巧妙的情节设置,让故事变得一波三折,突出重点部分,吸引读者注意力。

本版主持 黄莺