杭州市东润外国语学校
四（10）班 陈子晗
“太好啦！太好啦！鸡蛋露出了大肚皮！”只听见下面的同学一阵欢呼，这到底是怎么回事？让我们去一探究竟吧。
一上课，科学老师就请出了贵客——鸡蛋，并给我们委以重任，就是教鸡蛋游泳。首先需要准备好盐和搅拌棍，将游泳池灌满水。万事俱备，只差游泳教练指挥全场了。
同学们跃跃欲试，手快举到了天花板。孟教练自告奋勇，直接跑上讲台。他面色紧张，先小心翼翼地把半杯盐撒入水池，水池像下起了小雪，再用搅拌棍轻轻搅拌，水池泛起层层涟漪，鸡蛋落到水中直直沉入底部，还好孟教练及时把他捞了出来，鸡蛋才死里逃生。台下一阵叹息：“唉，游泳失败了，怎么才能教会鸡蛋游泳呢？”孟教练也一脸疑惑，低着头走下台。
第二个上场的是缪教练，他把一杯盐倒入池中，水池下起了鹅毛大雪，接着用搅拌棍迅速搅拌，池水波涛汹涌，池中“淘米水”，有点混沌。然后缪教练一脸淡定地把鸡蛋扔入水中。“唉，小心鸡蛋！”观众一阵惊呼。鸡蛋像一只落汤鸡在水中挣扎，沉不下去又漂不起来，而缪教练在一旁呆呆地看戏，并不为所动。他该不会和鸡蛋有仇，借此机会公报私仇吧？观众们纷纷为鸡蛋鸣不平。
我以为第三个上场的是新教练，没想到孟教练不甘失败，发誓要卷土重来，他自信满满地飞奔上台，把一大包盐胡乱倒入水中，水池下起了暴风雪，再用搅拌棍胡乱搅拌，等盐融化后，他快速把鸡蛋丢入水池中，鸡蛋这次竟然从泳池中探出脑袋，慢慢浮出水面。“出来了，出来了，鸡蛋终于学会游泳了！”台下响起雷鸣般的掌声。孟教练好像获得了大奖一样，高兴地跳了起来。
小朋友，你知道鸡蛋是怎么学会游泳的吗？我后来才知道是清水中不断加入食盐，水的密度变大，鸡蛋受到的浮力大于其重力，自然就上浮。多么奇妙的现象啊，从此，我更爱科学了！
指导老师魏娜：
文章针对课堂中的一次有趣实验，能抓住人物的语言、动作、神态描写将实验过程写清楚具体，通过正面和侧面描写表现人物在实验过程中的紧张和激动心情。语言活泼有趣，最后点明实验原理，是个爱科学爱生活的孩子！