小刺猬运苹果

杭州市卖鱼桥小学二（4）班 张筱苒

金风送爽的秋天，小刺猬蹦蹦跳跳地去果园摘苹果。看到苹果又大又红，小刺猬开心得一蹦三尺高，说：“太棒了，太棒了，这么多红苹果，我得多摘一点，给爸爸妈妈装一点。”说完它就摘了一大袋苹果，开心地走回家。

走着走着，袋子撑破了，苹果们一个又一个地落下来。看着苹果在地上滚来滚去，小刺猬急得像热锅上的蚂蚁一样。它想了又想，看了看背上的刺，说：“知道了，知道了。”小刺猬弯下腰，把自己的身子蜷缩起来，在地上打起滚。不一会儿，它的背上就扎满了苹果。小刺猬背着苹果高高兴兴地回家了。

指导老师张舒雨：

短文紧扣小刺猬摘苹果一事展开，从摘果的欣喜到遇难题、想办法，生动展现了小刺猬的机灵形象。文章语言活泼，童趣十足，充满童真的想象。

一场激动人心的点球大战

杭州市卖鱼桥小学二（9）班 潘炜笛

随着裁判员的一声哨响，一场激烈的足球比赛结束了，我们和SKH勇士队的比分定格在2比2平，接下来就进入了最紧张的点球大赛环节。

空气中立刻弥漫着浓浓的火药味。守门员摩拳擦掌，不断地调整呼吸，队员们个个蓄势待发，闾教练调整了我们的点球顺序。我感觉自己的心怦怦直跳，手脚有些微微颤抖，心里异常紧张。

首先上场的是SKH勇士队8号球员，守门员是我们队的大宝。裁判员一声哨响，SKH的8号球员开始助跑，大宝张开双臂，死死地盯着门前的足球，砰的一声，足球像离弦的箭一样直奔球门，只见大宝帅气地扑出了第一个点球。场上响起了雷鸣般的掌声，观众欢呼着“好球，好球”。接下来上场的是我们队的张大嘟，他踢了一个美丽的弧线，足球飞向球门的左上方，但是遗憾的是对方守门员判断出了球的飞行路线，把球扑了出去。紧接着出场的是SKH的20号球员，他踢了一个高球，远超过了大宝的身高，足球狠狠地飞入了球门。下一个出场的是我，我用的是脚外侧踢球，对方守门员误判成左边球，比分打成了1比1平。但遗憾的是，我们队后面两个点球都被对方守门员扑了出去，而对方后面踢的都是高球连续得分，最后我们3比5输给了SKH勇士队。

虽然我们输掉了这场比赛，却让我们认识到了自己的不足。这场点球大战，将成为我们成长道路上的一次宝贵经历，激励着我们不断前进。

指导老师林瑶瑶：

在小作者的文字中，眼前仿佛出现了点球大战的场面，令人紧张又激动人心。文章有条理，写出了几位小朋友精彩纷呈的点球场面。字里行间描写得生动形象，体现了小作者热爱足球的真实情感。

一起寻找秋天的“小幸运”

杭州市卖鱼桥小学二（12）班 谢奕安

一个阳光明媚的秋日，妈妈带着我去植物园参加“爱写作的狮子”组织的周末自然课堂活动。

老师先带着我们一起做了几个有趣的小游戏，大家很快就熟悉了起来。接着，她给我们详细讲解了酢浆草，原来这种草一般都是三片叶子，四叶的由于是基因突变造成的，所以极为罕见，如果能找到“四叶草”，那就是幸运的象征。于是，大家开始积极地找寻起幸运的“四叶草”。

秋日的阳光暖暖地照在身上，我们像寻宝者一样趴在草地上，小心翼翼地拨开草叶，眼睛睁得溜圆，像扫描仪一样不放过任何一株小草。但这一大片可爱的小绿叶们仿佛在和我们玩捉迷藏，我们找来找去，找到的大部分都是三叶，偶尔发现了几株五叶、两叶，都已经觉得很幸运了，可惜“四叶草”一直都没有出现。

就这样，我们找了许久，开始有些气馁了，但一想到“四叶草”代表着幸运，大家就又有了寻找的动力。忽然，有个小女孩激动地大喊：“我找到四叶草了！”所有的小伙伴一拥而上，争着看那株来之不易的“四叶草”。只见她手掌上那株小小的“四叶草”是由四片心形的小叶子组成的，在阳光的照耀下，仿佛闪烁着幸运的光芒。“哇！太棒啦！我们太幸运啦！”我们和老师都兴奋地跳了起来！

虽然不是我找到的，但这已经是属于我们的小幸运了，是大自然馈赠的最好的礼物！

指导老师吴晶：

在小作者的描绘中，秋日美景跃然纸上，仿佛一起跟着他经历了一场寻找“四叶草”的幸运之旅。文笔流畅，情感细腻，其实生活中并不缺少美，我们在寻找美、发现美的过程中，就已经收获了一种美好。

飞机是怎么飞起来的

杭州市卖鱼桥小学二（5）班 范格睿

在一个阳光明媚的下午，我和妈妈一同前往机场，准备乘坐飞机去成都。坐在宽敞明亮的候机室内，我透过窗户，看到一架又一架的飞机，像巨大的鸟儿一样优雅地飞向蓝天。这不禁让我心中产生了一个疑问：鸟儿因为有翅膀和强壮的胸肌，身体轻盈，可以自由自在地飞翔，但飞机重达几十吨，它又是如何飞到空中的呢？

妈妈微笑着解释道：“飞机有一个强大的‘心脏’，那就是发动机。发动机为飞机提供了前进的动力。当飞机的速度足够快时，机翼就能产生升力，使飞机奔向天空。”虽然妈妈的解释让我有点明白了，但我还是忍不住继续追问：“那机翼是怎么产生升力的呢？”妈妈摇了摇头，说她也不太清楚。

于是，出于好奇，在妈妈的帮助下，我开始搜索关于飞机机翼产生升力的知识。屏幕上出现了许多图片和文字，我瞪大了眼睛，认真地看着。原来，机翼的结构非常复杂，上面还有燃油箱呢！我惊叹道：“哇，飞机的机翼真神奇！”接着，我看到了一个有趣的动画，它生动地演示了空气是如何被机翼分成两路，一路快一路慢，从而形成升力的。原来有这么多部件，一起帮助飞机在天空中飞翔。

通过这次了解，我意识到飞机上的每一个配件都至关重要。同时，我也发现自己还有很多不明白的地方。未来，我一定会努力学习更多的知识，去探索更多未知的世界，揭开更多科学的奥秘。

指导老师倪莎莎：

小作者以一次普通的机场之旅为契机，记录了自己对飞机飞行原理的好奇与探索过程。文章语言生动，充满童趣，鼓励着我们勇于探索未知，永远饱含热情！

西湖美景

杭州市卖鱼桥小学二（6）班 刘亦晟

中外闻名的西湖风景区就在杭州，这里的景色格外迷人。

春天，苏堤的花都开了，有粉嫩的桃花、淡黄的迎春花、暗红的牡丹花，还有动听的鸟鸣声，这就是有名的“苏堤春晓”。

夏天，西湖的荷花竞相开放，让人忍不住想起大诗人杨万里笔下的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。你瞧！一朵朵娇艳的荷花就像一个个亭亭玉立的“花仙子”，在微风中翩翩起舞，格外迷人。这就是遐迩闻名的“曲院风荷”。

秋天，宝石山上有火红的枫树，金黄的银杏树，还有挺拔的梧桐树……每当太阳照耀，满山流霞缤纷，这就是有名的“宝石流霞”。

冬天，遇上瑞雪初晴，白堤上断桥阳面的雪悄悄融化，而阴面还有积雪覆盖，远远望去，桥就像断了似的，于是人们就称它为“断桥”，这就是有名的“断桥残雪”。

西湖还有许多美景，如“雷峰夕照”“三潭印月”“柳浪闻莺”……那些你没看过的美景正等着你去探寻呢！

指导老师陈静静：

小作者按照时间顺序，生动形象地描绘出了西湖那闻名遐迩的迷人景色。小作者语言稚嫩，富有童趣，西湖在他的笔下，别具一番韵味。西湖的美，不只在四季，更在小作者的心中。

动物园里真热闹

杭州市卖鱼桥小学二（12）班 夏湙涵

秋风拂面太阳照，动物园里欢声笑。

满地金黄落叶飘，孩童欢喜到处跑。

丛林猴子蹦又跳，望着游客把手招。

大象鼻子弯弯翘，好奇目光四处瞧。

枝头鸟儿叽喳叫，总把快乐即兴聊。

金刚鹦鹉颜色妙，学人说话真搞笑。

黑白熊猫憨憨笑，逗得大家乐逍遥。

和谐共处乐融融，爱护动物记心中。

指导老师吴晶：

小作者用自己稚嫩的语言描写了游玩动物园的场景，生动形象地描绘了动物园里各种有趣的小动物。一首短短的小儿歌充满童真童趣，读起来朗朗上口，表达了小作者对动物的喜爱之情。