杭州观成实验学校四（4）班 张扬扬
在我翻阅《苏菲的航海日记》的每一页时，就像亲自驾驶着帆船，与苏菲还有她的朋友们一起，在蔚蓝的海洋上展开了一场关于勇气与友情的伟大探险。我仿佛能感受到海风轻拂我的脸庞，听到海鸥在头顶盘旋的叫声，这一切都让我兴奋不已。
在重新审视《苏菲的航海日记》中那段关于友情的章节时，我的记忆如同被施了魔法，瞬间回到了那个阳光灿烂的下午，我们几个小伙伴在小区的后花园秘密策划了一场“寻宝冒险”。我们模仿着书中的情节，制作了简易的地图，用只有我们能懂的符号标注了“宝藏”的线索。每个人都扮演了一个角色，而我，就是那个勇敢的航海家苏菲。
那天下午，我们穿梭在花园的每个角落，解决了一个个谜题，其间免不了发生争执，甚至有人因为走错路而沮丧。在最关键时刻，当我们的“船”——其实是老旧的秋千被困在“风暴”中，周围因为紧张的气氛而显得格外静谧，只有风吹过树叶的窸窣声，我也因为害怕而声音颤抖。我记得小杰，平时最爱闹别扭的他，竟然轻轻拍了拍我的肩膀，没有言语，只是一个眼神的交流，却传递了无比坚定的支持。还主动提出用自己的外套当作“帆”，引导我们“航行”出困境。那一刻，我仿佛真的看见了苏菲和她的朋友们之间那份坚定不移的友谊之光。正当我们以为找到“宝藏”——一本埋藏在旧书堆中的图册时，却发现里面藏着的是一份即将到期的图书馆借书通知单，上面是小杰的名字，原来他一直想看的书被误放在此处，大家哈哈大笑起来。
最终，当我们共同找到“藏宝地图”时，周围的世界仿佛都在为我们喝彩。我们意识到，这场冒险真正寻找的宝藏，其实一直存在于我们的心中——那就是无论面对何种困难，都不离不弃的珍贵友情。它让我体会到，友情不只是平日里的欢笑和分享，更是在对方陷入困境时，你愿意成为那道照亮彼此的光。正如苏菲与艾伦在暴风雨中相互支撑，共同驾驭帆船，驶向希望的灯塔。
指导老师陈晨露：
这篇读后感别出心裁，行文流畅，将书中情节与生活经历紧密贴合，生动复刻小区“探险”全程：争执、困境、互助，细节满满，宛如电影回放。尤为出彩的是对友情的体悟，借书本深化生活感悟，展示友情于患难时的珍贵光芒。
本版主持 骆忆川