插画狮：《魔法料理》杭州市崇文小学三（8）班 於凌萱
快点儿进个球吧
杭州市行知小学四（4）班 王清和
星期三那天，我们班和二班进行了一场激烈的足球比赛。
很快，上半场结束了，黄茸为我们班进了两个球。要是我能在下半场进一个球，那是多么完美啊！正想着呢，突然一声响亮的哨声响起。下半场开始了，我一定要加油！我慢慢走进了绿茵场。
下半场，我明显比上半场更加积极，想要在这十分钟内进一个球。我不停奔跑着，希望能多触球几次。就在此时，场下一片欢呼声，我知道小语进球了。我头上开始冒汗，嘴里喘着粗气，有些着急。我低下头想看看手表。啊，怎么只剩下五分钟了？我又惊讶又着急，大滴大滴的汗珠顺着我的脸庞滑了下来。此时，我思绪乱飞。怎么办，怎么办？我快没时间了，怎样才能进球呢？想着想着，我的脚步渐渐慢了下来，金老师就对我说：“你这个球踢完就下来休息。”一听这话，我身体一颤，全身汗毛倒竖，心中焦急万分——快点儿进个球吧！
我飞速带着球向前跑着，神奇地避开了一个又一个对手。很快，我把球带到了对方的球门前，我用尽全身力气，从球的底部把球铲到了空中。正当球快要飞进球门的那一刻，守门员跳了起来，硬是把球扑了出来。这一刻，我全身的力气仿佛都被抽走了。这时，老师的声音在我耳边回荡：“清和，你该下来了！”霎时，我耳边嗡嗡直响，脸变得通红，就像个熟透了的桃子，晶莹的泪花在眼中打着转儿，好像下一秒就要落下来了。虽然我十分不情愿，但也只得慢慢地走下场。
我走到了场下，在一旁坐着，捂着眼睛。“高艺清进球了！”这话传进我的耳朵里，顿时我泪流满面。这时，老师好像看出了我的心思，于是对我说：“清和，你不要哭，你的强项是防守，老师正是因为你的这个特长，才让你担任左前锋呀。”我听了老师的话，终于不哭了，露出了笑容。
虽然这场比赛我没有进球，但是我们班赢了，我十分高兴。我还找到了我自己的长处，那就是防守。同时我也明白了凡事不能过于强求，尽力之后的结果也许并不那么重要。
指导老师金炜俊：
读着小作者的文字，眼前浮现出小作者在那场比赛时的场景，原来倔强和眼泪背后有这么丰富的内心活动，小作者用文字把着急、纠结、不甘、委屈表现得淋漓尽致，文笔精致细腻，让人感同身受。
窗外
浙江省教科院附属小学五（5）班 朱雨澄
每个人都有自己喜欢的风景，有人喜欢朝阳的喷薄而出，有人喜欢夕阳的缓缓西沉，有人喜欢森林的清新可爱，也有人喜欢花园的五彩缤纷……不过，我更喜欢自家窗外的宁静安详。
伫立窗前，放眼望去，最先看到的就是一片绿油油的草地，赏心悦目。小草迎着阳光开心地朝我挥手，仿佛在说：“你好呀，新的一天也要开开心心的哦！”
接着，就能看到三棵郁郁葱葱的大树，紧挨着小区围栏。两旁是苍翠欲滴的香樟，似乎还不想入秋，依然身披绿袍，好似年轻的小伙。可中间那棵挺拔的银杏却早早换上了一身金灿灿的衣裳，如同一位明艳可爱的少女。它们并排在一起，黄绿相间，错落有致，构成一幅美丽和谐的图画。但是，大树上并不是寂静的：每天清晨，当太阳把第一缕阳光照到大地时，几只小松鼠便在树枝上蹦跳了。有时候，它们是出来找食物的；有时候会带着家人，在枝丫上晨跑，锻炼身体。当然，如此茂密的大树自然少不了鸟类的光临，喜鹊、麻雀等小型鸟类，是这里最常见的顾客。小家伙们的存在，给大树平添了几分别样的生趣。
大树的后面就是车水马龙的街道和一排高大的楼房了。
我觉得任凭外界喧喧嚷嚷，但始终不被破坏的静美，是最纯粹的美。这应该就是大自然的魅力所在吧。
指导老师朱佳莹：
小作者抓住了景物的特征，通过多角度描写窗外的景色，展现了景物的静态美和动态美。文章结构清晰，按照由近及远的顺序描写，层次分明，情景交融，抒发了对自然美的喜爱之情。文章灵动活泼，一如小作者那般活泼可爱。
城市日落
杭州市文澜小学四（6）班 章知言
白居易笔下的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的日落景象我见过，但是城市高楼上的日落我还是第一次见。
放下笔，放下作业，褪去学习的疲惫，我来到了顶楼的观景台观看日落。夕阳就挂在远处的楼房顶上，正好落在避雷针的针尖上。起初，天空呈现出淡蓝色，如一块澄澈的蓝宝石，一颗鲜红的太阳，在半空中显得非常刺眼，我不敢多看两秒。慢慢地，阳光不再如刚才那般刺眼，颜色从鲜艳的红色转变为温暖的橘红色，最后变成一个红色的大圆球。刹那间，半边天空都被这如火的色彩染红了，从上到下，云层失去了原来的洁白，被染成了黑红橙黄蓝的美丽的渐变色。
渐渐地，太阳开始收敛光芒，徐徐下沉，那个红色的圆球，就像一个圆盘，被楼顶吞噬到只剩三分之二、三分之一、一个星点，直至全部不见。然而，太阳的余光依然眷恋着这个世界，洒在屋顶上，让屋顶闪闪发光，仿佛镀上了一层金边，庄重而华丽，又好似天上的星星坠落人间，整个城市都变得更加美丽，对面普通的楼房宛如一座富丽堂皇的城堡。
当我也开始对这美丽的落日恋恋不舍时，一阵凉风吹来，周围的余光渐渐消失。我知道，太阳已经彻底下班，黑夜来临，我该回温暖的家了。
指导老师何胜红：
落日每天都有，文人们大多对海边、江上、高山上的落日情有独钟，但在做了一天作业略显疲惫的小作者看来，到顶楼欣赏城市日落感到十分放松。通过仔细观察和用心感受，小作者描述了日落前、日落中和日落后的天空以及云层的色彩变化，读来很有画面感。最后以一阵风吹过的凉飕飕的感觉，告诉读者冬日里日落之后的独特感受。
家乡的冬天
杭州市观成武林小学
三（5）班 陈泽彬
冬天是一个白雪皑皑，银装素裹的季节！我的家乡冬天最美。
冬天一到，我的家乡就会下雪。雪花纷纷扬扬地飘落下来，整个世界仿佛变成了一个童话世界。大雪过后，房屋、树木、大地都被雪覆盖着，像披上了一层厚厚的棉被。你瞧，树上压满了雪。树就像一个大大的雪人。小河上结满了一层薄薄的冰，就像给小河披上了一层透明的羽绒服。地上积满了白雪，给家乡铺上了一道道雪白的道路，小小的雪花在空中缓缓地飘落下来。
我忽然闻到了一阵阵淡淡的花香。一看，原来是粉如霞的梅花。这让我想起了“墙角数枝梅，凌寒独自开”这句古诗。一个枝头就有好几朵梅花，就像好几个小兄弟一样。三朵一束，五朵一团，真是有趣！
早上雪停了。我和小伙伴们一起在雪地里玩耍，我们打雪仗，还堆了一个大大的雪人，用胡萝卜做鼻子，用石头做眼睛，可爱极了。大家都玩得很开心。
我真为家乡冬天的美景而赞叹。家乡的冬天真美，就像一幅美丽的图画，它虽然寒冷，却给我们带来了无尽的欢乐和美好回忆。我爱我的家乡，我爱家乡的冬天！
指导老师陈逸恬：
文章思路清晰，语言优美轻快，小作者观察细致，认真，用生动的语言描绘了家乡美丽的冬天，化静为动，想象力丰富，有自己独特的想法，写出了家乡冬天的乐和趣，字里行间充满了快乐、和谐，让原本寒冷的冬天充满了温暖，充分表达了对家乡冬天的喜爱与赞美之情。
我眼中的缤纷世界
杭州江南实验学校三（8）班 费祎晨
当我走出家门，看到树叶开始变黄，听到秋雨落下的沙沙声，闻到空气里桂花的香气，感受到秋风习习的凉爽，我知道，是秋姑娘来到我们身边了。周末，我和爸爸妈妈去了长乐林场，感受了秋天的美好。
秋天的林场是彩色的。一片片银杏树叶金灿灿的，就像一把把扇子。一片片枫叶变红了，就像一团团火苗。地上是红棕色的落叶、咖啡色的松果和淡黄色的野菊花。走在林场的小路上，就像走进了一幅绚丽多彩的图画中。
秋天的林场是丰收的。柿子红彤彤的，挂在树上，就像一盏盏小灯笼。板栗像一个个小绒球，落在地上，好像在等待着我去捡拾它们。
秋天的林场是热闹的。林场里，人们在秋天的阳光照耀下，享受着秋色的美好。有的坐着观光车，欣赏美丽的风景。有的走在林间，寻找着被落在地上的树叶遮住的板栗和松果。也有很多小朋友在路边吃着美味的零食，欢快地做着游戏。还有不少叔叔阿姨们在草地上搭了帐篷，围坐在一起露营和聊天。
这就是秋天的长乐林场，这就是我眼中的缤纷世界。
指导老师陈秀丹：
小作者观察仔细，围绕“缤纷的世界”这一中心，写出了林场“彩色”“丰收”和“热闹”的特点。比喻与拟人的写法，让文章更生动，有画面感。习作语言优美，句子流畅，用儿童的视角，写出了对林场的喜爱之情。