我的家乡
杭州师范大学东城小学三（1）班 张希泽
我的家乡是一个美丽的山间小镇。小镇坐落在浮戏山脚下，山清水秀，峰险泉碧，寨古洞奇，实为中原第一。在我眼中，家乡是一幅生动的画卷，每一笔都勾勒出独特的魅力。
沿着盘山公路信步而行，随时随地都可饱览山间风光。走了一会儿，只见一块大石头像天柱一样耸立在湖边，看上去格外壮观，传说这是赵匡胤上马的地方，叫“上马台”。台下，湖水绿得好像一块无瑕的翡翠，湖面水雾缭绕，如同披上一层薄纱，朦朦胧胧，恍若仙境，令人心动神摇。
还没看见瀑布，就听到瀑布的声音。“啪啪”“哗哗”，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像片片的雪飘进树林。一眨眼，已到瀑布面前。只见几道白亮亮的水或从山腰溢出，像山神舞剑；或从山顶泻下，如同银龙入海。眼前万丈苍山，衬着道道白银。水雾飞溅在人的脸上，凉爽惬意。
往前走，就来到了“小龍池”。走上湿漉漉的台阶，迎面看到一只威武的龙头。它张着龙嘴，嘴里源源不断地冒出汩汩泉水，如珠玉般泻入池中。池中碧波荡漾，白浪翻滚。池边立了一块石碑，上书：“水碧而深，曰岚泉……”
行至“雪花洞”，还没进去，就感到一阵阵寒意。走入洞中，眼前一亮，白花花的石头在大自然的巧夺天工下，幻化出姿态万千:晶莹的雪花，小巧的石葡萄，憨态可掬的弥勒佛……让人眼花缭乱。
每次回老家，它都是这般好模样，静静地依偎在山水之间。悠悠天宇旷，浓浓家乡情。我爱我的家乡！
指导老师梁惠丽：
整篇文章语言生动有趣，形象地展现了小作者家乡的美丽风光。开篇将家乡比作一幅生动的画卷，总写了家乡的独特魅力。中段部分运用多种修辞手法，用词独特准确，让人彷佛身临其境。结尾升华主题，与开头遥相呼应，热爱家乡的感情跃然纸上。
小馋猫表弟
杭州市学军小学教育集团学军小学
三（3）班 邬嘉译
我的表弟眼睛不大，可看到零食时眼睛就立刻放出了金光，一张大大的嘴巴，一看到好吃的就迫不及待地往嘴里塞，所以我们家的人都叫他小馋猫。
一次放假，他到我们家做客。晚上，我起床去上厕所，可看到一个身影正吃着零食。我定睛一看，呀，原来这是表弟呀。只见他两眼冒出金光，口水从嘴角流出，一只手拿着一根棒棒糖，另一只手去拿一块巧克力。我想：“天哪！这可是我藏在椅子后面的，这都可以被找到！”等我上完厕所，看见零食袋子堆成了小山。表弟鼻子还在不停颤动着，仿佛在寻找“幸存者”。我连忙叫来妈妈，她拿来了一把扫帚，站在表弟身后。表弟吃饱了之后，转过头看到我和我妈妈，他立刻擦了擦嘴，说：“今天天气真不错，要去转转吗？”我指了指地上的“证据”。他见这招不行，又立刻装起了可怜，弄得我和我妈妈哭笑不得。
你们说，我的表弟和大胃王比赛，到底谁会赢呢？
指导老师廖玲玲：
文章整体内容很完整，开头部分用上了昵称法，中间部分有意识用上神态和动作描写。最值得表扬的是你通过细节抓住了主要人物的特点和性格，并选取了生活中的小事情进行描写，让读者觉得很真实很有代入感。
雨落即景
杭州市钱江新城实验小学五（4）班 王子松
天空正是万里无云，忽然一朵灰沉沉的乌云飘进了蓝天，招来了一阵细雨。
细小的雨点儿，落在地上，好像在给地面挠痒痒，引得大地咯咯笑。雨轻轻地打在叶子上，上面凝结起一颗颗豆大的雨珠，从树枝上缓缓地沿着叶脉滑到叶尖，滴落在树叶间，阵阵细雨过后，云雾也赶来了，随之而来的就是愈发强烈的雨势。
强烈的雨势带着雨点儿争先恐后地向草丛中砸去，大大的雨点儿把青草吓得直打了个哆嗦。雨点打落在地上，溅起层层水花，好像一只只被困在笼中的蝴蝶，这儿飞出一只，那儿飞出一只，雨点儿好似在尽自己的全力，展现出自己最后的价值，最后汇成一摊，不知流向何方。
雨停了，地上还剩下许多个小水塘，有的人避而远之，有的人却觉得有趣，而我则欣赏着一个个小水塘，映照出一小块美景，而这无数个小水塘拼凑在一起，成了一片海市蜃楼。
雨落即景，美不胜收。
指导老师周萍：
小作者将细小的雨点儿和强烈的雨势进行对比，写出了两者不同的特点。表达时运用了拟人、比喻的修辞手法，让下雨变得有趣了起来。对雨后小水塘的倒影描写，则让我们感受到了小作者丰富的想象力和开阔的视野。而结尾八字，简明有力。
小番茄的奇幻之旅
杭州市紫金港小学二（6）班 沈晔
童话镇里，小番茄和小土豆是超级要好的朋友。一天，小土豆悄悄告诉小番茄：“我发现一个通往魔法世界的秘密通道，你敢不敢一起去？”
小番茄眼睛一亮，兴奋地跳起来：“哇！我当然敢！我可是最勇敢的小番茄！”
他们手牵手走进神秘之门，来到了一个奇妙的世界。这里有会唱歌的无人机，有讲故事的机器人，还有飘着彩色泡泡的糖果花园！
“欢迎来到奇幻乐园！”一个笑眯眯的科学家叔叔出现了，“我是马克，想参观我的实验室吗？”
“想！”两个小家伙异口同声地回答。在实验室里，他们看到了各种奇妙的发明，其中小番茄最喜欢的是那台能穿越世界的粒子穿梭机。
“我想去魔法森林！”小番茄兴奋地说。
“好！”马克叔叔笑着启动了穿梭机。他们一眨眼就到了魔法森林，遇到了会唱歌的小松鼠、会跳舞的小鹿，还有一群会说话的彩色蘑菇。
“森林深处有神奇的水果，吃了可以变强大！”一只蘑菇告诉他们。于是，小番茄和小土豆开始了寻找神奇水果的冒险。终于，在一片星光下，他们找到了那种五彩斑斓的水果，吃下去后感觉身体充满了力量。
回到童话镇，他们分享了水果，大家都变得超级开心！马克叔叔还用这些水果做出了强化剂，让大家都变得更加勇敢和聪明。
从此，小番茄和小土豆成了镇上的小英雄，带领大家探索更多奇妙的冒险。他们的故事成了镇上的传说，每个孩子都梦想着有一天能像他们一样勇敢和聪明。
指导老师李毓林：
真佩服小作者神奇的想象力，带我们走进了一个绚丽多彩的奇幻世界。这是一段奇妙的旅程，主人公遇见了许多神奇的事物，关键是，他们不仅探索神秘的世界，还把遇见的美好传递给了身边的所有人。遇见美好，传递美好，你必定也是个美好的孩子呢！
本版主持 骆忆川
“蛋壳”历险记
杭州市学军小学教育集团学军小学二（7）班 陈叙哲
当第一缕阳光照射在大地上时，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起来到碧绿的大草坪上玩耍。无意间，它们在草丛里发现了一个大大的蛋壳，小虫子灵机一动，突发奇想地说：“我们用蛋壳做个跷跷板玩吧！”大家都拍手叫道：“好呀，好呀！”于是，它们把蛋壳扣在地上，合力去搬来一根木棍，把木棍架在蛋壳上绑好，这样一个跷跷板就完成啦！蚂蚁和小虫子分别坐在跷跷板两端，一上一下，玩得不亦乐乎！蝴蝶在一旁用翅膀打着节奏，别提多开心了！
过了一会儿，它们玩累了。小蚂蚁和小虫子想像蝴蝶一样在天空中飞翔。于是，小虫子找来一块布，小蚂蚁拖来几根绳子，它们用蛋壳做成了一个像模像样的热气球，点上火，飞喽！小蚂蚁高兴得手舞足蹈，小虫子兴奋地和蝴蝶一起欣赏美好的风景。
日暮时分，突然乌云密布，它们赶紧降落到地面上。豆大的雨点噼里啪啦往下落，小伙伴们急忙把蛋壳翻了个身，一骨碌钻到蛋壳底下，小虫子感叹道：“幸好有蛋壳挡雨，不然我就要被淋成“落汤虫”了！三个小伙伴在“蛋壳保护伞”下一边看雨景，一边谈天说地……
夜幕降临，雨也停了。它们又累又乏，于是把蛋壳口朝上，一个舒服的摇篮床便出现了，它们躺在里面，找来大树叶当作“被子”，别提有多惬意了。在皎洁的月光下，它们数着闪闪的星星，慢慢进入了梦乡，那梦一定很香甜。
指导老师方颖艳：
小作者观察细致，想象丰富，用充满童趣的语言描绘了一个神奇的蛋壳，叙述了鸡蛋壳陪着小动物们度过了奇妙又开心的一天！