指导老师：崔张龙
中学高级教师、浙江省名师网络工作室学科带头人、全国少先队活动优秀指导教师。
习作点评：
《二十年后的杭州》：本文的最大亮点是想象：丰富的想象，理性的想象，善意的想象。天蓝云白的自然环境，功能强大的智能老师，太阳能汽车，无人驾驶技术，智能灌溉系统，这些可望可及的环保愿景和科技梦想，是小作者努力学习、报效社会的强大动力，可圈可点，可喜可贺，可敬可佩。
《日落即景》：作文以孩童的视角描绘了日落的唯美景色，语言活泼俏皮，想象温馨怡人，展现了夕阳西下时分的绚丽与温暖。小作者观察细致入微，色彩运用丰富多变，让读者仿佛置身于那片绚烂盛情的晚霞之中，感受到了时间静止的美好。结尾处情感真挚，表达了对大自然奇妙变化的无限遐想与热爱，是一篇充满想象力与情感色彩的好作文。
《小土豆历险记》：想象、创意、情境是想象类作文的特质，幻想、离奇、曲折是想象类作文的生命。本文小作者给小土豆创设了一个曲折且令人欣慰的历险情节，告诉我们“无论遇到多少困难，只要有勇气和智慧，总能找到回家的路”。文中丰富的语言、动作描写，让文章鲜活灵动、立体丰满。
《中国茶叶博物馆》：游记内容详实、讲述细致，不仅介绍了茶叶品类、制作过程及历史文化，还细腻描绘了馆内陈设与茶香四溢的优雅氛围，让人身临其境。文章条理清晰，语言平实，展现了小作者对传统文化的好奇与尊重、赞叹与惊喜。此篇游记，激发了读者探索中华茶文化的兴致雅趣，是一篇兼具知识性与趣味性的游记精品。
本版主持 张宇璐