春光·春风
杭州市东城外国语实验学校二（3）班 高若珊
路边的柳条被轻轻吹拂，纸鸢和风车舞动着出现在了我的眼前，我知道，春风又悄悄地到来了。
多么美好的春风呀！树上的绿叶被风吹得沙沙歌唱；小猫和小狗在草地上打滚；小草笑弯了腰，好像一层层绿色的波纹。春风就像妈妈的手抚摸着你，让小猫小狗都舒服地眯起了眼。
一抬手，我发现春光从我的指尖溜走了。
指导老师汤凌婧：
小作者结合学习生活中获得的经验加以创造，对看不见也摸不着的风进行描绘，孩童的世界跃然纸上。
我的“大海”
杭州市东城外国语实验学校二（3）班 周子潇
我的爸爸带回来一只鹦鹉，我给它取名叫大海。
虽然它叫做大海，可它的胆子小极了。第一天的时候，大海根本不敢出来，我哥哥说是因为它刚刚来到这个家，感到很害怕，所以叮嘱我不要一直盯着它。可是我总是忍不住去看它。
我远远地看着它，想起爸爸告诉我的，大海出生才35天，可它的羽毛已经长得很丰满了，背部和腹部的羽毛是蓝白色的，而翅膀是黑白相间的，怪不得它叫“虎皮鹦鹉”，它的毛真的像老虎一样呢！大海的爪子尖尖的，一下就钩住了小木棍。乒乓球一样的脑袋上长着一张尖尖的小嘴，不停地啄着小米。
大海白天的时候总是叽叽喳喳地叫个不停，可到了晚上就一下安静下来。等它睡着了，我才敢悄悄地凑上前去仔细观察它。我可喜欢我家的“大海”了，我知道它能感受到我的喜欢。我相信，我们很快就能成为好朋友！
指导老师汤凌婧：
小作者抓住了生活中真实的发现，用单纯的眼睛观察，将纯粹的爱融入文字。鹦鹉取名“大海”，但胆子极小，在对比中迸发出孩童独有的童真。
清明时节忆英烈
杭州市东城外国语实验学校二（3）班 鲁梓宸
清明节这天，妈妈带我们去参观烈士陵园。我第一次来这里，心里充满了好奇和敬意。天空灰蒙蒙的，春雨淅淅沥沥地下个不停，好像天空为这些烈士洒下的眼泪。进入陵园，我看到了一座高耸入云的巨型纪念碑，它竖立在广场正中央，显得非常庄严。我们排好队伍，一个一个为纪念碑献上鲜花。
接着，妈妈又带领我们边参观边了解烈士们的英勇事迹。他们为了祖国和人民献出了年轻的生命，让我非常感动。我静静地站在那里，心中充满了感激和敬意，我知道我现在的幸福生活是烈士们用鲜血换来的。
通过这次参观，我明白了要珍惜现在的生活，好好学习，将来对祖国做出贡献。我也懂得了感恩，感谢那些为我们付出的人。
这次参观将永远留在我的记忆里，激励我不断前进。
指导老师汤凌婧：
小作者选择一次独特的经验进行记录，语言朴实，但情感真诚，字里行间都是一名孩子对“沉重”的理解。
钓船
杭州市东城外国语实验学校二（4）班 吴易航
同学们，你们听说过钓鱼虾和钓螃蟹吧，但是你们有没有听说过“钓船”呢？哈哈，我可是经历了一次呢！
学校组织了遥控船的比赛，爸爸带着我到附近的小河里练习遥控船操控。我们选择了开阔的河岸，将小船放到波光粼粼的河面上。我两只手拿着遥控器，操控着上面的按键，一会让小船乘风破浪逆风而行，一会让小船顺风而下急速行驶，小船在我的控制下快活地在水里玩耍。突然，小船呆呆地停在了水中间，我不停地按着遥控器，可是小船一点反应都没有，像断了线的风筝，离我越来越远。我心急如焚，像热锅上的蚂蚁，眼角含泪地大喊着：“爸爸，小船脱离我的掌控跑了，快想想办法呀。”爸爸安慰我：“没关系，我们想办法把它捞上来。”
爸爸打电话给妈妈让她把家里钓鱼的抛竿送过来。大概过了10分钟，妈妈终于来了。这10分钟，我觉得时间过得好慢。爸爸将抛竿组装好，把鱼线抛到河对岸，一次又一次地拦截小船，经过半个小时的努力终于成功地拦截了小船，小船不会再随波逐流了。最后爸爸慢慢地收着鱼线将小船钓了上来。看到失而复得的小船我开心得手舞足蹈起来。爸爸摸摸我的头，耐心地和我说：遇到事情不要慌张，要冷静。我点头答应着，蹦蹦跳跳地牵着爸爸妈妈的手回家了。
指导老师徐潇潇：
船还能钓吗？小作者的题目非常新颖，吸引着读者往下读。接着，小作者十分详细地描述了自己练船——钓船的过程，其中掺杂了自己焦急的心理。最后，在爸爸的帮助下，成功将船钓回，失而复得的感觉可真棒。最后进行了文章的升华，是一篇很不错的记叙文。
春天的湘湖
杭州市东城外国语实验学校二（6）班 周艺橙
一年四季中，我最爱春天，因为春天是万物复苏的季节，春天是鸟语花香的季节。
清明假期，我来到了湘湖，一下车，我就看到了一大片白色花海，我问妈妈那是什么花，妈妈告诉我，那是木绣球。我第一次看到这么多的木绣球，它白得像雪，无数的花球簇拥在一起，如同倾泻而下的白色瀑布，实在是太漂亮了！来到这里的游客，纷纷和它合影留念，记录下这份美好。
我们一边赏花，一边沿着小路往前走，来到了大黄鸭公园。湖面上有各种动物形状的游船，有小黄鸭、火烈鸟、大白鹅、小丑鱼、海豚等，远远看去，像是真的小动物在水面上嬉戏。爸爸买了船票，我们坐上了大白鹅船，沿着湖面开始航行，微风吹过我们的脸，凉凉的，很舒服。湖边的柳树枝条，垂到了湖面上，我轻轻拨弄，好像我们两个在握手。从船上往岸上看，又是一片新的风景。葱郁的树木，白色的木绣球，粉色的樱花，红色的山茶花，来来往往的游人，构成了一幅美丽的画。
春天的湘湖真是太美了，我和妈妈约定过一段时间再来湘湖，到时候肯定有新的风景，我已经开始期待了！
指导老师周丹：
小作者描绘了一幅春意盎然的图景，用诗意的笔法细腻勾勒出木绣球的洁白与湖面游船的活泼，春天的生机跃然纸上，结尾的期待之情更是点睛之笔，使整篇作文洋溢着对美好时光的向往，给人以美的享受。
我的植物好朋友——绿萝
杭州市东城外国语实验学校二（5）班 栾博涵
一天放学回家，我惊喜地发现我的书桌旁多了一盆绿萝。妈妈跟我说，绿萝放置在房间可以净化空气，观赏时还可以缓解疲劳和压力。这么不起眼的植物竟然有这么多优点？我对这小小的绿萝充满了好奇。
我把它端到台灯下仔细观察，绿萝的叶子翠绿翠绿的，形状各异。有的叶子大如手掌，有的叶子小巧玲珑，有的叶子才刚冒出小芽，躲在绿叶丛中，仿佛在跟我玩捉迷藏的游戏！
自从我的书桌旁迎来了这位绿色的朋友，我每天都充满期待地照顾它，我定期给它浇水、施肥、修剪。它就静静地坐在我的书桌旁，陪我学习，陪我堆积木，陪我听音乐……记得有一次我因为考试成绩不理想而情绪低落，我看着绿萝茂密的叶子，那一刻，我仿佛听到了它在对我说：“小朋友，别难过，每个人都有失败的时候，只要你肯努力，下次一定会取得好成绩的。”听着好朋友的“安慰”，我的心情也逐渐变得快乐起来。
妈妈告诉我，绿萝的繁殖方法也特别有趣，只需要剪下绿萝的一根枝条，插在水里，它就能长出根来，成为一株新的绿萝。我说那我的好朋友岂不是会越来越多？妈妈听了之后也哈哈大笑。
与绿萝相处的日子里，我每天都很开心，它用独特的方式陪伴着我，我爱绿萝这位好朋友，我相信只要我继续用心照顾它，我们的友谊一定会深厚长久！
指导老师王瑾：
小作者在观察一株普通绿萝的过程中，和绿萝渐生情愫，成了朋友，愿意和它分享悲喜。文章让人看到草木有情，从生活的细微处也能汲取正能量。
宝寿山环游记
杭州市东城外国语实验学校二（4）班 汪茜媛
这一天碧空如洗，万里无云，我们一家去了宝寿山玩，那里有我梦寐以求的沙滩和大湖。
“哈哈！爸爸！再高点！再高点！”一进入宝寿山，我就被里面的秋千吸引了过去。我迫不及待地坐到了木板上面，抓着两边的扶绳，享受着爸爸在我后面的用力。爸爸把我推得越来越高，我的笑声也传得越来越远。秋千旁边还有弯弯曲曲的滑梯和直直的直梯呢。往前走，我看到了飞流直下的瀑布，眼前的美景就像大诗人李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。我上前感受了一下这瀑布水，可真清凉啊！
我和姐姐在瀑布旁边，用小小的沙子堆了一个城堡。我想到了最近我们学的课文《沙滩上的童话》，我问姐姐：“城堡里面会有公主吗？”姐姐笑着摸摸我的头，说：“当然有啊！”我开心极了，真想见见这美丽的公主。
时间飞快，我们要回家了。瞧，春天多美啊！我们要多出去走一走，看一看外面是不是百花齐放的？看一看外面是不是绿树成荫的？郊外可是有好多好多美景等着我们去发现呢！
指导老师徐潇潇：
小作者记录了一家人去宝寿山玩所见到的美景，在宝寿山里见到了美丽的春天。小作者还联系了刚学过的课文，展开了想象，充满童趣。
本版主持 张宇璐