杭州市大关中学附属小学特辑

2024-04-22

《鸟语花香》 杭州市文渊小学一(1)班 黄姝溪

寻找春天

杭州市大关中学附属小学一(1)班 李睿晨

春天的早晨,看到一缕缕阳光跃出地平线,一只只小鸟掠过身边,一朵朵小花绽开笑脸的时候,心中怎能不感到欣喜?

轻轻地抚摸一下阳光,让它洒向大地;望着小鸟,让它在柳枝间快乐地穿梭;闻一闻花香,为它请来小蜜蜂。

“人间最美四月天”,春天美,寻找春天的我们更美!

指导老师邵小山:

文字不多,篇幅不长,构思已小有精巧之处:从自然之美,到人性之美,层层递进,让春天的美得以升华。

春天

杭州市大关中学附属小学一(1)班 汪方乐

春天在哪里?

春天在我们的眼睛里。

花儿万紫千红,

树叶青翠欲滴。

春天在哪里?

春天在我们的耳朵里。

小雨淅淅沥沥,

鸟儿叽叽喳喳。

春天在哪里?

春天在我们的脑海里。

播下希望的种子,

期待长高又长大。

指导老师邵小山:

小作者在爬山中,调动各种感官感受春天,收尾部分画龙点睛,道出了春天是个充满希望和活力的季节,读来有一种向上的力量。

寻找春天的足迹

杭州市大关中学附属小学一(1)班 许屹挺

清明假期,爸妈带着我和妹妹去外婆家游玩。路上,妈妈问我:“小挺,你喜欢春天吗?”我看着窗外说:“喜欢!春天,花花草草都长出来了。有金黄的迎春花,有粉红色的桃花,有雪白的樱花,它们开得特别灿烂。”

路两旁,青山层峦叠嶂,山顶云雾缭绕。我满眼都是绿:嫩绿、翠绿、碧绿、深绿……其间夹杂着各种山花的红,真是一幅美丽的画卷。

一到外婆家,我就冲向小竹林,里面早已冒出很多笋尖儿。我和妹妹迫不及待地拿起小锄头,在小鸟的歌唱声中,欢快地挖起笋来。

春天里,我们真是太幸福了!

指导老师邵小山:

春天不仅有青山绿水、鸟语花香,还有各种野趣。人与自然和谐相处,难怪小作者不禁感叹:春天里的我们真是太幸福了!

春天

杭州市大关中学附属小学一(1)班 于槿

春天是什么?

春天,是窗前树枝上嫩绿的芽苞;

春天,是西湖边随风摇曳的杨柳;

春天,是爷爷菜园里快速生长的菜花;

春天,是爸爸在田野里采摘的野菜;

春天,是池塘中成群游动的蝌蚪;

春天,是个朝气蓬勃、万物生长的美好时节!

指导老师邵小山:

一个简单的问题,引出一连串美好的事物。有声有色,有静有动,情景交融,不失为一首富有童真的小诗。

我眼中的春天

杭州市大关中学附属小学

一(1)班 张若昕

碧绿碧绿的枝条随风飘荡,就像长发姑娘翩翩起舞。一片片花瓣缓缓飘落,像五彩的蝴蝶带我们来到春的仙境。瞧,迎春花黄似金,茶花红胜火,樱花粉如霞……一丛丛,一簇簇,像一群花仙子来聚会。春天的空气里到处弥漫着花草的清香。

我们在花海里流连,在草坪上奔跑,在阳光下长大。我喜欢春天!

指导老师邵小山:

小姑娘总是挡不住花草的诱惑,何况是被赋予灵性的花儿,赏花、闻香、踏春、游玩……自己都仿佛成了花海中的一朵花,想想都是美的。

春天的运河

杭州市大关中学附属小学

一(1)班 周希希

春风拂面,我穿上汉服,拿上团扇,和家人一起漫步在运河边。

运河两岸早已柳绿花红,放眼望去,一派“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的美景。阳光下,河水像是被撒了金子一般闪亮,不时飞过几只白鹭。一艘画舫缓缓驶来,我觉得像是走进了一幅中国画,好不舒心!

爸爸说,春天是最漂亮的季节。我说,春天的运河是最美丽的。

指导老师邵小山:

小作者用发现美的眼睛,把运河的春天带到我们眼前,悠悠运河,古朴美丽,不愧是杭州一道亮丽的风景。

春天,都是美好的

杭州市大关中学附属小学

一(2)班 罗淏

春天,永远都是完美的!

春天一到,百花齐放;

春天一来,大雁南归!

春天,小河里的冰慢慢融化,

池塘里的荷叶也开始探出头来!

一早上学,看见路边的花坛里,

那些昨天还在睡懒觉的鲜花,

今天却都像一个个快乐的孩子,

不约而同地跟我打起了招呼!

……

春天,永远都是美好的!

指导老师钱新天:

小作者用充满想象力的语言,捕捉了春天的美好瞬间,通过“快乐的孩子”这个比喻,让整篇文章充满童趣和生活气息。

春天的怀抱

杭州市大关中学附属小学

一(4)班 任舒心

微风轻轻吹,

阳光暖暖照。

小草露笑脸,

小花枝头闹。

孩童放风筝,

欢笑乐淘淘。

风筝空中飞呀飞,

像只自由的小鸟。

飞到云朵的身边,

飞向春天的怀抱。

指导老师任芝:

微风、阳光、小草、小花、孩童、风筝,构成了一幅生机无限的春日画卷。自由的风筝更是为孩子们的春日赋予了无穷趣味。

春在哪里

杭州市大关中学附属小学

一(2)班 刘沈瑜

春在哪里?春在大树上,小鸟叽叽喳喳地叫着,穿梭在嫩绿的树叶里。

春在哪里?春在花朵里,怒放的花儿五彩缤纷,红的,黄的,粉的,白的……一群群蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞舞。

春在哪里?春在家旁边的运河上,那河面闪闪发光,是钻石在闪耀还是星星掉落了呢?

春在哪里?春握在小朋友手中的风筝里,蝴蝶、燕子、奥特曼……忽上忽下,孩子们的笑声一声比一声高。

啊,春原来就在我的身边!

指导老师钱新天:

文章充满生动与诗意,展现了春天万物复苏、生机盎然的景象。最后通过“春握在小朋友手中的风筝里”的主题,巧妙表达了春天带来的欢乐与童真。

找春天

杭州市大关中学附属小学

一(2)班 沈佑宸

听说春天来了,我踏上了寻找春天的旅途。

我路过潺潺的小溪,溪水轻轻地流淌着,水面波光粼粼,水里的小鱼探出脑袋和我打招呼,仿佛在说:“春天来啦,春天来啦!”

我来到美丽的花园,之前含苞待放的花骨朵儿现在已竞相开放。黄的迎春花,红的杜鹃花,白的海棠花……一朵朵,一簇簇,好像在比赛,生怕落在后头。

我走过绿油油的田野,农民伯伯正忙着播种,麦苗整齐地排列着,像给大地铺上一层绿毯子。我不禁自言自语道:“春天在哪里?”农民伯伯听了哈哈大笑,说:“你就是春天啊!”

指导老师钱新天:

文章以听说春天来了为引子,接连展现了春天的各种元素。最后,通过与农民伯伯的对话,巧妙地揭示了春天的真正含义。

春姑娘

杭州市大关中学附属小学

一(6)班 宋辰泽

春姑娘轻轻地抚摸了柳树,

柳树摇晃着小手,

把河水映成了绿色。

春姑娘轻轻地抚摸了油菜花,

油菜花探出了小脸,

把田野铺成了黄色。

春姑娘轻轻地抚摸了郁金香,

郁金香展开了笑颜,

把公园变成了彩色。

啊,多么温柔的春姑娘,

多么美丽的春姑娘!

指导老师李明璐:

小诗人运用生动的语言来刻画春天的细腻与丰盈,使读者能够感受到春姑娘带来的温暖、活力和希望的氛围。

我爱你,美丽的春天

杭州市大关中学附属小学一(6)班 张鸣城

春天,是大自然万物复苏的季节,它像一位魔法师,把世界变得美丽又生动。我们踏着春的脚步去公园里寻找春天。

一走进公园,吐露出嫩芽的小草就向我们点头,各色鲜花竞相开放,桃花、樱花、迎春花,红的、黄的、紫的……散发着迷人芬芳的花朵使劲儿点缀着这美丽的春天。

春天是一首交响曲,微风吹拂,公园湖边的柳叶抚摸着我的脸蛋,似乎在说:“你好呀,快来和我玩吧。”我脱掉了厚厚的棉衣,身穿着轻薄的外套,让那和煦的阳光洒在身上,春天的阳光给我们带来无限的温暖和欢乐。

湖里有几只毛茸茸的小鸭子正在和鸭妈妈学游泳,它们一会儿把头潜进水里,一会儿朝着我们嘎嘎地叫,好像在说:“春天真美呀。”春天是生命的故事,万物复苏,一切皆有可能。

春天真是一个充满希望和喜悦的季节,愿春天的美好时光永远伴随着我们。我爱你,美丽的春天!

指导老师李明璐:

小作者紧紧抓住春天的景物特征,将一幅幅富含生机的春天画卷铺展开来,让人欣喜,叫人神往。语言生动传神,情趣十足,很有感染力。

春天来了

杭州市大关中学附属小学一(5)班 余樾然

红的、金的、紫的、白的,

我飞进郁金香的花海里,

闻闻这朵,亲亲那朵。

妈妈着急地喊:

“宝贝,你在哪里?”

小燕子贴近妈妈的耳,

轻轻地哼唱着:

“宝贝正躺在春天的怀抱里。”

指导老师俞晓霞:

小作者的一“躺”,让人觉得难能可贵。小诗人是在写诗,更是借春天,写出了对生命的关照。而题目“春天来了”正预示着快乐的到来。

本版主持 张娜