杭州师范大学东城实验学校
四（3）班 王霖赟
今天我的肚皮都快被笑破了，是因为班主任邱老师在课上让我们玩了一次文字游戏。
游戏开始前，邱老师按顺序把写有“谁”“在哪里”“怎么样”“干什么”的四个小盒子放在第一排。全班四个大组按要求发挥各自的想象力，在纸条上写上对应搞笑的文字。写完后就折好，放入各组的盒子里。游戏规则是：第一组在小纸片上写“谁”，比如刘备、猪八戒；第二组写“在哪里”，比如南极、诸葛亮的家里；第三组写“怎么样”，比如心情低落的、惊讶的；第四组写“干什么”，比如用脚踢篮球，拿起衣服画画……
写好后游戏开始了。首先，我们组的杨欣怡被邱老师叫到讲台上，她从有“谁”字的小盒子里抽出一张纸条，打开一看，她嘴角轻轻上扬像是发现了什么不能说的秘密，让我们好奇万分。接下来是，第二组可爱又小巧玲珑的潘姝羽上场了，她从写有“在哪里”的盒子里抽了一张，只见她慢条斯理地打开纸条，乌黑的大眼睛骨碌一转，浓密的眼睫毛眯成一条线，露出洁白的牙齿。然后是第三组的梅思苒快步跑上讲台，她从“怎么样”的盒子里，轻轻地抽取一张，看完后，马上用手捂住她的樱桃小嘴，又把头转向杨欣怡和潘姝羽，她们三人交换眼神，笑而不语。最后是第四组的杨家乐，他火速冲上讲台从写着“干什么”的盒子里抽了一张，打开一看，他把眼睛瞪得铜铃一般大。
下面的同学都用期待的眼神望着他们，好奇他们抽到了什么。这时邱老师让他们依次读出纸条上的内容。“白骨精”，“在路灯上”，“心情低落的”，“用脚踢篮球”。顿时同学们哄堂大笑，有的同学笑得直不起腰来，有的同学趴在桌上泪水都笑出来了，还有的笑得前俯后仰捂着肚子停不下来。
课堂好不容易恢复了平静。接下来我们继续玩下一轮游戏，又出现了很多搞笑句子，比如“猪八戒在南极惊讶地穿五十套衣服跳舞”，“我和女娲在马来西亚首都暴跳如雷地拿起衣服画画”……同学们的脑洞都打开了，教室里也是各种欢乐的场面，我想我们是发自内心的开心。
时间过得很快，不知不觉游戏在我们的欢声笑语中结束了，玩这个游戏，我感受到了文字的千变万化和魅力无限，当然，也说明不能随便搭配，不然会闹笑话，也会伤害到别人。以后要好好学习文字，让它点亮我们成长路上的精彩。
指导老师邱爱琴：
孩子能够选择生活中具有典型意义的题材，发自内心去阐述。虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸显了事件的本质。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来，令人回味无穷。
本版主持 郭婧