本版主持 张宇璐
湖边月下的美梦
杭州绿城育华学校小学部五（5）班 姜沁慈
太湖边露营，实在是初秋时节里再好不过的活动了。
到达露营基地，是在一个阳光温暖的午后。我们要先把天幕支起来，我扶着支撑杆，妈妈拉着绳子和布，爸爸找好定位点，把固定绳朝四个方向深深地钉在草地上，天幕就支起来了。接着，我们放好小桌子、小椅子、烧烤架等工具设备，并把烤串、水果、饮料等食物分类摆放好。一切准备就绪，我们坐下来，面朝太湖，吹着风，看着云，一边聊天一边等着看日落了。
临近黄昏，我们漫步在湖边小路上。夕阳就像一个守财奴，正一点一点地藏起它最后的金子。
此时的天空好像着了火，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有一位神秘的画家，给天空涂上了金色、红色、紫色……不一会儿，大半个夕阳沉进了山头。我们开始向夕阳落下的方向奔跑，期望再多看一眼这最后的美丽。
日落归山海，一天的故事就此落下帷幕了吗？不！我们的露营狂欢才刚刚开始呢！朋友们陆续来了，大人们有的在喝酒聊天，有的在烤肉串、煎牛排，我爸爸还弹起了吉他，一首《贝加尔湖畔》回荡在湖风中，令人陶醉，这份美妙或许连星星都听见了呢！
夜深了，月光就像织女纺的银纱，在它的笼罩下，一切如梦如幻。我终于是玩累了，钻进了搭好的帐篷里，里面静谧、温暖。我躺在睡袋中，瞧着帐篷外的点点灯光，伴着秋虫的鸣叫，进入了梦乡。
这一场湖边月下的美梦。
指导老师喻梅：
这篇文章以时间为线索，选取了午后、黄昏、日落之后、深夜四个场景，描写了小作者的一次露营经历。文章思路清晰，结构合理，选材得当，描写细腻，想象丰富。尤其值得称赞的是，整篇作文笔调自然流畅、语言优美如诗。
小小农场主的一天
杭州绿城育华学校小学部三（8）班 陈予晨
阳光明媚的一天，我和班里的几个同学相约一起去皮园玩。皮园是一座农场，农场里有一幢白色的三层楼房，楼房边上有一条弯弯曲曲的小路，小路的两侧都是绿油油的草坪，草坪上有各种各样可爱的小动物。我忍不住想：哇，这地方也太棒了吧！不知农场主会安排我们玩些什么呢？
沿着弯曲的小路，我们最先来到的是甘蔗体验园。在工作人员的帮助下，我们砍了许多甘蔗。长长的甘蔗像一个个可爱的小法棍，密密麻麻地排列在那里，很有意思。
我们又一起去了萌宠乐园。那里有很多小动物，有山羊、有兔子、有马，还有鸡、鸭……农场主让我们随意地喂自己想喂的动物。我看到装胡萝卜的袋子，就向工作人员要了几根。我拿起一根胡萝卜放到栅栏的缝隙中间，一只小兔子飞快地向我跑了过来，咬住胡萝卜“嘎吱、嘎吱”地啃了起来。很快，胡萝卜就被可爱的小兔子吃完了。喂了一会儿小兔子之后，我又去喂马了。在我还没到马那里的时候，一匹马儿就把头伸了过来，好像在说：“你跑快一点呀，我都等不及了！”后来正当我的手要伸出去的时候，它就迫不及待地把我手上的胡萝卜抢走了！我心想：这马有那么饿吗？难道大家都去喂其他小动物了，把这匹马儿给忘了吗？
最后，农场主安排我们在农场里吃了丰盛的自助晚餐，每个小朋友还得到了一张小小农场主的奖状和一个小礼物作为纪念。在农场的这一天我非常开心！
指导老师朱迪：
小作者用心体验“小小农场主”的一天，最有意思的是喂兔子吃萝卜的画面，抓住兔子“飞快地跑”“咬住胡萝卜”“嘎吱嘎吱地啃”这些有趣的动作，描写了小动物可爱的样子，也表达了小作者非常喜欢小动物的心情。
善良的玫瑰花姑娘
杭州绿城育华学校小学部三（1）班 董芷瑜
星期天，玫瑰花姑娘在小河边看着湖面，她自豪地说：“我一定是世界上最美丽的花。”她一边说，一边看着湖面。她想：我可不能被风吹掉我美丽的花瓣。想到这，她开始发愁了。躲不了风，这可怎么办？她说：“算了，被风吹也只能被风吹了，只是，可惜了我漂亮的花瓣了。”说到这儿，她灵机一动，想：说不定，还可以拿花瓣干好多好多好事呢！边想，她边看向四周。
这时，一群小蚂蚁从旁边经过，小蚂蚁们说：“咦？这里怎么有一条河？这让我们怎么过去搬粮食呢？”玫瑰花姑娘看到了，她马上说：“你们可以用我身上的花瓣，摘一片当作小船，再捡一根树枝当船桨，就可以过河了。”玫瑰花姑娘说完，就把头低下来。为什么要低头呢？因为让小蚂蚁们爬上来摘的话，会刺到小蚂蚁们，玫瑰花身上有很多刺呢！小蚂蚁们迅速爬上玫瑰花，摘了一片花瓣，然后按照玫瑰花姑娘的指导，做好船，过河了。
玫瑰花姑娘帮助了小蚂蚁们，非常开心，她还想继续帮助别人。正想着，这时候，听到了一阵哭声，顺着哭声，玫瑰花找到了甲壳虫。
玫瑰花温柔地问他：“甲壳虫，甲壳虫，你怎么哭了？”
“今天好冷，可是我连窝都没有。”甲壳虫边哭边说。
“没关系，别哭了，我这里有。”玫瑰花边说着，边摇晃着自己的花瓣，“我这里的花瓣送你一片吧，把它当作你温暖的家。”
拿到花瓣，甲壳虫开心地说：“谢谢你，玫瑰花姑娘，这窝真温暖，你真漂亮！”
玫瑰花姑娘开心地笑了。
她想：原来帮助别人是那么令人高兴。她期待着下一个可以帮助的人。
指导老师陈郁珍：
小作者笔下的玫瑰花姑娘用自己的花瓣给蚂蚁一艘顺利过河的船，给甲壳虫一个温暖的家，她还在期待着下一个需要帮助的人。寒冷的冬日，读到这样一个温暖的童话，你有被感动到吗？
挖红薯
杭州绿城育华学校小学部三（4）班 姬玉琪
金秋十月，随着阵阵秋风迎面而来的，还有烤红薯的香味。今天，我要去亲手挖红薯啦！我很兴奋，连蹦带跳地上了车。
到了一眼看不到头的红薯地，我先试了试手中的锄头，呀！好重！于是，外公给我换了一把镰刀。那弯弯的镰刀像一道又粗又浓的眉毛，刀尖上还隐隐发光。我四下张望，到处都是绿油油的红薯叶。我挥动镰刀，还没反应过来，叶子已经被割掉了。我吓了一跳，镰刀真锋利，看来我得小心一点。
外公教我怎么割红薯叶，不一会儿，一小块红薯地就只剩下了光秃秃的地面，地面上还有几道裂缝。外公说，有裂缝的地方，下面一定有大红薯。我找到一条裂缝，小心翼翼地挖开一个小坑，下面露出了红红的一角。哇！我发现了红薯！我刚想再挥动镰刀——“等一下！”传来外公的声音，“你这样直接挖下去，就会把红薯挖破。你得围着红薯挖一圈，把泥挖开，就像你在沙滩上挖城堡水沟一样。”于是，我围着露出来的红色一角，用镰刀把它周围的土往外刨。不一会儿，我就腰酸背痛，但我还是坚持挖呀挖，因为红薯已经露出了不少。终于，我放下镰刀，用力一拔，两个大红薯被我拔了出来！
我捧着“战利品”， 嘴咧到了耳朵根。这可是我第一次挖红薯，就挖到了两个比我的手还大的红薯！我美滋滋地抱着它们，左看看，右看看，仿佛已经闻到了烤红薯的清香。
指导老师江柔嘉：
大自然是最好的课堂，小作者记录秋天里第一次学着挖红薯的经历，从新手上路到成功收获，不变的是对挖红薯满满的热情。语言清新自然，读来令人莞尔。
假如我和孙悟空过一天
杭州绿城育华学校小学部四（8）班 章明俊
下午时分，我正在家里写作业，突然，天花板上出现了一个七彩的旋涡猛然将我吸了进去……
当我醒来时，发现正躺在一张石床上，周围都是猴子的石盆、石碗、石椅、石桌，这不是水帘洞吗? 我一下从床上坐了起来，一个身披金甲的毛猴子对我说：“俺叫孙悟空，欢迎来到水帘洞！你愿意跟俺一起去打败那个害人的黑魔王吗？”我激动得连连点头。悟空给了我很多装备，我一一穿戴起来，只见我身穿钻石甲，在阳光的折射下熠熠生辉，我手提一把沉重的黄金宝剑，自以为威风凛凛，我和悟空并肩作战，霸气十足啊！
腾云驾雾云游四方后，我们乘筋斗云降落到黑魔王的关卡，两个小妖守在门口，这次还没等悟空拔毛吹气呢，我抢先一步把小妖干掉了，那感觉太爽了，这宝剑太听话了。我们拨开妖雾，又继续往里走，看见二十几个高大的妖怪正气势汹汹地盯着我们，悟空连忙把金箍棒变大变粗然后像打棒球一样朝他们抽过去，不用说，妖怪们立马现出原形逃之夭夭了！我们就这样一路杀进黑魔王的大殿，在兽皮椅子上正酣睡的黑魔王眼疾手快操起了大砍刀奔向我们，我也惊慌地用黄金宝剑去抵挡，砍刀和宝剑碰撞后发出声声脆响，而悟空此刻已被咒语定在了原地不能动弹。黑魔王招数太多，他的大爪一挥，无数支利箭向我们嗖嗖飞来，我急急地举起了盾牌阻挡。我可不是吃素的，我瞅准空当，抡起宝剑快速劈下，黑魔王爆炸了，化成一股臭气。悟空也立马活动开了，对我连连作揖表示感谢。悟空总是追问我的师傅是谁，哈哈，我哪有什么师傅，不过是，梦仙赐给我的能量罢了……
天黑了，七彩的旋涡又将我丢回到了床上，我又回到了凡间，唉，我好想孙悟空呀，谁不想有个能上天入地、无所不能的好朋友呢?
指导老师熊锦玲：
小作者发挥大胆想象，以梦境的形式细致具体地叙述了其与孙悟空度过的神奇一天。故事情节一波三折，语言生动有趣，刻画出其与孙悟空一起大战的画面，人物形象跃然纸上。结尾处也为读者留下了奇幻的想象空间，读起来让人感觉似梦亦真，似真亦幻。