杭州市钱塘外语学校三（4）班 张龄允
从前，在一本乐谱里，有一个可爱的小音符，他不想每天在乐谱里站着，这样太累了。于是，他便跑出乐谱，去世界上寻找好玩的地方。
小音符跑呀跑，跑到一条马路上。他发现许多小水洼，就在水洼里跳来跳去，玩得可开心了！
突然，一辆汽车飞快地开过，吓得小音符直发抖。他自言自语地说：“车轮差点把我给轧扁了，我还是换个地方玩吧。”
小音符跑呀跑，跑到了一片草地上。他找到了许多弯曲的小草。小音符找弯曲的小草干吗？原来，他要把小草当滑梯，在上面滑来滑去。
当小音符玩得正开心时，一头牛正张开大嘴巴，想吃小音符坐着的那个“滑梯”。还好小音符躲得快，不然，就要进牛肚子里了。他一边跑一边说道：“这里太危险了，我还是去别的地方玩吧。”
小音符跑呀跑，跑到了一片海里，他在海里快乐地游来游去。他看到一群小鱼在开心地舞动着，海豚在愉快地歌唱着，海参在海底懒洋洋地蠕动着。真是一片生机勃勃！
突然，一条鲨鱼游了过来，鲨鱼以为小音符是一条鱼，所以张开血盆大口猛扑过来。还好小音符游得快，不然，就要被吃掉了。小音符蹦出水面，跳到沙滩上，说：“这里的鱼太可怕了，我还是去其它地方玩吧。”
但是，过了三天三夜，小音符还是没有找到一个好玩且安全的地方，他有点后悔不应该跑出乐谱。
过了几天，主人要弹琴了，他打开乐谱，可是，主人并没有发现少了一个音符，于是，他便弹起琴来。小音符不由自主、不知不觉地就回到了乐谱里。他不知道是谁把他送回乐谱里的。可能把小音符送回乐谱里的人想告诉他最好玩且最安全的地方就是在乐谱里吧。
指导老师寿佳：
小作者用自己丰富的想象力畅想了小音符的冒险之旅。一次又一次的危险让小音符不断探索新发现。结尾处更是点睛之笔，让小音符又回到了乐谱，是一个美好的结局。整个故事充满童趣，让读者回味无穷！
外婆家的小院
江南实验学校三（14）班 金璐
每年一放暑假，我就飞奔到安吉外婆家。小院一年四季各有特色，可我最喜欢火热的夏天。每天清晨，我总是去摆弄着这些花花草草，草是嫩绿色的，让人感受到欢快和愉悦。花是嫩粉色的，闻一闻，你就会忘记一切烦恼，陶醉在花海中。下午一两点钟，这是夏天最热的时候 ，但我和弟弟还在院子中打闹着，只见外婆一手提着一桶井水，一手捧着一个大西瓜，大声地呵斥道：“外面太热了，快进屋，来吃冰镇大西瓜啦！”
我和弟弟一听到外婆的叫喊声，就像箭一般冲进屋子，大口大口地吃起来，井水冰镇过的西瓜透心凉、格外甜，是我夏天最喜欢的美食。待夕阳下山时，也是我每天最期盼的时刻。“走，我们浇花去”，外公说道。小院的花草树木都被火辣辣的太阳晒了一天，垂下了脑袋，有气无力的样子。看到我们拿着皮管过来，我感觉仿佛它们伸长了脖子，张大着嘴，正等着我们喂它们喝水呢！我毫不犹豫地打开水龙头，只听“哗哗”的声音流淌，它们便“咕咚咕咚”地喝起了甘甜的井水，我沉浸在帮助它们的同时又能玩水的快乐中，常常弄得自己浑身湿透。虽然我的双腿叮满了蚊子包，但我还是乐此不疲地喜爱这盛夏季节。
这美丽的小院，这美妙的夏天，我爱这夏天的一方小院。这么多年了，它一直是我心中最美的风景。
指导老师熊俊莉：
全文描写真实自然，遣词造句贴切得体。小作者运用了大量的细节描写，将夏季小院的特点与自己的生活紧紧关联，情景交融，情现景中，仿佛将我们带进了那方清新自然又充满了亲情的小院中。