班级简介：杭州市观成武林小学三（5）班，是一个好学向上的班集体。36位小君子小淑女，每一位都拥有闪闪发光的优点和长处，团结在一起就是一个温暖友爱的大集体。“阳光雨露是爱的滋养，风霜雨雪是爱的磨砺。”让每一位学生沉浸在读写的快乐中，成为爱阅读乐表达的新时代读者，是三（5）班的成长愿景。 指导老师：李晨 杭州市观成武林小学语文教师、班主任，区教坛新秀、区优秀班主任。她喜欢用笔记录语文教学经验，一年5万余字。带领班级学生开展系列读写活动，助推学生养成用笔表达见闻的习惯，形成用笔沉淀思想的能力。
记者 胡信昌
可爱的校园
杭州市观成武林小学三（5）班 陈宇皓
“观乎人文，以化成天下。”欢迎你和我一起走进我们可爱的校园！
听，教室里琅琅的读书声传来。原来，是同学们正在早读。那声音朝气蓬勃，可有精气神啦！连窗外的小鸟，都从远处的树上飞了过来，静静地欣赏这纯美的天籁之音。它们站在窗台叽叽喳喳地叫着，仿佛羡慕地说：“真好听，我也要上课！”
“叮铃铃”，下课了，一楼门前的小花园充满了生机，到处洋溢着同学们的欢声笑语。许多花儿在欢笑中竞相开放，格外引人注目，紫色的铃铛花、金色的向日葵、雪白的木棉，在微风中绽放笑脸。一群小孩正在花园中玩抓人的游戏，一个人抓，五个人逃。这时一个小孩被抓的人盯上了，抓的人以迅雷不及掩耳之势迎了过去，那小孩机灵地一躲让抓的人扑了个空，一头扎进了草丛里，惹得同学们哈哈大笑。
请继续跟随我的脚步来看看我们的操场吧，这里有的在跑步，有的在打篮球，有的在玩飞盘。最有趣的就是踢足球了，只见有一群同学正在玩“五人制”足球赛呢!一方发起进攻，两个人打出了精妙的配合，杀进了禁区，不好!后卫连忙上抢，结果被晃了过去。运动员大脚射门被守门员奋力扑出了底线……这时，跑步比赛开始了，只听到一声口哨声，有个老师正在喊：“321！跑！”一名运动员飞快地冲到了最前面，第二名紧跟其后，他们就这样跑啊跑，最后时刻，跑在最前面的人放松了警惕，慢了下来，谁知第二名立刻搞突袭，以0.7秒的优势赢得了第一名。
走上二楼左转，我们就来到鸦雀无声的图书馆啦！比起热闹沸腾的操场，这里可安静多啦！瞧，各类图书摆放得井井有条，同学们正坐在靠窗的书桌前认真地看书呢！
最具特色的当数我们的非遗角——土布纺织工坊。来，和我坐上电梯到地下一层的社团活动室亲自体验一下非遗的魅力吧！小朋友们可以在这里认识土布纺织流程与纺织机器，并学习从种下棉籽到制作成品的全过程。
书声琅琅的教室，生机勃勃的花园，绿草如茵的操场，书香满满的图书馆和特色的土布纺织工坊，构成了一幅校园风景图。这就是我心中最可爱的校园！
指导老师评语：小作者用饱含深情的笔触向我们描绘了可爱的校园。作者抓住了校园的教室、花园、操场、图书馆和特色非遗土布纺织工坊，充分展现了美丽的校园景色和丰富的校园活动。文中的拟人等修辞手法的运用，增添了文章的生动性、趣味性，也使小作者喜爱校园的感情表露得更为自然真切。
美丽的金鸡湖
杭州市观成武林小学三（5）班 章钧浩
碧水、白帆、玉桥、翠柳，这就是我梦中的金鸡湖。
金鸡湖坐落在古城苏州，是个游玩的好地方。
金鸡湖的湖水清澈见底。你可清晰地看到一条小鱼在水中游戏，时而跃出水面，像是在向我展示它的美貌；时而钻入水中，像是在和我玩捉迷藏。湖面起伏波动，像一根柔软的丝带。我忍不住将手伸入水中，清凉的湖水从指缝中流过，像是有几条小鱼从我的指尖溜了过去。
当春风迈着轻盈的步伐离开后，湖水又变得平静起来，像是一面镜子。湖旁的柳树正对着湖面梳妆呢。夕阳西下，这时的金鸡湖最美。而金鸡湖这个名字，正是因为每当落日之时，余晖照向金鸡湖，湖面和湖边的景物都被镀上了一层金色！真希望下次来参观时能带上更多的家人。
金鸡湖不仅风景优美，还是我们的天然游乐场。小朋友们拾起石头玩打水漂，眺望帆船起航，令人着迷！这样美丽的金鸡湖，难道你还不想来看看吗？一定会让流连忘返的。
指导老师评语：小作者按照游览顺序带我们领略金鸡湖美景，巧妙运用拟人和比喻的修辞手法，表现出对金鸡湖的无比喜爱。着力描绘了清澈荡漾的湖水，夕阳下的湖光盛景，使一个美丽的金鸡湖展现在读者眼前，文章有详有略，言之有序，内容生动具体，是一篇佳作。
当世界年纪还小的时候
杭州市观成武林小学三（5）班 闫若
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
星星开始学发光，学着怎么眨眼睛。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说跳舞，它圆溜溜的身体和笨拙的四肢不听使唤，差点把自己绊倒了。
竹节虫开始学习爬行，学着怎样伪装自己。它也做过很多其他的事，但都和星星一样没有成功。譬如说站起来两脚走路，它走路歪歪扭扭，把这个新世界逗得哈哈大笑，把自己摔得哇哇大叫。
蒲公英种子不知道自己该学什么，难道自己要和普通的种子一样把自己种到泥土里吗？那自己蓬松轻飘飘的头发又有什么用处呢？看别的种子时它觉得这主意不错，看自己蓬松头发时， 又觉得这主意不好。它一直无法决定，只好反反复复，一下子飘到这儿一下子又飘到那儿。于是它学会的是飘飘荡荡然后落地生根。
艾草也不知道自己该学些什么呢？难道要学习一直生长一直生长一直生长……它决定做一些别的更有意义的事。做什么呢？它看端午节时蚊虫很多，想要驱赶蚊虫。蚊虫怕香味浓郁，艾草就给自己喷香水。让人把它挂到门前驱蚊虫。
树木开始学习发芽长叶，它很快就学会了。只有一种方式，那就是：长绿叶掉黄叶，长绿叶掉黄叶，长绿叶掉黄叶……
云朵也想学会厉害的本领。它想学会飘浮，远走高飞。它也很快就学会了：一直飘，一直飘……
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。太阳每天准时东升西落；河水往低处流，往低处流，往低处流……只要万物都做它最容易的事，世界就很有秩序了。
这个世界还相当有秩序：太阳每天按时起床，东升西落；月亮每天按时上班，借助阳光照亮世界；云朵每天飘来飘去；花朵按时开放，按时凋零；树木越长越高，越长越高，越长越高……
哦！不能再往下讲了！这个故事没有结局，会一直延伸下去。但这个故事却有很多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
指导老师评语：小作者以小孩子童稚的角度想象日月星辰、花鸟鱼虫等自然万物的变化，小作者用天马行空的想象创造了一个儿童的世界，带读者一起畅游在这神奇的想象空间之中，仿佛进入了一个梦游仙境，使心灵变得纯净柔软。
我的植物朋友——狗尾巴草
杭州市观成武林小学三（5）班 陈俊泽
我沿着田边走着，两旁的树木随风飘动，田野的小麦呼吸着新鲜的空气，摇摆着自己的小脑袋，我偶然间发现了躲在一旁的狗尾巴草。
它长着细细的、尖尖的叶子，中间有像稻谷一样的颗粒，轻轻一甩，就会掉下来。
平凡的狗尾巴草，还有神奇的作用，就是做中药，它可以祛湿、消肿，可以解热，还能挠痒痒。
我还经常会用狗尾巴草跟爸爸做恶作剧呢！有一天呀，我和爸爸下五子棋，刚好下到关键的一步时，爸爸突然喊停，“哎呀呀，爸爸困了”，他放下手中的棋子顺势躺在床上开始装睡。我知道这是爸爸不想让我赢，使出的“花招”。于是我在床边摇着爸爸的身子大声喊：“起床啦，起床啦！”可是爸爸还捂着耳朵嘴里念叨：“听不见，听不见！”我见没叫醒爸爸，就灵机一动，想到用狗尾巴草把爸爸挠醒，哈哈！我赶紧跑到楼下的花丛中，满地都是狗尾巴草，我采了几根向楼上跑去，见到爸爸就一脸“坏笑”，我拿出狗尾巴草，用那毛茸茸的“小刷子”挠爸爸的胳肢窝，爸爸被痒得放声大笑：“哈哈，你赢了，哈哈哈！”“还不赶紧认输，瞧我的超级无敌狗尾巴草，哈哈哈……”
一根平凡的狗尾巴草，带给我许多欢乐，在美好的童年时光里陪伴我。
指导老师评语：狗尾巴草的花语是坚韧，它不仅有旺盛的生命力，还默默无闻地陪伴小作者度过童年时光，每一次品读，童年幸福和快乐就溢于言表，荡漾心头，勾起读者对童年美好的回忆。文章以“曲径通幽”的方式开篇，接着对植物朋友——狗尾巴草进行了细致生动的描写，结合父子间的游戏表达父亲、作者与狗尾巴草亲密无间的感情。
胆小的大熊
杭州市观成武林小学三（5）班 汪钰淇
一只大熊和往常一样正在森林里散步，突然一个硬东西绊住了它，大熊低头一瞧，原来是一只诱人的罐头。“这罐头里会装着什么美味儿呢？”它撬开罐头，“啊呜”一口，把罐头里的东西吃了个光。没想到这是一个神奇的罐头，里面装着甜甜的果冻一样的东西，在大熊的肚子里产生了神奇的反应。突然间，原本凶猛威武的大熊，现在胆子变得很小很小，甚至连风吹过小草的沙沙声都让它瑟瑟发抖，它碰到什么都那么小心翼翼。
大熊饿了，想去捕猎，它蹑手蹑脚地窜进灌木丛中，突然，它看见了一只小猫。那只小猫打了一个哈欠向大熊走去，小猫张了一下嘴，却把大熊吓得直哆嗦。大熊赶紧跑回家，胳膊抱头颤抖着说：“吓死我了！”
为了转移注意力，它又钻进森林电影院看起了电影。在电影里一只狮子一声吼叫，想吃一只小狗，大熊看到这里害怕地跑回家，躲进了房间里，把门缝塞得严严实实，老半天不敢出来，生怕狮子来抓它。
夜幕降临了，大熊要睡觉了，它躺在自己的床上看着周围空荡荡的屋子，大气都不敢喘一下，但原来敢一个人睡觉的大熊现在却特别怕独自一个人待在黑漆漆的屋子里，它总觉得背后会有一只恐龙要来吃自己，这种念头怎么赶也赶不掉，它被吓得用被子裹着全身，头直往枕头下面塞，生怕被恐龙发现。到了后半夜，大熊就连上厕所都要喊爸爸妈妈陪。大熊一晚上没睡好熬出了黑眼圈，第二天走出家门，邻居看见了都说：“瞧！这不是国宝大熊猫吗？”大熊又困又乏，倒霉地低下了头。
爸爸为了陪儿子散散心，于是带着大熊坐公交车出去玩，公交车开得就像大象走路一样慢，可大熊坐车时却害怕地大叫，“啊，太快啦！心脏受不了啦！救命啊！”大熊被吓得冒出了冷汗，从此大熊再也不敢坐车了，只能步行。
这只胆小的大熊，爸妈拿它都没办法，不知道大熊什么时候能够胆大起来，都怪贪吃的自己，胆小的日子可太难受啦！
指导老师评语：威猛的大熊因吃了神奇罐头变成了与之相反的样子——胆小，发生了一连串妙趣横生的事情。小作者的构思十分巧妙，通过强烈的对比和意想不到的反差，串联自己的生活经历，创编了这个令人捧腹大笑且极具想象力的童话故事。