《新鲜蔬果》 杭州钱塘区学正小学一（8）班 王芮诺
杭州市学军小学教育集团学军小学
五（5）班 羊崇瑞
阳春三月，柳枝发芽，春风徐徐，正是放风筝的好时节。正好，劳动课上，老师布置了一个家庭作业——做风筝，我开心极了，心想：“简单！分分钟搞定。”
回到家后，我兴致勃勃地拿出劳动材料包：竹条、桃花纸、胶水、棉线和剪刀，信心十足地做了起来。
先在一根竹条的1/3处做好标记，再将另一根竹条垂直交叉放在标记处，形成一个十字架，我一手摁住竹条，一手准备拿起棉线固定，可这竹条动来动去的，活像只调皮的小猴子，根本无法固定，多次尝试后依然无果，开始时的信心也被这两根竹条摧毁得无影无踪，我沮丧极了。
爸爸看到后走了过来，摸着我的头说：“别着急，我们再试一次。”
只见爸爸三下五除二便用棉线将两根竹条固定在了一起，可惜效果并不理想，形状也有些歪了。
但爸爸似乎并不气馁，仔细打量了一会那个歪掉的骨架后，突然转头对我说：“我们改进一下方案。”我满心疑惑地看着爸爸，他像是读懂了我的内心，继续说道：“先用胶水固定，再用棉线加固如何？”我向爸爸竖起大拇指，然后按照爸爸的方案又做了一次，这次，简直完美至极，不仅很牢固，还是个很正的菱形。
爸爸冲我眨眨眼，说：“遇到困难……”“别退缩！”我跳起来抢答道。
接下来要准备糊纸了。我在桃花纸上按照骨架的大小剪下了一个菱形，可当我正准备糊上去时，发现没有预留边缘。这次我没有气馁，也没退缩，而是耐心地将桃花纸再次铺在地上，把风筝骨架放在桃花纸上，拿起笔，沿着风筝骨架外沿0.5cm的位置画好轮廓，再将其剪下，大小终于合适了。在竹条上涂好胶，将纸的边缘折回压实后，纸就糊好了。
然后是拴线。为了使风筝更稳定，我决定用三根线的方式，我先用针线在骨架肩膀的左右两侧扎两个洞，再在纵向轴线上扎一个洞，再穿上线，风筝就完成啦。
我拿起画笔，再画上一只美丽的小燕子，一个栩栩如生的风筝便展现在我的眼前。
看着我和爸爸共同完成的风筝，成就感油然而生。虽然是一个简简单单的风筝，但在克服困难、取得成功的那一刻是最最幸福的！
指导老师张玲：
小作者围绕“做风筝”这件事，先写了准备工作，然后重点写了做风筝过程中克服的困难，突出了做风筝的动作描写、心理描写，结尾写出了做风筝这件事带给自己的成长收获，条理清晰，很棒哦！
我在春天里发芽
杭州市育才京杭小学一（2）班 俞欣彤
美丽的春天，像一个爱美的大姐姐；
为小树穿上绿色的新衣，
为小草配上粉红的裙子。
美丽的春天，像一个香香的小宝宝；
躺在土地上，泥土是香香的，
躲在花丛中，花朵是香香的。
美丽的春天，就像一位辛勤的老师；
教会大地孩子们成长的本领，
在暖暖的春风里茁壮成长。
我就是春天的宝宝，
迎着五星红旗，踏着春天的脚步，
快点发芽！长成大树！
指导老师张青云：
小作者用诗一样的语言诉说着春天。巧妙地把春天比作大姐姐，发出嫩芽的树叶是为小树穿的新衣，地上开出的鲜花是大姐姐为小草配的红裙；春天泥土的气息，花开的芬芳比作春天宝宝的体香；把自己比作春天的孩子健康茁壮成长。用生动有趣的语言写出春天的特点。
趣味运动会
杭州市余杭区中泰中心小学三（9）班 黄睿宁
这天，碧空如洗，万里无云。我背着书包，兴冲冲地来到杭州师范大学美术学院，参加“迎亚运·狮子趣味运动会”。
我们穿好队服，系上腰带，戴上腰旗，开始了激烈的比赛。
第一关，快乐躲避球。我们蓝队在中间，红队和绿队用瑜伽球击打。一个球飞过来了，我侧身一躲，没击中。许多球在我眼前飞来飞去，看得我眼花缭乱。突然，一个球从我面前飞过，我急忙躲开，就在这时，“砰”，另一个球从我背后打了过来。居然搞偷袭，我不甘地下场了。在场外看，简直就像一群猫在抓老鼠。时间到了，蓝队还剩两人，绿队上场。我们队齐心协力，立志要把绿队打个全军覆没……最终，很遗憾，我们寡不敌众，绿队赢得了比赛。
接着开始了拔腰旗比赛，蓝队、绿队先比，红队则充当啦啦队。比赛开始，我们往前冲，绿队也不甘示弱。五颜六色的腰旗在我面前飘着，就像一只只五彩缤纷的风筝在飞翔。我和一个穿蓝衣服的男孩夹击一个女孩子，“嘶啦”，她的腰旗轻而易举地被我们拔下来了。一不留神，我的腰旗也“离我而去”，真的是个个都眼疾手快。蓝衣服的男孩利用自己的滑草技能，撕了四五条腰旗，我们队收获颇丰。红队上场了，我们则在一旁充当了啦啦队，拼命呐喊助威。
最后，是考验团队协作的火力拔河。先是红队和绿队，红队用力一拉，绿队就有些人倒下了，再用力一拉，绿队的人都“哗啦啦”倒下了，实在是惨不忍睹。到了我们蓝队大显身手的时候了，我们喊着整齐的口号，卖力地拉着，大家都用尽全力往后拉，果不其然，绿队还是像上次一样，被我们拽倒在地，我们大获全胜。
三个队的比赛结束后，我们全体同学和三个老师来了一场实力悬殊的较量，我们鼓足了劲要赢下老师，结果老师真的被我们拖得像除草机一样滑倒在地。获胜后，大家太开心了，高举双手奔跑着、欢呼着……
今天的活动玩得真尽兴，不但结识了很多小朋友，还通过自己的努力和团队的力量获得了胜利。这真是一次不一样的体验，不仅让我明白了团队的重要性，还让我知道了坚持的意义。希望还能参加这样有意义的活动。
指导老师沈茜倩：
小作者用清新自然的笔触描绘了一次精彩纷呈的趣味运动会，字里行间充满了欢笑和惊喜，让人身临其境，心潮澎湃。运动分泌多巴胺使人身心舒畅，希望我们的生活总能拥有阳光灿烂！
小种子
杭州市育才京杭小学一（1）班 刘馨笛
我想把自己种在秋天的土地上，
变成一穗穗金黄的麦子。
经过农民伯伯的抚摸，
我就成了一粒粒麦粒。
堆呀堆，堆成了一座金色的山丘。
我还想把自己种在冬天的土地上，
经过白雪的亲吻，
吧唧一声，用心中的热火把你们包围起来。
用爱温暖你我，
这是我最大的愿望。
指导老师胡妙：
小作者把自己想象成一颗种子，想象大胆有新意，“抚摸、亲吻”等动词的运用尤为贴切、生动，诗句处处流露着温暖童真。从诗中我似乎看到了一颗文学的种子在小作者的心中发芽，愿这颗小种子茁壮成长，枝繁叶茂。
垂丝海棠
杭州采荷第二小学教育集团景和校区
三（5）班 高誉绮
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。”海棠花在女词人李清照笔下是略带伤感的，而在我心中，海棠花却是美好温馨的。
我家楼下有两棵盛大的垂丝海棠，每年春天，满树繁花，我最喜欢在树下驻足玩耍。从蹒跚学步到小小少年，每一年都不曾缺席。
四五月份，春意正浓，垂丝海棠已经开了满树的花了。远远看去树冠就像一个巨大的花球。嫩绿色的树叶星星点点地点缀在粉色的花海中，让花朵显得格外娇嫩。
垂丝海棠的叶片卵形或椭圆形，花梗柔软纤细使得花朵下垂，故名垂丝海棠。我站在树下，一抬头，便能与花儿“对视”。瞧，柔软纤细的花梗每一根都系着一朵可爱的海棠。花儿们有的还是小花苞，胖嘟嘟的像一颗颗粉珠子。有的害羞地开了一半儿，连花蕊都不好意思探出头来。完全绽放的海棠好似女孩们的笑靥，一阵微风吹过，仿佛都能听见她们的笑声呢！
“昨夜雨疏风骤，今朝树下拾花，”这是我最爱干的事儿！每当我看到落了一地的粉色花瓣，都让我深深体会到了落英缤纷之美。踩在这些花瓣上，让我满是心疼。不知不觉地就迈起了轻轻的猫步。即使是这样，我的鞋底也带走了许多花瓣，留下了一串空空的脚印。蹲下身去捡花瓣，我的动作十分轻柔，只要稍一用力，娇嫩的花瓣上便留下了我的指印。不一会儿，我就捡了一大堆花瓣，用手轻轻地托起一捧，用力往上一抛，头顶上就绽开了一朵海棠花礼炮，我头上也落满了花瓣，成了海棠仙子。
每年我来这两棵垂丝海棠树下玩花、赏花，这是我与这两位好朋友的春日之约。
指导老师江俊：
看了小作者的文章，仿佛眼前已经有两棵垂丝海棠树，盛大、繁花似锦。一定是你真正的朋友，否则，怎么会对它们如此了解呢？看，你与枝上的花儿“对视”，会心疼地上的落花，还想象自己化身“海棠仙子”……这就是朋友之间最真挚的情感。你与这两棵垂丝海棠的春日之约，让读者们感受到和谐与美好！
做菜“五大高手”
杭州育才登云小学二（1）班 吴景妍
说到做菜，我家有大名鼎鼎的五大高手。
高手一：奶奶。她是个多面手，不仅会做菜，还会做肉包、水饺、大饼等各种小吃。
高手二：外婆。她做菜的特点是丰盛。我每次都感觉家里的桌子塞不下她做的菜。
高手三：妈妈。她是一般不出手，出手不一般，她做的菜都很精致。
高手四：舅舅。他做的菜很时尚。比如说那道凤爪土豆焖螃蟹，真是让人垂涎欲滴。
最后，压轴出场的是一位重量级高手——爸爸。他啥菜也不会做，每次都是坐等吃饭。但是他是一位评菜高手，擅长用诗词来评菜。比如说，奶奶做了一道番茄炒豆腐，爸爸就说：“这道菜叫‘东风情味’，因为有首词‘道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味’。这道菜真是色香味俱全。”
家人做的菜为什么这么好吃呢，为什么家里有这么多做菜高手呢？因为爸爸放了一种特殊的调料，那就是欣赏和赞美。
指导老师潘乐：
小作者这篇文章读来令人忍俊不禁，又有一种温情缓缓荡漾在读者的心间。小作者敏锐的心，擅长捕捉每位高手的做菜特点，寥寥数笔，幽默风趣，又让每位高手的性格形象跃然纸上。其实，这一位位高手的介绍，更是小作者对每一位家庭成员的爱。点睛之笔——“爸爸放了一种特殊的调料，那就是欣赏和赞美”，更让整篇文章洋溢着浓浓的家的温馨。
本版主持 骆忆川