《舌尖上的大公鸡》 杭州市钱塘区观澜小学一（5）班 李承浩
本版主持 黄莺
家乡之年
杭州市钱塘区观澜小学四（3）班 胡骏杉
我的家乡在陕西，一回到家乡，总能闻到浓浓的年味：大街小巷都会听到卖各种年货的情景；路上不时会有鞭炮声传来，传递喜庆和热闹；而吃的年夜佳肴，更是别有滋味，与平常不同。
年之街——在于逛年巷。今年是兔年，满街都是形状各异的兔年吉祥物，比如姹紫嫣红的兔子帽儿，可爱的兔子挂件，还有贴在窗户、门上的“送福兔”等。正月间，我们还去看了一场精彩表演---打铁花！开始我们都一头雾水，不知道打铁花是什么。到了表演时间，慢慢地，我们才看清，打铁花原来是一项非遗技术！
打铁花所用的铁水是用白铁熔制的，等铁水熔化好后，工匠用一个类似于勺子的东西将舀出来的铁水轻轻抛起，再用木板奋力一击，弹丸大小的铁水在空中霎时间分散开来，万千燃烧着的铁屑好似满园春花，纷纷扬扬飘落到了地上，又像一个大火球被弓箭射开变成了万千个火苗，还像一群水母争着抢着落到了地上，观众们也早已忘乎所以，或欢呼雀跃，或瞠目结舌，艺人们的每一次击打都会将现场引爆，让此起彼伏的惊呼叫好声成为一片狂欢的海洋。
打铁花所用的铁水最高能达到一千摄氏度的高温，艺人们必须要用尽全力击打，追求铁水的高和散，让铁水变成微小的铁屑；如果力度不大，或打击的位置不准确，铁水没有完全散开，铁花飞跃的高度也会有限，除了打出的铁花不美观以外，还极易烫伤自己和他人。因此，打铁花对人的身体条件和技术的要求较大，必须要有充足的体力和熟练的技术才行，不过，铁水通过艺人们持久的体力和娴熟的技术，打得依然很美，我深深地陶醉……
我流连忘返，这些美好记忆，将成为我永存的快乐和幸福瞬间！
指导老师刘倬绰：
家乡之年，浓浓之“味”。小作者通过返陕西之旅，经细致观察发现了年“味”，首尾呼应，让读者充分感受平安喜乐、幸福安康滋味。
奇怪的仙人竹
杭州市钱塘区观澜小学三（8）班 王方未
我家有许多植物：国花牡丹、绿油油的芦荟、生机勃勃的绿萝……可是，我却只喜欢我房间的“君子”——仙人竹。
这位“君子”本是被姐姐抛弃的植物。我在看它的第一眼时，就被“怪”住了。上部好像水仙，细看又不像水仙；下部像竹根，仔细看，竹根哪有这么短？真是奇怪！它四季常青，却绿得各不相同，葱绿、淡绿、翠绿、碧绿，这位“君子”竟能绿出不同的风姿，真是怪！
它虽不如玫瑰的清香，但是凑近了闻，竟然有淡淡的竹香，就好似走进了一片竹林，真是怪！我忽然觉得自己仿佛就是一株仙人竹，穿着翠绿的衣衫，站在窗台边。阳光漏进来，微风拂过，我就翩翩起舞。风过了，我停止了舞蹈，静静地倾听这个房间里的烦恼。过了好一会儿，才记起我不是仙人竹，是在看仙人竹呢！我也才明白，原来这不是房间的烦恼，这是我的小小烦恼。
仙人竹，你天天与我相望，却没有被文人墨客赞美。有一天，我看见你的叶子上出现了水珠，那是你的泪水吗？我觉得，你郁郁葱葱，比过松柏；你暗香浮动，比过玫瑰……你披上绿色的外套，四季不变色，一直陪伴着我，你在我眼里，是谁都比不上的珍贵！
虽然你那样奇怪，但是我却如此爱你！
指导老师严欣钰：
小作者通过稚嫩的文笔，为大家介绍了一株“奇怪”但珍贵的仙人竹，文章前半部分反复强调它的“怪”，但一字一句都透露着小作者对它的喜爱之情。文章的末尾还模仿了大作家叶圣陶先生的《荷花》，使仙人竹仿佛有了生命，这不仅仅是一株植物，更是陪伴小作者成长的好伙伴！
钓鱼记
杭州市钱塘区观澜小学二（2）班 陈恩昊
星期六的下午，天气非常炎热，爸爸收拾好渔具后便骑摩托车带着我出发去钓鱼。
我们穿过绿油油的麦田，不一会儿就到了池塘边。这时，爸爸一边准备鱼饵一边跟我说，钓鱼时需要安静否则鱼儿会被吓跑的。刚钓不到一分钟，一条“傻傻鱼”上钩了。我小声对爸爸说道：“这条鱼也太贪吃了吧？”没过多久，爸爸的鱼桶里都有一支“足球队”了！我开心地跳了起来，忍不住想要哈哈大笑，幸好那时及时看见了爸爸“嘘”的手势，我赶紧捂住了嘴巴，在心里偷偷地享受成功的喜悦。
开心的时间总是过得很快，收拾好渔具，我们带着战利品兴高采烈地回家了。
回家后才发现红彤彤的我们早就把热这件事给忘记了。原来钓鱼这么有趣啊！
指导老师朱俐俐：
小作者用轻快、明亮的语言叙述了他和父亲一起钓鱼的难忘经历。快乐的父子时光，会让人忘记炎热，忘记烦恼，收获希望。全文描写具体、生动，富有幽默感。
“勇”不退缩
——读《列那狐的故事》有感
杭州市钱塘区观澜小学五（1）班 修雨欣
静静地坐在椅子上，我翻开了那本以前看过的书——《列那狐的故事》，书中的那只狐狸让我折服，它聪明机智，即使遇到再大的困难，也不退缩，机智应对深深打动了我。
《列那狐的故事》是由一个个精彩的小故事集合起来的，把既可爱又可恼的狐狸列那写得活灵活现、生动有趣：它一次次捉弄贪婪的狼、狗熊等强大的对手，让它们吃尽了苦；它惹怒狮王，即使身陷绝境，也能急中生智化险为夷；也常常略施诡计，欺负小动物。如果要评价它是好还是坏，那还真是个难题。
但在我心中，我觉得它却是一只勇敢的狐狸，不像是“吃不到葡萄说葡萄酸”自我麻醉的狐狸，也不像“为了吃乌鸦口中的肉”诡计多端的狐狸，它为了妻儿不至于饿肚子，宁愿在寒冷刺骨的冬天，躺在地上装死，并成功引起贪婪的鱼老板的注意，不仅自己饱餐一顿，还给妻儿带来了美味的鳗鱼。这样一只聪明机智，遇到困难不退缩的狐狸，你喜欢吗？
想起自己，如果我像列那一样机智，如果我像列那一样遇到问题不退缩，如果我像列那一样聪明，那么我也可以是一名校级跳长绳的预备员！记得那天，老师来选跳长绳队员，我信誓旦旦：我也会跳长绳，一定能被选上！“排队！”老师一声令下。我们立刻蜂拥而至。第一个，第二个，到我了。我心里数着“1，2，3，跳！”“Yes！”我跳进来了，可就在我向外跑时，手却被缠住了。同学们双眼死死地盯着我，好似要把我给吃了。老师也沉着脸说：“再给你最后一次机会！”我一动不动地站在那儿，此刻我的面前好像有一大片乌云罩着，我怕烫似的跑远，不敢再跳了。就这样，校级选拔我没有被选上。晚上，我躺在床上，看到床头的列那，心里总有一个声音，仿佛在告诉我：勇敢，不退缩。
这学期，当我听到班级又要选拔跳长绳了，我鼓足勇气找到老师，希望能参与选拔，老师肯定地看着我，又给了我更大的信心。终于，上场选拔了，我全神贯注盯着绳子的摆动，身体随着绳子的起伏前后跟着摆动，就是这一刻，冲！我跳出来啦……
再次翻开这本书，我还是被它迷住了，虽然列那也有淘气的一面，但它带给我的信念却足以让人振奋——勇敢，不退缩。
指导老师陈倩：
阅读启慧，小作者通过阅读看到了不一样的列那，也从列那的身上找到了勇敢，看到了自己的过失，觉醒拾起勇气，做勇敢的自己。
参观企鹅家园
杭州市钱塘区观澜小学五（2）班 王从羽
今年寒假，我怀着迫不及待的心情，以小记者身份前往大连圣亚海洋世界参观企鹅家园。
这里位于辽宁省大连市星海广场，由圣亚海洋世界、极地世界、深海传奇和珊瑚世界四个场馆组成。企鹅们的家园被称为“极地世界”。这栋建筑很有特点，外观看起来像个农场，门口有个牌子写着“极地世界”，内部构造被布置得像一个奇怪的锅炉，门口的地面铺着好多白色鹅卵石，此时我仿佛置身于南极科考站。
首先映入眼帘的是企鹅家族家谱介绍。“极地世界”有三种企鹅：白眉企鹅，王企鹅和帽带企鹅，数量最多的是白眉企鹅。饲养员叔叔告诉我三种企鹅的外形区别：白眉企鹅的眼睛后面有一块白色，像眉毛一样；王企鹅的眼睛是黄色的，肚脐靠上部分也是黄色的，非常好看；帽带企鹅头上有一条白色带，像戴了一顶帽子。帽带企鹅和白眉企鹅都稍微小一些，王企鹅在三者中最大。
眼前的玻璃展厅像教室那么大，隔着厚厚的玻璃，我看到在白茫茫的地上遍布着成群结队的白眉企鹅，有四只王企鹅像老师一样站在它们中间四处张望，几只帽带企鹅在一小块水域里游泳，远处冰山后面鹅卵石铺成的育儿房里藏着可爱的白眉企鹅宝宝。我听不到企鹅们的叫声，只见它们摆出各种姿势，嘴张得特别大，脖子伸得很长，好像在热烈地发言：“快来看，我捡到宝贝了”，“走开！你挤着我了”，“妈妈，妈妈，别把我丢下”……
这时正巧看到一只企鹅宝宝想从冰山缝隙穿过去，可脖子被卡住了，饲养员叔叔就把它解救了出来。这只企鹅宝宝的胸前白色羽毛中夹杂着一块蓝色标记，饲养员叔叔说它有孪生兄弟，为了作区分特意涂上的蓝墨水，等它长大蜕变出防水羽毛后，蓝色标记就脱落了。
饲养员叔叔还说，企鹅宝宝是卵生的，出生前由企鹅爸爸妈妈轮流孵化。人工繁育的企鹅宝宝在临出生前被转移到保育箱中，在适当环境温度的帮助下企鹅宝宝会顺利破壳降生。听说最近有15只白眉企鹅家族新成员，才刚出生50天，只可惜谢绝参观，我很遗憾！但饲养员叔叔给我们展示了两个企鹅蛋，圆圆的，普通鹅蛋大小。有股淡淡的蛋黄味和清凉的冰雪味——这是企鹅特有的味道。
我好奇地向饲养员叔叔提出一个问题：人工繁育之后的成年企鹅回到南极还能生存吗？饲养员叔叔回答：“不能”。因为平时都是工作人员给企鹅哺喂鱼虾，如果它们回到南极，不会捕食，也不知道谁是天敌，很容易被饿死或者被吃掉。
奇妙的参观之旅匆匆结束了，我恋恋不舍。这次活动让我认识了来自南极的朋友——企鹅，收获到很多关于企鹅的知识，也让我更关注海洋生物，更加珍爱人类和动物共同的家园——地球。
指导老师羊薪蓉：
本文带领我们参观有趣的“极地世界”——企鹅家园，了解到了神秘的企鹅家族，看到了可爱的企鹅宝宝，更重要的是关注到了企鹅的繁衍培育，由此联想到它们的生存发展，立意深刻。全文叙述条理清晰，语言平实有活力，是一篇不可多得好文章。