《梦》 杭州市学军小学教育集团紫金港小学五（1）班 叶珊霓
《春》 杭州市现代实验小学一（1）班 章誉涵
“点·线·面”的一家
杭州养正小学二（7）班 王梓宸
说起我们家，可以用三个字来概括。我们就是“点·线·面”的一家。如果你感到好奇，就接着往下看吧。
“点点点”的妈妈
妈妈，其实有很多“绝技”，其中最大也最频繁的“一招”就是“点点点”。无论是工作日，还是在家休息的时候，妈妈的标准动作就是“点点点”。
你看，她又开始对着电脑“敲击”了起来。说实话，妈妈打字挺快的，十根手指，上下翻飞，轻轻敲击键盘，就能打出一行行的字。每次“点点点”，一个计划就写好了，再“点点点”，一篇论文就写好了。如果还“点点点”，那估计“悲惨”的就是我了。
“线线线”的爸爸
如果妈妈是“点点点”，那么爸爸就是“线线线”，因为爸爸是个中度“完美主义者”。
“写作业坐端正，你的椅子偏了！”
“看书，头抬起来一点，保持一条直线，别躺着看！”
“连线不要徒手画，用直尺画横线！”
每次都能听到爸爸对于“线”的执著，就连拖个地，爸爸也能够拖出一条“完美”的直线。
“面面面”的我
至于我，那就是“面面面”。为啥这么说呢？因为我是个面食“重度爱好者”。
今天炒面，明天拌面，后天汤面，大后天泡面……
说起面的类型更是如数家珍：乌冬面、拉面、泡面、刀削面、热干面、炸酱面、蝴蝶面、意大利面……
我甚至想：长大以后，要吃遍所有的面！哈哈哈！
这就是我“点·线·面”的一家！是不是很可爱呢！
指导老师吴素也：
小作者把数学当中的“点、线、面”融入自己的家庭生活中，极具创意。把一个工作狂人妈妈、中度完美主义者爸爸和一个可爱的、热爱面食的我，展现在读者面前，是一篇富有童趣的佳作。
爸爸把我举过头顶
让我坐在他的肩膀上
杭州市长青小学二（7）班 姚北辰
今晚是元宵节，寒冷里有一点点的温暖，好像又回到了秋天一样。虽然是阴天，可我的心情非常激动，因为爸爸妈妈要带我和妹妹去看烟花大会。
快速地吃过晚饭，一家四口就出发了。我们先开车，再换乘地铁4号线，地铁上人挤人，大家都是去看烟花大会的吗？
人越来越多了，地铁广播说有三个站不下客了。本来我们要到江锦路站，只能提前一站从钱江路站下了。
我们跟着人流出了地铁站，外面的人更多了。我们一路“跋山涉水”，在人群中穿梭，在大街上奔走，穿过绿道和树林。一路上已经能听到放烟花的轰隆声，就像打雷一样。终于，我们到了钱塘江边。这时我已经顾不上欣赏江边高楼的灯光了，爸爸把我举过头顶，让我坐在他的肩膀上。
烟花真好看！有的是螺旋形扭上去的，有的是直线上升的，有绿色的，有红色的，有黄色的，还有层层叠叠五彩缤纷的。红色烟花像桃花，绿色烟花像柳叶，黄色烟花像菊瓣，彩色烟花就像一朵朵盛开的五色花。
才一会儿工夫，烟花大会就结束了。我这时才注意到钱塘江的风景，江水慢慢地流淌，时不时泛起朵朵小浪花，打在江边的石头上。
看烟花的人慢慢离开了，我们在江边合影留念，依依不舍地回家了。不知道什么时候才能再看烟花大会。
指导老师张瑜：
小作者通过记叙前往烟花大会时路上的场景，反映出去看烟花的人多。在描写烟花时又能抓住烟花的颜色和形状特点，用比喻的手法形象地写出了烟花的美。细节丰富，详略得当。
国王奇遇记
杭州市胜利小学(新城校区)三（4）班 朱伊铱
在一个天寒地冻的日子，遥远的森林王国发生了一些有意思的事情。
森林王国的国王一边穿外套一边想：这么冷的天气，要穿这么多外套真麻烦，如果我是厨师该多好！厨房里暖和，而且厨师只要做饭，不用管国家大事。忽然，它的镜子说话了：“亲爱的主人，我可以实现您的愿望，明天一早您就是厨师了。”国王吓得大吃一惊，问：“你……你怎么会说话，还……还知道我的想法？”“因为我有魔法呀！”镜子顽皮地说。
第二天清晨，没有仆人叫醒国王，有的只是滴滴答答吵个不停的闹钟。“这才几点？”国王看了眼闹钟，“才六点！”这时，一个老妇人拄着拐杖哆哆嗦嗦地走了出来大喊道：“大强，快起来去森林城堡工作！”国王很疑惑：“谁是大强？这是哪里？这里离森林城堡多远？你又是谁？”老妇人生气地说：“你是大强，这里是你家，这里离森林城堡有20公里呢！”
国王虽然一头雾水，但还是一边骑着自行车一边哼着歌，出发去森林城堡工作了。他先把鸡蛋敲进锅里，又胡乱切了些番茄，然后拿起锅铲就炒，却发现忘记了放油，厨房被搞得乱七八糟。国王心想：唉，原来任何职业都不是完美的，还是让镜子把我变回去吧！
于是，他悄悄地来到镜子前，轻声说出了自己的愿望。
指导老师高媛：
小作者有丰富的想象力，设置了一个神奇的魔镜，作为贯穿故事情节的线索，先让国王如愿以偿变成厨师，亲身体验烹饪工作后发现原来任何职业都不是完美的，又请求魔镜变回去。情节一波三折，道理简单却深刻，耐人寻味的原创童话。
马儿走过的地方 都回荡着我们的欢声笑语
杭州市行知小学三（7）班 杨懿丹
上周日，我们一家人去了儿童公园玩，最让人兴奋不已的是，我和妹妹体验了骑马。
我们刚踏进公园，妹妹便开心地大叫起来说：“马，马！”说完，妹妹像小兔子一般蹦蹦跳跳地往工作人员一旁径直而去，我也飞快地跟了过去。工作人员见我们如此迫不及待，笑了笑，便打开了马房的门。我们各自精挑细选，妹妹选的这匹马，有着水蓝色宝石似的眼睛，好像眼睛里有一片汪洋大海，特别好看。我左看右看，选择了一匹四肢粗壮、身体洁白的马。
选好之后，我们的骑马之旅便开始了。我和妹妹戴上头盔，迫不及待地爬到了马背，马夫牵着马带着我们走。一开始，马儿沿着公园内广场缓慢前进，像是在散步。过了一会儿，马的脚步加快了一些，我顺势紧紧地抓住马鞍，内心既紧张又激动。我坐在马儿的身上，一边观赏着周边美丽风景，时不时又叫马儿慢点，等一下后方的妹妹。我们一路骑马，一路说笑，马儿走过的地方都回荡着我们的欢声笑语……
真是一次难忘的骑马之行呀！
指导老师孙玉川：
文章思路清晰，详略得当，从选马到骑马，都看得出小作者的期待之情。细节丰富，运用了语言、神态、动作等描写手法，将这次难忘的骑马之行写得十分精彩。
激动人心的球赛
杭州濮家小学教育集团（万家校区）
三（3）班 巫子晗
“三班三班，猛虎下山！”操场上传来一阵阵此起彼伏的呐喊声，就像一首宏伟的交响乐，激励着场上奋勇拼搏的球员们。原来，是我们三班和一班在进行足球比赛。
我们屏住呼吸，等待裁判吹哨。“嘟！”一声响亮的哨声打破了原本宁静的校园。由我方先发球，只见前锋伸出脚，轻轻一踢，对方正想去抢，他微微一笑，迅速用脚把球往回带，传给了左锋。对方像饥肠辘辘的虎看到肥肉一样朝着球猛扑了过去。左锋又把球传给了前锋，前锋把球向前用力一踢，球就像一个幼儿扑进了球门的怀抱。“进球啦！”场下的啦啦队气势压倒了对方。这时，一个矫健的身影朝球扑了过来，是对方的后卫。“啪！”球被抢断了，对方欢呼雀跃，眼看对方开始发起进攻，我方守门员张开双臂，腾空跃起，死死地抱住了球。“唉，差那么一点点！”对方阵营中响起一片叹息声。“嘀”，随着哨声响起，上半场结束，中场休息，我方立刻热火朝天地讨论起战术。
下半场开始，我方右锋灵活地躲过对方，把球迅速传给前锋，前锋使出九牛二虎之力，用力一踢，球“飞”向球门。这一刻，时间仿佛凝固了一般，大家的目光都聚焦在球上，这一球如此幸运地躲过了防守，稳稳地进了球门。“进球啦！”我们班的全体人员都大喊了起来，声音震天动地。
比赛激烈进行着，对方守门员把球扔给了前锋，在毫无防备的情况下，对方前锋竟然一脚射门，球进了！我方叹息声一片，“可千万不能轻敌啊！”时间一分一秒过去，就在最后倒计时三十秒，我方前锋使出了全身力气带着球努力绕过对方球员，正要射门时，对方的左锋闪电般地冲了过来，伸出脚，球又被对方抢断。这时，我方后卫一个机灵，从他脚下抢过球，传给了前锋，每个人的心都提到了嗓子眼儿，只见前锋使出了吃奶的劲儿，牢牢带住球，努力踢向球门。“又进啦！比赛结束啦！我们赢啦！”啦啦队员们高声呼喊着。
真是一场激动人心的球赛啊！
指导老师吕晓华：
全文紧扣题眼“激烈”，叙述了一场扣人心弦的足球比赛。读着文中的文字，仿佛我们也置身于足球赛现场，读罢全文，紧张激烈的比赛场面仍然历历在目，震耳欲聋的呐喊助威声犹在耳边回响。只有文字功底深厚、生活中的有心人才能写出如此精彩的文章。
本版主持 骆忆川