刘星月：1998年出生，浙江大学博士毕业，杭州职业技术大学生态健康学院讲师。钱塘区首位“全职博士入企”教师，协助医药港企业杭州联川生物技术股份有限公司开展非靶向性代谢组学项目，实现从“0”到“1”的突破。现担任联川生物博士后研究人员。
记者 王泽英 通讯员 周曦
入职不到一个月，“95后”博士教师刘星月就完成了一次不寻常的“转岗”——从杭州职业技术大学生态健康学院的讲台，直接走进企业成为全职员工。
“编制在高校，科研在企业”——她创下了钱塘区“博士入企”政策推行7年来的首例。作为一名“全职博士入企”教师，她帮助企业极大缩短了技术攻关周期，提升了科研实用性和成果转化率。
这场关于破界、融合与成长的青春实验，正是她的故事。
2024年7月，刘星月从浙江大学博士毕业，通过高层次人才招聘入职杭职大。圆圆脸、爱笑的她，职业性格测试结果是竞选者型人格。她调侃自己：“我是P人（感知型）里偏J（判断型）的，没有计划会焦虑，但有计划时遇到合适机遇，也敢于打破。”
参与“全职博士入企”，在她看来，就是自己“P人”属性的体现。
入职杭职大的那个暑假，一场特殊的“相亲”找上了她——学校与钱塘区联川生物的“博士入企”项目，需要一个全职进入企业的教师，入企一年期间不用承担教学任务。消息传来，刘星月的第一反应是“惊喜，也有点忐忑”。惊喜的是，她博士研究的非靶向性代谢组学，恰好与联川生物的新业务高度匹配；忐忑的是，毕竟是“第一次试水”，未来什么样，谁也不知道。
思量再三，骨子里那股敢于尝试的劲儿占了上风，她决定抓住这个机会。
进入联川生物后，刘星月加入研发部代谢组学组，深度参与公司蛋白组学质谱平台等核心项目。她坦言：“我以前的研究和产业关联不密切，到了企业，遇到很多行业前辈，视野一下子打开了。”比如，联川生物配备了测序仪和质谱仪，“这些仪器以前我只听说过，从来没用过。”而在这里，她几乎天天与它们打交道。
“在这只待一年，我想抓紧时间多做点事情。”刘星月说。快速学习、反复实验、推进项目——她还带起了“徒弟”。其中一位硕士生，起初只能管1台仪器，经过她的辅导，后来能够同时独立操作7台仪器。
到联川生物半年后，代谢组学产品开始盈利，技术攻关周期大大缩短——这个速度，让企业也感到惊喜。刘星月建立的代谢组学质谱检测方法，推动企业多组学联合技术的发展，拓展多组学技术在各类场景的应用，并推动最终产业化的实现。企业相关负责人感慨：“这项业务还处于从‘0’到‘1’的阶段，用人成本很高。刘博士的加入，帮我们减轻了研究压力，把科研成果直接用于生产。”
这场“企业出题、政府搭桥、高校解题”的合作，释放出“三赢”的化学反应：高校人才培养更贴近产业需求，企业技术创新能力显著提升，区域“教科人一体化”融合加速推进。钱塘区也因此坚定了方向，继续推动“全职博士入企”行动，让更多青年教师人才走进企业。
B.教学中融入“产业思维” 培养出的人才更有竞争力
一年全职入企期满，刘星月与联川生物的缘分并未中断。入企期间，她申请进入了湖南师范大学与联川生物国家级博士后科研工作站，计划开展2~3年博士后研究，聚焦“16+8”非间歇性进食人体研究，现在正处于动物实验阶段。
回顾这段经历，刘星月说：“收获真的非常大，特别是在教学方面。”之前她对职业教育了解不深，但在企业这一年，她反复追问自己：“行业中更有竞争力的职教人才有哪些特点？”“企业检验检测需要怎样的技术技能人才？”她找到了答案——实践技能是核心。“没有这段经历，我可能就把普通教育的模式搬到教学中，没准三四年后才能发现这些特点。”
回到杭职大，她又完成了一次从“0”到“1”。这学期她开设了一门新课——“仪器分析”，这也是学校首次开设该课程，精准对接生态健康领域仪器分析检测的需求。
记者随她去看设备时，她快步走到一台银白色仪器前，眼睛亮了起来：“这是学院目前最贵的仪器，价值300万元的质谱仪。”她伸手轻点仪器面板：“天平最小只能称出万分之一克，但质谱仪可以称出合成药物的分子量——它就是我们走进‘微量世界’的眼睛。”这台设备是在她返校后主动申请、学院大力支持下，于去年12月正式落地的。“目前计划做成共享平台，除了教学科研，还能发挥更大价值。”
从企业带回来的，更是一种思维方式的跃迁。对刘星月而言，这段经历重塑了她的科研认知：“以前我只关注化学式、序列、数据本身。在企业，我明白了科研转化必须考虑可执行性和普适性，落地需要兼顾更多维度。”
刘星月从小有个“教师梦”。如今，她既是老师，又是企业博士后研究人员。“大家总说我们‘95后’很特别，”她说，“我希望我们展示的特别是——敢试敢闯，打破围墙，连接课堂与产业，让知识化为实实在在的生产力。”
记者手记
采访刘星月那天，她带着我们去看那套价值300万元的质谱仪。一进实验室，她的脚步就快了半拍，眼睛亮晶晶的，说话时语气里是藏不住的欢喜，像小孩子带人参观自己的宝藏。那一刻我突然觉得，这个27岁的姑娘，身上有一种很纯粹的东西——那种对未知世界的天真与好奇，那种在科研探索的专注与快乐。这或许正是年轻一代科研者最动人的底色：只是单纯地觉得科研好玩、有用、值得全力以赴。
聊到当初决定全职入企时，她说：“虽然不在计划内，但为何不可以一试？”这句话让我印象很深。很多年轻人嘴上说着“躺平”，心里其实怕试错。而刘星月选择了一条还没人走过的路，用一年时间，把课堂、企业、实验室串了起来。这一步，试对了。