文／孟娇 周凌子 倪渭平
滚滚钱塘潮，奔竞不息，见证着两岸千年的沧桑与繁华；悠悠长河老街，青石板路，镌刻着耕读传家的岁月与文脉。江潮与文脉在此相遇，杭州市长河小学已静默伫立了一百二十个春秋。从1906年长河乡私立第一崇实初等高等小学校的书声琅琅，到如今现代化校园里的蓬勃朝气，这所走过双甲子岁月的学府，犹如一棵根深叶茂的老树，将年轮沉淀为底蕴，让新枝舒展向未来。就在本周日，长河小学将举行百廿办学成果展示，邀请同行专家、历届校友回眸历史、探讨未来教育发展之路。在办好人民满意教育的时代命题面前，长河小学正以传承与创新的生动实践，书写着崭新的篇章。
传承：百廿守望，根在“崇实”
“槐花黄，举子忙，无来不出榜。”这是明清时期开始就流传在长河老街的民间俗语，彰显了这片土地“耕读传家”的教育底色。1906年，来氏先贤来裕恂、来杰等人创办长河乡私立第一崇实初等高等小学校。“崇实”二字，表明了这所学校的目标，是培养学以致用、服务社会的现代人才。这一育人取向，与该校今天“身心健康、品行优良、勤学善思”的培养准则，跨越百年遥相呼应。
120年过去了，“崇实”二字依然掷地有声。
长河小学在校教师朱婧一家“五代从教”的故事，是这份“不变”的一个美好注脚。从第一代教书人来杰执掌来氏私立学堂，到外公外婆以及母亲教书育人，朱婧老师一家五代人，跨越两个世纪，将根深深扎在同一所学校的讲台上。
“自小就知道祖辈在长河小学执教的故事，教书育人是我们家代代相传的家风。”朱婧说，妈妈对待学生耐心细致的样子，让她从小就下定了当老师的决心。“学生每一点微小的成长，都是我坚持教书、热爱教育最充足的动力。”在朱婧看来，五代人对“崇实”虽有不同的解读，但不管怎么变，踏实做人、务实从教、真心育人这份崇实的初心，是长河小学教师团队一直不变的底色。
这份传承，不仅根植于几代教师的教育理念之中，还融入了学校的每一寸土壤。
在长河小学，课堂的边界被无限延伸，课程与乡土之间没有围墙。学校地处千年古镇，周边有冠山、白马湖、长河老街，历史文化资源丰厚。长河小学充分利用这一地域优势，带着孩子们走出课堂、走进家乡，开设了来氏研究院并开发了《印象长河》《冠山茶韵》等一系列乡土课程。
在《印象长河》美术课程中，孩子们一次次走进长河老街，用画笔记录老街的门、古老的墙、斑驳的石雕，在观察与创作中，与家乡的过去对话；在《冠山茶韵》课堂上，孩子们在清明时节走进冠山茶园，亲手采摘“一芽一叶”，在炒茶锅前模仿非遗代表性传承人的手法，在茶艺教室里研习茶礼。“课程加强了孩子们的实践能力，也加深了孩子的文化归属感。”学生家长袁远珍能感受到课程给孩子带来的改变：“不仅如此，孩子们也在学习茶道的过程中，养成了专注谦和以及从容的良好品性。”
让学生走出围墙，在真实的世界里体悟探索……一次次深入实践过程中，“崇实”这份源于百年前的清醒，让“培养身心健康、品行优良、勤学善思的实践型少年”的育人目标，变得具体而清晰。
创新：与时代同频，让“崇实”生长
今年暑假，长河小学将进行原址重建，这也意味着，自1994年启用的校舍将迎来新生。长河小学“崇实”的教育理念，也在不断求新的路上。
“我们从2002年起，就鼓励学生实践，像科学家一样去发现问题、研究问题。”校长陈国兴介绍道，“小课题研究”是学校坚持了20多年的传统。从“长河老街‘九厅十三堂’的保护现状”到“冠山乳泉的水质分析”，孩子们提出问题、设计方案、展开调研。2025年，学生研究成果斩获杭州市一等奖第一名，并入选浙江省中小学综合实践活动优秀成果。这份成绩的背后，是一种教育观的转变：知识和能力是在解决问题的过程中吸收和提高的。
科技的力量也被充分引入校园。通过校企联盟的形式，孩子们走进附近的高新企业参观，企业的高新人才也会定期为孩子们讲解科技的奥秘。此外，学校还创办了植物工厂、无人机、海模和遥控赛车等各类社团。以植物工厂社团为例，无土栽培、LED植物光照、水肥循环智能管理——孩子们用现代农业技术探索植物生长规律，将书本知识转化为动手能力和科技创造力。
“崇实”的终极指向，是人的发展。前不久，一个振奋人心的消息传来：长河小学2022届毕业生吴铭炜，凭借过硬的足球技能和顽强的拼搏精神，成功入选中国U16国家男子足球队，并在5月14日U16国足对阵塔吉克斯坦的友谊赛中，助力球队获得胜利。
长河小学是全国青少年校园足球特色学校。吴铭炜在赛场上不服输的韧劲，也正是长河小学对“身心健康”育人准则的执着坚守。“‘崇实’二字一直深深影响着我。”回忆起在母校的日子，吴铭炜说：“不管是日常文化课学习，还是踢球训练、后续职业发展，我都时刻提醒自己脚踏实地，秉持真诚务实的态度。”
“十五五”规划指出，要办好人民满意的教育。这也是时代赋予长河小学这所百年老校的课题。在校长陈国兴看来，“崇实”之“实”，就是回答教育之问的题眼。“崇实就是与时俱进，为时代所需培养人才。”他说，希望通过不断创新、与时俱进，让每一个孩子，都能在这里找到适合自己的成长路径，最终成长为身心健康、品行优良、勤学善思的人。
从1906年到2026年，从来氏私立学堂到现代化小学，从“帮助孩子实现读书梦”到“让每个孩子发光发亮”——长河小学用120年的实践，将“崇实”镌刻在每一位师生的心里。
百廿崇实，薪火相传。变与不变之间，一所学校的精神正在生长。