《每月竞写》活动平台杭州日报学点点
本报讯（记者 胡鸿）暑假过半，在上一期《每月竞写》中，杭城中小学生通过暑假方程式的形式呈现了自己精彩的暑假生活，出题人浙江省语文特级教师王林慧从中筛选出了40篇优秀作品并做了细致点评（详见微信公众号杭州日报学点点）。本期《每月竞写》特邀浙江省语文特级教师杨凌英出题，邀请同学们收藏“暑假里的小美好”。
暑假像一个装满糖的罐子，藏着好多甜甜的“小美好”——是看见雨后彩虹的兴奋，是帮邻居奶奶浇花的快乐，是傍晚在草丛里发现萤火虫的惊喜……这些日常小事，像星星一样闪着光。本期《每月竞写》邀请中小学生把暑假里让人心里暖暖的、偷偷笑出声的瞬间写下来，让这些“小美好”被更多人看见。杨凌英建议大家以“暑假里的小美好”为题，挑选一两个让你难忘的暑假片段展开创作。
写作体裁：记叙文可以讲一个完整的小故事，比如帮妈妈摘菜时，发现黄瓜架上结了弯弯的小黄瓜；散文可以描写几个美好的场景，比如清晨的露水沾在花瓣上，午后猫咪趴在窗台上打盹；也可以写几句小诗或儿歌，比如“蜻蜓立在荷叶上，水珠滚呀滚，夏天笑呀笑”。
字数建议尽量控制在200—300字。记录的时候，要把看到的颜色、听到的声音、摸到的感觉写清楚，让读的人好像也看到、听到、摸到、闻到一样。
写作建议：先在脑海里“放电影”：想想暑假里哪件事让你现在想起来还会笑，哪一刻让你觉得“哇，真好呀”。比如“和妹妹在院子里追蝴蝶，她的小裙子像朵花一样飘”，把这个画面“抓”出来。
写的时候，说清楚时间、地点和细节：比如“7月的一个傍晚，我在奶奶家的葡萄架下，看见蜗牛背着壳慢慢爬，葡萄叶上的水珠滴在地上，‘滴答滴答’像在数数”，细节越具体，越能让读者感受到这份美好。
不用写太多事，选一个最特别的展开就好。比如写“看星星”，可以写“星星眨眼睛的样子，像弟弟玩累了眨眼睛，妈妈的手搭在我肩膀上，暖暖的”，一两个画面就够了。
写完后，像给好朋友讲故事一样读一遍，看看是不是自然又亲切。如果读的时候自己也笑了，那就说明这篇作文把“小美好”藏进去了。
特别提醒：《每月竞写》栏目以一个月为周期，月初公布竞写题目，中旬截稿，月底公布获奖名单。本期竞写截稿时间为8月15日24:00。
出题人：杨凌英
杭州市文三教育集团总校长，小学语文特级教师，正高级教师，杭州市首届五星级学科带头人。曾获得优质课省级一等奖，浙江省规划课题成果一等奖，主笔撰写的论文在《人民教育》《中小学校长》《中国教育报》等刊物发表。