涂建敏
高考落幕之际，云南华坪女高校长张桂梅的一封毕业信引发广泛共鸣。这是写给大山女孩的临别赠言，一句句“心里话”中满怀师者赤诚，叩击时代关切——让“读书改变命运”不被质疑，知识究竟该如何照亮人生？
信的开篇，张桂梅深情回忆孩子们入学时的模样——“脸蛋脏乎乎，眼神怯生生，有的手上都是裂开的口子”，这与如今脸上洋溢的自信神采形成鲜明对比。而蜕变，则来自“知识改变命运”的信念支撑。而回顾自己过往对于学生的严苛要求，恰恰源自深知大山孩子“唯有读书才能挣脱命运枷锁”的现实。
因此，面对有学生“学得这么苦图啥”的疑问，张桂梅在信中不忘直面现实命题，“读书也许发不了财”，但“知识和学习能力，是人生最大的底气”。的确，当“读书无用论”在某些角落仍有市场，该怎么激励学生读好书？她在信中指明：读书的目的从非发财致富，人生成功的标尺更非金钱所能丈量。人生拥有万千可能，努力活成自己想要的样子，才是生命的真义。而回望华坪女高的毕业生，她们中有人成为警察，有人化身教师，有人穿上军装，在不同岗位上发光发热，他们都以实际行动诠释了成功的多元内涵，更用自身经历驳斥了“寒门难出贵子”的偏见。
信中，回应“燃灯校长”这一盛誉，张桂梅自谦为只是一盏“传递信仰的灯”。从中窥见一位伟大教育者多年坚守的初心，也更能理解她为何以每一位从贫困山区走向平凡岗位的毕业生为荣。当时代流行语中，“躺平”和“内卷”交织，“摆烂”突显焦虑，她勉励毕业生要敢想、敢拼、敢走到大山外更大的世界去，“带着奔赴梦想的精气神，活出一个灿烂无悔的人生”，话语恰似一剂清醒剂，照亮年轻人的人生方向。
这些年来为何张桂梅如此深受爱戴？答案或许就藏在她在信中所反复强调的“报效国家、回报社会”中。教育者的使命从来不止于传授知识，更在于点燃信仰之火。就在日前，人民日报客户端刊发采访手记，一位年轻记者于高考前后在华坪女中连续蹲守，几多记录令人动容：68岁的张桂梅每天从凌晨5点忙碌至深夜11点；高考结束当晚，女生们不约而同一拥而上，围着张老师齐唱《红梅赞》，哭着叮嘱“您要保重身体”，这让“燃灯者”张桂梅的形象跃然纸上。而今，毕业之际，当她以师者与实践者的身份，就如何成为“对国家对社会有用的人”给学子以赠言，她自身数十年如一日的身体力行，早已为此作出生动注脚。