培育积极健康的青年网络圈层文化

青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。习近平总书记高度重视青年工作，作出“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”的重要论断，生动阐释了青年与时代的本质关系，彰显出青年紧扣时代脉搏、引领风气之先的鲜明特征。

作为网络原住民的青年一代，其精神文化生活高度依赖网络，乐于根据自身兴趣、爱好等在网络上选择属于自己的圈层，进而演化出各式各样风格迥异、特色鲜明的圈层文化。青年正处于拔节育穗关键期，如何引导青年群体理性入圈、规范在圈、主动出圈，成为当前做好青年工作亟待解决的时代课题。对此，我们建议从优化有效供给、强化正面教育、深化生态治理三方面入手，探寻培育积极健康的青年网络圈层文化之道。

优化有效供给，更好满足青年多样化、个性化的文化需求

网络圈层化的重要原因之一在于当前文化供给未能满足青年群体多样化、个性化的现实需求，必须从优化有效供给入手，为广大青年提供更多优质的网络文化。一是要拓宽信息获取渠道。积极引导青年养成开放包容的思维方式，主动跳出网络圈层，综合运用报刊、广播、书籍等信息渠道，获取多元化信息，打破同质化信息壁垒。鼓励青年充分利用各类教育资源，积极参与研讨交流活动。主动投身社会实践，在真做、真想、真感受中拓宽思维视野和认知边界，提升思辨能力和协作能力。二是要创新叙述表达方式。全面了解网络圈层的话语习惯，学会运用“网言网语”拉近与青年群体的心理距离，选择性吸纳圈层文化中契合青年个性表达、价值诉求的积极性话语，以生活化的语言将主流意识形态与圈层话语相结合。善用IP形象、表情包等契合青年表达习惯的图文方式，以增强自身话语阐释力。三是要建立精准投送机制。综合运用大数据、人工智能等新技术进行数据获取、整合和分析，深入挖掘网络圈层中青年群体的兴趣爱好、价值需求与行为倾向。主动及时回应需求，精准投放内容，加强思想教育、生活向导、学业指导、心理疏导、行为督导和职业引导等内容供给，不断升级扩充新的圈层。

强化正面教育，引导青年培育和践行社会主义核心价值观

青年正处于价值观形成和确立的关键时期，必须进一步强化正面教育引导，发挥正向引领作用，提升圈层青年综合素养。一是要加强意识形态教育。充分挖掘红船精神等红色资源，将其所蕴含的精神价值通过青年喜闻乐见的方式加以展示。引导青年理性把握网络圈层化的“两面性”，坚持以正确的价值标准和价值立场理性入圈，避免青年群体在虚拟的网络圈层中迷失自我。二是要尊重青年主体地位。进一步转变教育观念，主动融入青年网络圈层，重视青年群体话语权，打通话语渠道。通过关注、点赞、评论以获得青年认同，启发青年思考。引导青年关注热点、痛点、难点话题，将圈层小众文化与大众主流文化有机融合，增强青年群体的认同感。三是要培养朋辈意见领袖。积极借助优秀校友、学生党员、学生干部的朋辈帮扶作用，主动培养一批具有高素质、热效应、正能量的青年意见领袖。通过加强不同类型圈层的情感互动、思想碰撞，拓宽青年群体的认知边界，促进青年网络圈层正向健康发展。

深化生态治理，为青年健康成长营造清朗和谐的网络环境

网络圈层处于网络空间的大环境中，必须进一步加强网络空间治理，构建更加风清气正、清朗和谐的网络生态。一是要健全预警反馈机制。树立敏锐的甄别研判意识，建立预警反馈制度。及时向青年意见领袖提供客观权威的信息，引导意见领袖在圈层中及时进行思想引导。同时，要重视立体化新媒体矩阵的搭建，用好班级群、专业群、团学群等网络载体，依托重要时间节点和热点，及时有效把握网络圈层舆论方向。二是要夯实网络阵地建设。借助抖音、B站、小红书等新媒体平台，以融媒体中心、辅导员工作室为载体，积极扶持IP教师，以网络直播、微电影等生动形象的方式进行正能量内容创作，主动适应、积极应对舆论场域变化。三是要强化社交空间治理。严格落实个人信息保护法、网络安全法等相关法律法规，加强对青年网络社交空间的监管。通过始业教育、主题班会、形势政策课等载体引导青年树立正确的网络价值观。主动在思想上画红线、在言行上明底线，文明在线在圈，确保线上与线下身份的统一性，共同打造清朗和谐的网络圈层环境。

（叶桦畅，温州大学外国语学院讲师；陈志勇，温州大学外国语学院副书记、副研究员；本文系温州市哲学社会科学规划课题（24BM047YB）研究成果）