本报评论员 郑莉娜
为切实保障广大学生和家长在校服工作中的知情权、参与权、选择权和监督权，浙江省教育厅、省市场监督管理局近日就进一步加强全省中小学生校服（含幼儿园园服）管理工作有关事项发布《通知》，从严格标准执行、规范市场竞争、优化选用管理、加强采购管理等多个维度进一步规范校服管理。
校服，是青春、朝气的象征，既彰显时代的集体审美，亦传扬着学校的价值旨趣。一款优质、合体、美观、舒适的校服，对孩子、对教育的重要性不言而喻。然而，近些年来，围绕校服的争议声不绝于耳，“校服太丑”“强制校服”“价格偏高”“采购程序不规范”频遭吐槽，引发诸多争议。
本次《通知》是对当前校服管理问题的积极回应，几乎每一项措施都精准击中了痛点，体现了校服应该回归服务学生健康成长的本意。比较引人关注的是，《通知》还重申了一条基本原则——不得强制购买校服。此外，还提出了坚决抵制校服高端化奢侈化，倡导探索学生校服循环使用模式，这也有益于引导学生形成正确的价值观和消费观，进而促使教育回归本真、促进学生健康成长。
“校服自由”怎样实现？“不强制购买”的同时，《通知》规定，校服征订应当充分尊重学生及家长的意见，确保选择过程民主透明。这就需要把话语权更多地还给穿校服的主体相关方，搭建良好的沟通平台，提升校服采购的民主参与度，确保“程序正义”，让校服的决策更透明、更开放，让更多学生和家长拥有选择“优质优价”校服的权利。
校服，不仅关系到学生的穿着体验，也关系到一个地方的教育环境。它既是一道校园风景，也是一扇教育窗口；既让学生散发着青春气息，也能彰显出对学生选择权利的尊重。如何保障《通知》通畅地贯彻实施，打破固有利益捆绑，遵循市场规律、处理好政府与市场的关系，都将是需要各个击破的难题。当然，有了开头，便有了更多盼头。