庄媛
完成一篇8000字左右的本科毕业论文，需要多长时间？按常理来说，从确定题目到完成初稿，起码要花费数周甚至几个月。然而如果用AI来写，不到10分钟，就可以生成一篇“看起来不错”的论文。
这样的速度，令很多人“心动”。随着AI大模型加速迭代，算力持续升级，如今越来越多的高校学生开始尝试用AI查资料、润色句子，甚至用AI代写论文。作为辅助工具，AI能提高效率、激发灵感，但若过度依赖AI，则容易陷入“AI幻觉”的陷阱。
啥叫“AI幻觉”？简而言之，就是描述AI“一本正经地胡说八道”的专业名词。上文所提的AI代写论文之所以是“看起来不错”，就是因为它很可能是一本正经地胡说八道。有的牛头不对马嘴，有的表达流畅但内容空洞无物，有的甚至掺杂了虚假信息、编造不存在的作者及文献，经不起仔细推敲，更可能涉及侵权。
学术论文不是简单的重组、拼凑式的“混搭”。人机协同是大势所趋，但AI代写论文等终究有悖学术伦理。如果不警惕“AI幻觉”，厘清AI代写和AI辅助之间的边界，既可能削弱学生学习自主性、影响人才评价的公正性，还可能造成“学术垃圾”泛滥、形成不良学术风气，进而影响学术生态的良性发展。
AI辅助或代写论文愈演愈烈，无疑对高校提出了极大挑战。对此，不少高校专门发文加以整治。今年上半年，华北电力大学、湖北大学、福州大学、南京工业大学、天津科技大学、中国传媒大学等高校陆续发布通知，称将在本科毕业论文审核过程中，试行加入对文章使用生成式AI风险情况的检测。这是“用AI打败AI”，是以技术推动AI向善发展的有力尝试。但检测结果也只能作为一种参考，无法解决如何界定、如何规范等核心问题。
与其回避，不如正视。作为一种新兴技术，AI的普及应用是难以阻挡的，对教育的影响及变革也是大势所趋。当下最重要的是，要立好规矩，明确AI写作工具的使用范围、程度，厘清学术不端的构成界限，并制定科学的规范和指南来保障学生的有效使用。与此同时，学校也应加强引导，注重提升全员信息素养和学术伦理意识，理性探索AI的科学使用方法，做好学生的引路人和学术的“看门人”。