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陈禹帆教外婆学英语 图片由中策职业学校钱塘学校提供
记者 章翌 通讯员 蒋敏
陈禹帆的书桌前,两位老人正认真地念着英语。
“为了迎接杭州亚运会,外婆每天看的老年益智直播开始教英语了,她总是拿着手机来请教我。”暑假里,小陈干脆成了外婆的英语“老师”,每晚都开课,连外公也成了他的“学生”。
教老人英语,这对小陈来说,可谓“一举两得”。小陈是杭州市中策职业学校钱塘学校的学生,这学期的暑假作业,正是教长辈学英语。老人有学习热情、自己也有作业需求,这几天“小课堂”开得红红火火,英语零基础的外公已能提笔写句子了。
怎么教?教什么?全由学生自己定
暑假作业是学校的英语老师郑剑男布置的,作业和专业做了一些结合:城轨专业学生,主要教长辈怎么指路问路;医药卫生相关专业的学生,向长辈普及与急救、用药有关的口语;电子与信息相关专业的学生,主要教长辈学习使用翻译小软件……
“杭州亚运会马上来了,我觉得英语还是挺重要的,特别是英语口语,我们想提升学生的实际运用能力。”谈起初衷,郑剑男说,这也能促进学生和家人间的互动,避免学生在暑假只顾看手机。
当“老师”不容易,教老年人更是挑战。“我调整了‘教学大纲’,针对老年人的特点改变了讲课方式,非常有效。”一段时间后,陈禹帆发现,必须要有像样的素材,还要自己再消化一遍,才能更好地教“学生”。
作业布置了不到一个月,和陈禹帆一样,不少学生已总结出一套自己的教学方法,也有了一定的“教学成果”。学生朱良佑的奶奶是英语老师,所以这次他的“学生”是爷爷,“难度挺大,爷爷不会英语发音、不会读单词。”于是他在家里立起了一块小黑板,不上课时,上面也写着“厕所在哪”“欢迎来杭州”等英语句子,颇有点“沉浸式学习”的意味。小朱还让家里人都用英语沟通,“爷爷很爱说话,这样他也会慢慢地与我们用英语交流。”
一份暑假作业收获惊喜 拉近了家人间的距离
这次暑假作业,也拉近了孩子与家人的距离——
朱良佑的爷爷笑着告诉记者,托孙子的福重温了校园时光,十分欣慰。小朱也很体贴,考虑到老人的体力,每节英语课时长25分钟左右,对爷爷的课堂表现,他也给予了充分肯定:“爷爷的学习积极性越来越高,看到不会的单词、不懂的句子,总是第一时间来问我。前几天家里刚买了新电扇,他竟看懂了英文说明书,试着去组装电扇!”
接下来,郑剑男和另一位老师骆烨还准备带这些孩子去敬老院教英语,课件都做好了,小朱也报了名。怎么教?他已经有了初步想法,“教爷爷的时候,我发现可以从身边的事物下手,比如爷爷最爱坐的躺椅(deck chair)或是爷爷最喜欢吃的鱼(fish),去敬老院教老人英语时,就可以从了解他们的兴趣爱好开始。”
陈禹帆说,老年人学英语,背后不仅有社会追求进步的良好风气的影响,更有老年人对生活的热爱为驱动,“学英语,几岁开始都不晚,谁不是从一句‘Welcome to China’开始的呢?”