陈禹帆教外婆学英语 图片由中策职业学校钱塘学校提供
记者 章翌 通讯员 蒋敏
陈禹帆的书桌前，两位老人正认真地念着英语。
“为了迎接杭州亚运会，外婆每天看的老年益智直播开始教英语了，她总是拿着手机来请教我。”暑假里，小陈干脆成了外婆的英语“老师”，每晚都开课，连外公也成了他的“学生”。
教老人英语，这对小陈来说，可谓“一举两得”。小陈是杭州市中策职业学校钱塘学校的学生，这学期的暑假作业，正是教长辈学英语。老人有学习热情、自己也有作业需求，这几天“小课堂”开得红红火火，英语零基础的外公已能提笔写句子了。
怎么教？教什么？全由学生自己定
暑假作业是学校的英语老师郑剑男布置的，作业和专业做了一些结合：城轨专业学生，主要教长辈怎么指路问路；医药卫生相关专业的学生，向长辈普及与急救、用药有关的口语；电子与信息相关专业的学生，主要教长辈学习使用翻译小软件……
“杭州亚运会马上来了，我觉得英语还是挺重要的，特别是英语口语，我们想提升学生的实际运用能力。”谈起初衷，郑剑男说，这也能促进学生和家人间的互动，避免学生在暑假只顾看手机。
当“老师”不容易，教老年人更是挑战。“我调整了‘教学大纲’，针对老年人的特点改变了讲课方式，非常有效。”一段时间后，陈禹帆发现，必须要有像样的素材，还要自己再消化一遍，才能更好地教“学生”。
作业布置了不到一个月，和陈禹帆一样，不少学生已总结出一套自己的教学方法，也有了一定的“教学成果”。学生朱良佑的奶奶是英语老师，所以这次他的“学生”是爷爷，“难度挺大，爷爷不会英语发音、不会读单词。”于是他在家里立起了一块小黑板，不上课时，上面也写着“厕所在哪”“欢迎来杭州”等英语句子，颇有点“沉浸式学习”的意味。小朱还让家里人都用英语沟通，“爷爷很爱说话，这样他也会慢慢地与我们用英语交流。”
一份暑假作业收获惊喜 拉近了家人间的距离
这次暑假作业，也拉近了孩子与家人的距离——
朱良佑的爷爷笑着告诉记者，托孙子的福重温了校园时光，十分欣慰。小朱也很体贴，考虑到老人的体力，每节英语课时长25分钟左右，对爷爷的课堂表现，他也给予了充分肯定：“爷爷的学习积极性越来越高，看到不会的单词、不懂的句子，总是第一时间来问我。前几天家里刚买了新电扇，他竟看懂了英文说明书，试着去组装电扇！”
接下来，郑剑男和另一位老师骆烨还准备带这些孩子去敬老院教英语，课件都做好了，小朱也报了名。怎么教？他已经有了初步想法，“教爷爷的时候，我发现可以从身边的事物下手，比如爷爷最爱坐的躺椅（deck chair）或是爷爷最喜欢吃的鱼（fish），去敬老院教老人英语时，就可以从了解他们的兴趣爱好开始。”
陈禹帆说，老年人学英语，背后不仅有社会追求进步的良好风气的影响，更有老年人对生活的热爱为驱动，“学英语，几岁开始都不晚，谁不是从一句‘Welcome to China’开始的呢？”